Grátis: São diretrizes de atuação do Poder Público para o desenvolvimento da internet, exceto: a. Publicidade e disseminação de dados e informações público... – Questões Respondidas

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São diretrizes de atuação do Poder Público para o desenvolvimento da internet, exceto:
a. Publicidade e disseminação de dados e informações públicos, de forma aberta e estruturada.
b. Desenvolvimento de ações e programas de capacitação para uso da internet.
c. Promoção da racionalização da gestão, expansão e uso da internet, com participação do Comitê Gestor da internet no Brasil.
d. Adoção livre de tecnologias, padrões e formatos abertos e softwares proprietários.

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Respostas

Ed

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Para responder a essa pergunta, precisamos identificar qual das opções não se alinha com as diretrizes de atuação do Poder Público para o desenvolvimento da internet. Analisando as alternativas: a) Publicidade e disseminação de dados e informações públicos, de forma aberta e estruturada - Esta é uma diretriz que visa a transparência e o acesso à informação, alinhando-se com as diretrizes de desenvolvimento da internet. b) Desenvolvimento de ações e programas de capacitação para uso da internet - Essa diretriz é importante para promover a inclusão digital e o uso efetivo da internet, portanto, está alinhada. c) Promoção da racionalização da gestão, expansão e uso da internet, com participação do Comitê Gestor da internet no Brasil - Essa diretriz também é pertinente e está em conformidade com as diretrizes de desenvolvimento. d) Adoção livre de tecnologias, padrões e formatos abertos e softwares proprietários - Aqui está a questão. A diretriz geralmente promove a adoção de tecnologias e padrões abertos, enquanto a menção a "softwares proprietários" não se alinha com a ideia de promover a abertura e a transparência. Portanto, a alternativa que não se encaixa nas diretrizes de atuação do Poder Público para o desenvolvimento da internet é: d) Adoção livre de tecnologias, padrões e formatos abertos e softwares proprietários.

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O cyberbullying é um problema crescente justamente porque os jovens usam cada vez mais a tecnologia. Leia o caso apresentado a seguir: Ana, 13 anos, já era perseguida na escola – e passou a ser acuada, prisioneira de seus agressores via internet. Hoje, vive com medo e deixou de adicionar “amigos” nas redes sociais. Mesmo assim, o tormento continua. As meninas de sua sala enviam mensagens depreciativas, com apelidos maldosos e recados humilhantes, para amigos comuns. Os qualificativos mais leves são “nojenta e nerd”. Ana, é claro, fica arrasada. “Uso preto, ouço rock e pinto o cabelo. Curto coisas diferentes e falo de outros assuntos. Por isso, não me aceitam.” [Fonte: Santomauro, Beatriz . 2010. Nova Escola, junho/julho. Adaptado.]
A respeito de cyberbullying, assinale a opção correta:
a. Corresponde a um conjunto de atos agressivos, forma intencional, protagonizado por um ou mais agressores e que é de responsabilidade pessoal e apenas a família deve orientar para evitar.
b. Trata-se de um fenômeno que pode ser percebido como brincadeira que, normalmente, leva os sujeitos a reagirem intensamente em face dos desafios decorrentes de interações sociais.
c. O quadro de cyberbullying é caracterizado quando um agressor passa a perseguir, excluir e ridicularizar alguém no espaço virtual, com uso de ferramentas tecnológicas.
d. Auxilia os alunos a demarcarem seu espaço tanto no ambiente escolar quanto na vida, já que todos os envolvidos são levados a repensar seus papéis sociais.

Conforme o texto,
a. o desenvolvimento da tecnologia extinguirá os problemas do cyberbullying entre os jovens.
b. apenas os jovens que não frequentam a escola são perseguidos implacavelmente pela internet.
c. a restrição de uso de tecnologias elimina, significativamente, problemas de cyberbullying.
d. Ana é vítima do cyberbullying porque seu grupo social utiliza-se das tecnologias para depreciá-la.

