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Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo
Considerando as informações disponibilizadas, enumere a 2ª coluna de acordo com os personagens da 1ª coluna: 1ª coluna 1. Girolamo Cardano ( ) publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que expunha o seu método oral 2. Pedro Ponce de Leon ( ) reconhecia a habilidade do surdo para a razão 3. Juan Pablo Bonet ( ) “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era atribuído somente à fala, em Alemanha 4. Samuel Heinicke ( ) Estabeleceu a primeira escola para surdos na Espanha. 5. Michel de L’Epée ( ) ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade. Obteve graus universitários e publicou trabalhos autobiográficos. 6. Hellen Keller ( ) fundou a primeira escola pública para os surdos, O Instituto para Jovens Surdos e Mudos de Paris. Faça a correspondência entre as colunas e marque a sequência correta.

a. 3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5
b. 1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6
c. 4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
d. 5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3
e. 2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5
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AVALIAÇÃO DE LIBRAS
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Vamos analisar cada personagem da 1ª coluna e suas correspondências na 2ª coluna: 1. Girolamo Cardano: Publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que expunha o seu método oral. 2. Pedro Ponce de Leon: Reconhecia a habilidade do surdo para a razão. 3. Juan Pablo Bonet: “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era atribuído somente à fala, na Alemanha. 4. Samuel Heinicke: Estabeleceu a primeira escola para surdos na Espanha. 5. Michel de L’Epée: Fundou a primeira escola pública para os surdos, O Instituto para Jovens Surdos e Mudos de Paris. 6. Hellen Keller: Ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade. Obteve graus universitários e publicou trabalhos autobiográficos. Agora, vamos fazer as correspondências: 1. Girolamo Cardano (1) - corresponde a 3 (publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos). 2. Pedro Ponce de Leon (2) - corresponde a 4 (reconhecia a habilidade do surdo para a razão). 3. Juan Pablo Bonet (3) - corresponde a 1 (Pai do Método Alemão). 4. Samuel Heinicke (4) - corresponde a 2 (Estabeleceu a primeira escola para surdos na Espanha). 5. Michel de L’Epée (5) - corresponde a 6 (fundou a primeira escola pública para os surdos). 6. Hellen Keller (6) - corresponde a 5 (ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade). Portanto, a sequência correta é: b. 1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6.

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De acordo com os especialistas na área, a língua de sinais pode sofrer variações. Sobre esse contexto, analise as asserções a seguir: I - refere-se a variações na configuração das mãos e/ou no movimento, não modificando o sentido do sinal. II - com o passar do tempo, um sinal pode sofrer alterações decorrentes dos costumes da geração que o utiliza. Diante do exposto, marque a alternativa que apresenta corretamente os tipos de variações apresentados:

a. Variação Regional e Mudanças históricas
b. Variação social e Mudanças históricas
c. Variação regional e Variação social
d. Mudanças históricas e Variação Social
e. Variação social e Variação regional

Ao contrário do que muitos acreditam, a língua de sinais não é universal. Assim como as línguas orais, a variação linguística está presente também nas línguas de sinais. Cada país tem a sua, ou até mais de uma, língua de sinais. Considerando as informações disponibilizadas no seu material de estudo sobre a aquisição da língua de sinais, avalie as seguintes asserções e marque a opção correta:

a. Os surdos adquirem a língua de modo inato, portanto, independente do contato com outros surdos todos desenvolverão a língua de sinais com a mesma qualidade.
b. Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários da língua, por isso é tão discutida a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos em uma mesma classe.
c. Os surdos não adquirem a língua de modo inato, portanto, precisam do Oralismo para desenvolver a aprendizagem da Libras.
d. A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já tiveram contato e aprenderam a língua de sinais.
e. Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral serve de base para a língua orafacial.

No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras), que foi estabelecida, na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa. Considerando o contexto, analise as afirmativas a seguir, que apresentam informações sobre a LIBRAS e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) É visual-espacial. ( ) É oral-auditiva. ( ) não tem marcação de gênero. ( ) não é alfabética. ( ) é alfabética. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

a. F – F - V – V – V
b. V – V – V – V – V
c. F – V – F – F – V
d. F – F – F – F – F
e. V – F – V – V – F

Na unidade II, você conheceu o percurso da educação de surdos no mundo. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta o nome do primeiro professor para os surdos:


a. Alexander Graham Bell
b. Girolamo Cardano
c. Samuel Heinicke
d. Juan Pablo Bonet
e. Pedro Ponce de León

As ações do professor de AEE devem ser baseadas:

a. Na articulação coletiva do trabalho pedagógico
b. Nas ações segregacionistas
c. No trabalho docente individualizado
d. Na organização hierárquica e departamentalizada
e. Somente com a participação da família

Na unidade II, você teve conhecimento sobre a forma como eram tratados os surdos, na antiguidade (4000 a.C. – 476 d.C.). Sobre isso, marque a afirmativa correta:

a. Deficientes ou pessoas com defeito, mas eram considerados seres competentes e inteligentes.
b. Um ser humano igual a todos os outros, portanto, precisavam de Deus.
c. Deficientes ou pessoas com defeito, não eram considerados seres competentes e sim inferiores.
d. Pessoas com dificuldades, porém, capazes de aprender.
e. Uma bênção, um presente, seres capazes de aprender e viver em sociedade

Leia atentamente as frases a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I - ( )A Língua de sinais é universal. II - ( ) Para se comunicar por meio da língua de sinais, os surdos recorrem também a expressões faciais. III - ( )Na Libras as expressões faciais são utilizadas para a composição de frases exclamativas, afirmativas, imperativas ou interrogativas. IV - ( ) Os classificadores são uma particularidade apenas na língua de sinais e não são adotados pelas línguas orais. A seguir, assinale a alternativa que representa a sequência correta.

a. F, V, V, F
b. F, V, F, F
c. F, F, V, V
d. V, F, F, V
e. V, V, V, F

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