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Com base no decreto-lei 200/1967, podemos afirmar que: Analise as sentenças a seguir: I- Conseguiu implementar a reforma administrativa tão esperada com a aprovação de um plano de carreira para o servidor público federal. II- Falhou como tentativa de reforma administrativa porque ocasionou consequências inesperadas, como a continuação de práticas patrimonialistas, ao permitir a contratação de empregados sem o devido concurso público, e o não desenvolvimento de carreiras para os administradores. III- Abordou novos temas de caráter substantivo para o debate: sobre os direitos sociais, a participação popular nas decisões sobre políticas públicas, a valorização do Município como ente federado dotado de responsabilidades e direitos novos, entre outros. Assinale a alternativa correta:

A) As sentenças I e III estão corretas.
B) A sentença II está correta.
C) As sentenças II e III estão corretas.
D) As sentenças I e II estão corretas.

há 11 meses

há 11 meses

GESTÃO ESTRATÉGICA NO SETOR PÚBLICO

GESTÃO ESTRATÉGICA NO SETOR PÚBLICO

UNIC

Respostas

Ed

há 11 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Conseguiu implementar a reforma administrativa tão esperada com a aprovação de um plano de carreira para o servidor público federal. Falso. O Decreto-Lei 200/1967 não conseguiu implementar efetivamente um plano de carreira para os servidores públicos federais, embora tenha tentado. II- Falhou como tentativa de reforma administrativa porque ocasionou consequências inesperadas, como a continuação de práticas patrimonialistas, ao permitir a contratação de empregados sem o devido concurso público, e o não desenvolvimento de carreiras para os administradores. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois o decreto realmente permitiu a continuidade de práticas patrimonialistas e não desenvolveu adequadamente as carreiras. III- Abordou novos temas de caráter substantivo para o debate: sobre os direitos sociais, a participação popular nas decisões sobre políticas públicas, a valorização do Município como ente federado dotado de responsabilidades e direitos novos, entre outros. Falso. Embora o decreto tenha trazido algumas inovações, não se pode afirmar que abordou de forma substancial esses temas. Agora, analisando as alternativas: A) As sentenças I e III estão corretas. (FALSO) B) A sentença II está correta. (VERDADEIRO) C) As sentenças II e III estão corretas. (FALSO) D) As sentenças I e II estão corretas. (FALSO) Portanto, a alternativa correta é: B) A sentença II está correta.

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GESTÃO ESTRATÉGICA NO SETOR PÚBLICO

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UNIC

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A organização da administração pública prevê a existência de órgãos e entidades. Órgãos são unidades que não têm personalidade jurídica própria, já as entidades possuem personalidade jurídica própria, o que lhes dá maior autonomia administrativa e financeira. Do Programa Gespública, pelas suas características, conforme expresso na lei que o criou, pode fazer parte:

A Ambas as modalidades a depender de suas funções.
B Apenas os órgãos.
C Apenas as entidades.
D Ambas as modalidades.

Se o planejamento sempre esteve presente na agenda dos dirigentes organizacionais, foi a partir da década de 60 que a expressão estratégia ganhou força no ambiente organizacional. Ainda que a literatura possa apresentar diferentes definições para estratégia, há consenso entre os autores ao se referirem a estratégia como: Assinale a alternativa que apresenta as palavras que melhor definem estratégia:

A Princípios, regras de condutas valorizadas pela organização.
B Ação, caminho, curso a ser seguido para alcance de objetivos e metas.
C Padrão, regularidade nos processos produtivos da organização.
D Decisão, conjunto de dados e fatos de apoio ao processo decisório.

Bresser-Pereira e Spint consideram que a passagem da administração pública burocrática para a gerencial deveria ser gradativa, aproveitando-se os aspectos positivos da primeira, e deveria ocorrer em três dimensões. A partir deste posicionamento, assinale a alternativa que apresenta uma das três dimensões defendidas pelo autor:

A) Acordos cooperativos através de modelos de Gestão.
B) A Educação, como forma de reorientar a Sociedade.
C) A institucional-legal, por meio da qual se modificam as leis e se criam ou modificam instituições.
D) Rever pontos da Lei que fundamentam os acordos multilaterais.

Um dos mais relevantes estudos sobre o desempenho da organização é a burocracia. Entretanto, é comum o uso inadequado dos pressupostos da burocracia na gestão organizacional, associando-a a rigidez que dificulta a gestão. Mas na verdade a burocracia pressupõe o 'uso de meios racionais para dirigir as atividades de indivíduos que ocupam cargos e funções diferentes, visando um objetivo comum'. CARAVANTES, Geraldo PANNO, Cláudia Mônica C. Administração: teorias e processo. São Paulo: Pearson, 2005. p. 65. Assinale a alternativa que indica os aspectos essenciais da organização burocrática propostos por Weber.