No contexto dos direitos e responsabilidades dos usuários de espaços digitais, avalie as afirmativas a seguir:
I - O cidadão digital precisa compreender o que ele pode e o que não tem permissão para fazer em ambiente digital.
II - Nos ambientes digitais também se encontram pessoas que roubam e desejam causar danos a outras pessoas. É preciso que exista precauções para própria segurança.
III - Os cidadãos digitais têm direito à privacidade e liberdade de expressão. Os direitos digitais básicos devem ser abordados, discutidos e compreendidos no mundo digital.
a. Apenas I e II.
b. Em I,II e III.
c. Apenas II e III
d. Apenas I e III.

Sobre as práticas de segurança relacionadas à privacidade na internet, avalie as afirmativas a seguir:
I - A arquitetura dos sistemas de internet, como as redes sociais e sites, permitem que os usuários possam definir como os seus dados publicados serão compartilhado na internet.
II - Referem-se ao controle de exposição e disponibilidade de informações públicas, privadas e restritas.
III - Não há como definir restrições de privacidade em dispositivos móveis, pois as configurações já são estabelecidas na fabricação desses dispositivos.
a. Apenas II
b. Apenas II e III
c. Apenas I e II
d. Apenas I e III

Sobre a temática de riscos on-line, está correto o que se afirma em:
a. Ao fazer uso da internet e dos serviços que são oferecidos pelos sites, redes sociais e aplicativos, apenas os de smartphones e tablets ficam expostos a riscos.
b. Questões sobre os riscos on-line não devem ser tratadas no contexto educacional.
c. Apenas profissionais especializados na área de segurança da informação conseguem evitar os riscos on-line.
d. A adoção de práticas diárias de atenção e cuidados no uso da internet pode evitar os riscos on-line.

Sobre a cidadania digital, está correto o que se afirma em:
a. Trata-se de um conceito importante e de responsabilidade apenas das famílias de jovens e adolescentes que fazem uso de redes sociais e tecnologias.
b. É necessária para a geração que não foi criada com muito acesso às tecnologias, visto que a geração de jovens e adolescentes já domina bem a cidadania digital.
c. Refere-se especificamente à necessidade de saber como e quando utilizar as tecnologias digitais.
d. Refere-se ao uso responsável e apropriado das tecnologias e cabe aos professores e líderes de tecnologia conscientizar e preparar os usuários para utilizar as tecnologias de maneira segura.

Considerando as medidas de controle de riscos on-line, avalie as afirmativas a seguir:
I - Promover debates, reflexões e ações para proteger as pessoas e principalmente crianças e adolescentes são medidas de controle de riscos.
II - Embora existam questões técnicas, tem-se que o fator humano é uma das principais vulnerabilidades existentes.
III - Por meio do controle parental é possível fazer o monitoramento de navegação, restringir acesso a conteúdo inapropriado para menores de idade.
a. I, II e III
b. Apenas I e II
c. Apenas I e III
d. Apenas II e III

Sobre os direitos e garantias dos usuários da internet definidos pelo Marco Civil da Internet, analise as afirmativas a seguir:
I - Os usuários têm direito a informações claras e completas constantes dos contratos de prestação de serviços, com detalhamento sobre o regime de proteção aos registros de conexão e aos registros de acesso a aplicações de internet, bem como sobre práticas de gerenciamento da rede que possam afetar sua qualidade.
II - A garantia do direito à privacidade e à liberdade de expressão nas comunicações é condição para o pleno exercício do direito de acesso à internet.
III - Impossibilidade de aplicação das normas de proteção e defesa do consumidor nas relações de consumo realizadas na internet.
a. Apenas I e III.
b. Em I, II e III.
c. Apenas I e II.
d. Apenas II e III.

São práticas recomendadas para segurança da informação e adequadas para o uso de senhas de acesso na internet, exceto:
a. Ser compostas por pelo menos seis caracteres
b. Registrar uma cópia em papel para evitar esquecimento.
c. Substituição periódica.
d. Combinar o uso de números, letras maiúsculas e minúsculas e caracteres especiais do teclado.