Para analisar a questão, precisamos entender o que a comparação e o uso de metáforas implicam na leitura de um texto. O autor utiliza uma comparação, o que sugere que o leitor deve ter algum conhecimento prévio ou familiaridade com o que está sendo comparado. Vamos analisar as alternativas: A) descrédito, uma vez que textos expositivos não comportam palavras em uso metafórico. - Essa opção não é correta, pois a comparação pode ser uma ferramenta válida em textos expositivos. B) o conhecimento das características fundamentais de um texto e de um iceberg. - Essa opção sugere que o leitor deve entender a comparação feita, o que é plausível. C) uma familiaridade com a significação da sinonímia e da homonímia. - Essa opção não se relaciona diretamente com o uso de comparações. D) aproximação em relação a textos literários, pois a metáfora é própria de textos de ficção. - Embora a metáfora seja comum em textos literários, a questão fala sobre uma comparação, que pode ser usada em diferentes tipos de texto. E) confiança, uma vez que todo leitor conhece as especificidades de um iceberg. - Essa opção sugere que o leitor deve ter confiança no conhecimento sobre o iceberg, mas não necessariamente se relaciona com a comparação. A alternativa que melhor se encaixa na ideia de que o autor espera que o leitor tenha um conhecimento prévio sobre a comparação feita é: B) o conhecimento das características fundamentais de um texto e de um iceberg.