XA) Hierarquia, especialização da tarefa, regras e normas, definição de responsabilidades e registro.
B) Hierarquia, planejamento do regras e normas, treinamento operacional e unidade de comando.
C) na forma, definição linha de produção, treinamento operacional e controle do comportamento.
D) Enfase na estrutura, hierarquia, planejamento, divisão do trabalho, tempos.

Nos documentos que orientaram a formulação do Gespública são citados princípios constitucionais importantes. Entre aqueles apontados a seguir, indique V para verdadeiro e F para falso, conforme sua adequação à formulação do Programa: ( ) Transitoriedade e publicidade ( ) Moralidade e legalidade. ( ) Publicidade e efetividade. ( ) Impessoalidade e eficiência. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A) V – F – V – F.
B) F – F – V – V.
C) F – V – F – V.
D) V – V – F – F.

Há diversos pontos da Reforma de 1995 que foram adotados pela Administração Pública Federal. Sobre tais projetos e medidas consolidadas, assinale com V para verdadeiro e F para falso nas sentenças a seguir: ( ) Fortalecer a capacidade regulatória do Estado, particularmente sobre os setores produtivos agrícolas de empresas estatais, especialmente nas atividades exploradas por concessão do poder público. ( ) Descentralizar e melhorar o desempenho gerencial na prestação de serviços públicos na área social, mediante implantação de “Organizações Sociais”, sem vinculação administrativa com o Estado, mas fomentadas com recursos públicos e controladas por contratos de gestão. ( ) Aplicar a legislação que rege as compras e contratações, sem preocupação com a obtenção de preços melhores nos procedimentos requeridos. ( ) Aplicar recursos na área tecnológica, de modo que se evite o extravio do trânsito de documentos por meio eletrônico, possibilitando o acesso com rapidez, pelos gerentes, à informação no formato adequado às necessidades do processo decisório. ( ) Profissionalizar o servidor, com treinamento permanente, avaliação de desempenho e participação em programas de melhoria contínua dos processos de trabalho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A F – V – F – F – V.
B F – F – V – V – F.
C V – F – F – V – V.
D V – V – V – F – F.

Fayol definiu originalmente cinco funções básicas para a Administração que ao longo do tempo foram ajustadas e hoje constituem quatro funções que são utilizadas pelas organizações. Sobre as quatro funções da administração atualmente utilizadas, assinale a alternativa correta:

A) Tempos, movimentos, gerência e departamentalização.
B) Planejamento, departamentalização, comando e controle.
C) Planejamento, organização, liderança e controle.
D) Função gerencial, planejamento, organização e gestão.

A Escola Clássica, apesar de sua importância, também sofreu críticas, uma delas diz respeito à ênfase dada aos aspectos formais da organização em detrimento dos aspectos relacionados ao comportamento dos empregados. Tal fato deu origem a um outro importante grupo de estudos que ficou conhecido como... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

A) Teoria de Campo.
B) Escola Sociotécnica.
C) Escola das Relações Humanas.
D) Reengenharia.

É através da história que conhecemos os fatos passados e compreendemos o presente. Nesse sentido, existem períodos da história da administração pública no Brasil, que viabilizam uma compreensão peculiar das transformações mais recentes pelas quais passou a administração pública nos últimos tempos. Considerando os problemas da periodização, podemos afirmar que: Analise as sentenças a seguir: I- A construção do Estado nacional tem como marco a chegada da família real ao Rio de Janeiro. II- Burocratização do Estado nacional é marcado pelo início do Governo Vargas, momento de profundas mudanças na economia, na sociedade e sobretudo no Estado brasileiro. III- O nacional-desenvolvimentismo, período de continuação do Governo Vargas, fase de acentuação de algumas características e atenuação de outras, com objetivo de acelerar a modernização com ênfase na ação supletiva e promocional do Estado. IV- A modernização autoritária tem como marco a ascensão e queda do regime militar, manteve o projeto modernizante e intensificou a presença do Estado na economia, centralização e o viés Tecnocrático das decisões. V- A era do gerencialismo, foi marcada pela estabilização econômica, ajuste estrutural, abertura econômica e reformas de cunho gerencialista.

No tema gestão do conhecimento, duas contribuições são particularmente importantes e ficaram conhecidas como “escola japonesa” e “escola americana”. Assinale a alternativa que indica a ênfase dada por cada abordagem.

A) A escola japonesa valorizou o conhecimento sistematizado e a escola americana a espiral do conhecimento.
B) Escola japonesa deu ênfase ao conhecimento explícito e escola americana ao conhecimento tácito.
C) Escola japonesa deu ênfase ao conhecimento tácito e escola americana ao conhecimento explícito.
D) As escolas japonesa e americana deram ênfase ao estudo das formas de criação do conhecimento tácito.