Para determinar quando o PEI (Plano de Ensino Individualizado) é necessário, precisamos considerar as situações em que ele é mais apropriado e eficaz. Analisando as alternativas: A) Sempre que o aluno possui um diagnóstico. - Embora um diagnóstico possa indicar a necessidade de um PEI, não é a única condição. B) Sempre que o aluno que se enquadra nas Leis estabelecidas e apresenta dificuldade de aprendizagem mediante avaliação inicial. - Esta opção é mais abrangente e reflete a necessidade de um PEI em situações de dificuldades de aprendizagem, conforme as leis que regem a educação inclusiva. C) Sempre que o professor se dispõe a fazer. - A disposição do professor não é um critério suficiente para a elaboração de um PEI. D) Sempre que a família e/ou terapeutas solicitam. - Embora a solicitação da família e terapeutas seja importante, não é o único fator que determina a necessidade de um PEI. A alternativa que melhor reflete a necessidade do PEI, considerando as dificuldades de aprendizagem e as diretrizes legais, é: B) Sempre que o aluno que se enquadra nas Leis estabelecidas e apresenta dificuldade de aprendizagem mediante avaliação inicial.