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Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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O desenvolvimento humano se dá como um processo de apropriação da experiência histórico-social pelo homem e essa visão é resultado da evolução de várias teorias, entre elas a teoria inatista que considera importante somente os fatores genéticos e biológicos, ou seja, aquilo que é hereditário, inato. Por isso o nome inatismo, que compreende características e dons que se traz quando nasce. Nesse sentido, assinale a alternativa correta a seguir:

A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver a partir da observação dos comportamentos de outras pessoas.
A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver exclusivamente de acordo com os aspectos biológicos herdados, independentemente do meio em que está inserida.
No inatismo os acontecimentos que ocorrem após o nascimento são de extrema importância para a definição da personalidade.
A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver exclusivamente a partir da interação do sujeito com o meio.
O inatismo foi influenciado por ideias psicanalíticas.

Questões Para a Compreensão

há 2 anos

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há 2 anos

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Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é: "A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver exclusivamente de acordo com os aspectos biológicos herdados, independentemente do meio em que está inserida." O inatismo enfatiza a importância dos fatores genéticos e biológicos no desenvolvimento humano, desconsiderando a influência do ambiente.

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Para atuar em uma área, a(o) psicólogo(a) deve escolher uma abordagem ou teoria, que é como a lente usada para compreender o mundo, os sujeitos e suas interações. A esse respeito, avalie as afirmacoes a seguir. I. Psicanálise, a Psicologia Comportamental, o Humanismo e a Gestalt. II. Psicanálise, Psicologia, o Humanismo e a Gestalt. III. Freud e Lacan, a Psicologia Organizacional, Psicologia do Trabalho e do Trânsito. IV. Psicanálise e Humanismo Fenomenológico. É correto o que se afirma em

I e III
I, II e III
I
III e IV
II e IV

A Psicologia é uma ciência e uma profissão, nesse sentido, outras profissões, como os docentes, podem utilizar os conhecimentos psicológicos. Além disso, as profissionais de Psicologia podem atuar em variadas áreas, utilizando diferentes teorias. Diante do exposto, o campo ou área de atuação pode ser compreendido como

um compromisso com o senso comum no lugar de atuação do(a) psicólogo.
o “lugar” em que o(a) psicólogo(a) pode atuar.
o estudo da mente e do corpo nas escolas.
o modo de sentir da criança na escola.
o estudo da subjetividade nos consultórios.

Conceber o desenvolvimento como um processo que ocorre durante toda a vida do sujeito é considerar que: O passado influencia o presente e o futuro, ou seja, as experiências que a pessoa vivenciou vão intervir no seu futuro. Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:

As teorias psicológicas concevem as mesmas ideias sobre quanto/como o passado, o presente e o futuro interferem um no outro.
a Psicanálise tem o foco nos eventos atuais, especialmente a adolescência.
Para Vygotski, a grande relevância relaciona-se ao que estar por vir, à potencialidade do desenvolvimento biológico.
O futuro também pode influenciar o presente.
As pessoas são resultado unicamente dos aspectos biológicos.

Na década de 1980, Gardner, um importante psicólogo estadunidense, passou a defender que não se pode dizer que existe apenas um tipo de inteligência. Sobre Gardner, analise as afirmativas a seguir: I. Em um primeiro momento, ele acreditava que existiam sete tipos de inteligência. II. Em 1998, ele somou a esses sete tipos de inteligência a naturalística. III. De acordo com Gardner, uma pessoa pode ser muito habilidosa em mais de uma área e apresentar dificuldades em outras. Está correto apenas o que se afirma em:

I, II e III
I e III
I e II
III
II e III

Sobre a diferença entre família e escola, analise as afirmativas a seguir: I. A diferença entre escola e família está basicamente na forma de atuação de cada uma delas. II. Na escola o ensino é informal, e, na família é formal. III. O ensino informal é o momento em que a educação se sujeita à pedagogia. Está correto apenas o que se afirma em:

II e III.
Todas as alternativas estão corretas
I e III.
I.
I e II.

A Psicologia do Desenvolvimento Humano, estuda o desenvolvimento do ser humano nos aspectos: intelectual, social, físico, emocional, desde o nascimento até a idade adulta. Ela estuda como a cognição se desenvolve e como o comportamento muda durante a fase de crescimento, trazendo uma multiplicidade de conhecimentos para o campo da psicologia aplicada. Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:

As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o desenvolvimento ocorre ao longo da adolescência.
O estudo do desenvolvimento humano é o conhecimento científico de como as pessoas se transformam, além daqueles atributos que continuam moderadamente estáveis durante a vida do indivíduo.
O desenvolvimento é resultado da interação entre os fatores sociais e escolares.
Desenvolvimento humano pode ser progredir, regredir ou manter determinada característica/habilidade consciente, inconsciente ou psicossocial.
As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o desenvolvimento ocorre ao longo da infância.

Atualmente, a família é considerada o primeiro grupo do qual as pessoas fazem parte, seguida da escola. Acerca da família e escola, analise as afirmativas a seguir: I. Essas instituições contribuem para a construção da identidade dos sujeitos. II. Debater sobre a relação existente entre essas duas instituições significa ressaltar as possibilidades e a urgência do diálogo entre elas. III. O processo educativo deve ser compreendido então como um diálogo, não apenas entre educadora e educando, mas também entre escola e família. Está correto apenas o que se afirma em:

I.
II e III.
I e II.
I e III.
Todas as alternativas estão corretas

Sobre a crítica aos testes de inteligência, analise as afirmativas a seguir: I. As inteligências são como uma espécie de “kit de ferramentas intelectual” das pessoas. Exceto aquelas gravemente debilitadas, todas têm a capacidade de desenvolver os múltiplos tipos de inteligência. II. Mesmo entre gêmeos, não há perfil de inteligência idêntico, cada pessoa tem um perfil único, determinado por fatores genéticos e fruto das experiências vividas. III. Como cada estudante tem o seu perfil de inteligência, a forma de ensinar e de avaliar das escolas deve ser individualizada ou personalizada, de forma que a pessoa possa aprender e demonstrar como aprendeu. Está correto apenas o que se afirma em:

X Todas as alternativas estão corretas
III.
II e III
I e II.
I e III.

O desenvolvimento humano pode ser dividido em três dimensões: física, cognitiva e psicossocial. É importante destacar que esses domínios estão interligados e um interfere no outro. São exemplos de desenvolvimento: I. Aumento da estatura II. Aumento e diminuição da concentração III. Desenvolvimento da capacidade de cooperar com outras pessoas. IV. Amadurecimento dos órgãos sexuais. Está correto apenas o que se afirma em:

I e III
I
I e II
II e IV
X I, II, III e IV