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A vivência da sexualidade na adolescência pode vir acompanhada por entraves geradores de sofrimento. Nesse sentido, é recomendável na relação entre adolescentes e profissionais que:

a. Desconhecer o contexto familiar e comunitário do jovem em relação à vivência de sua sexualidade e gênero.
b. Promover espaço de escuta das relações que os jovens estabelecem com a escola, trabalho e seus pares.
c. Homogeneizar formas de vivência da sexualidade, das identidades de gênero e da saúde reprodutiva.
d. Transmitir conhecimentos baseados em juízos de valores são eficazes no atendimento à saúde sexual de adolescentes.
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Testando o Conhecimento

há 12 meses

Respostas

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há 12 meses

Para responder a essa questão, é importante considerar o que é recomendado na relação entre adolescentes e profissionais de saúde em relação à vivência da sexualidade. A adolescência é uma fase de descobertas e, muitas vezes, de conflitos, e o apoio profissional deve ser sensível e respeitoso. Analisando as alternativas: a) Desconhecer o contexto familiar e comunitário do jovem em relação à vivência de sua sexualidade e gênero - Essa opção não é recomendável, pois conhecer o contexto é fundamental para um atendimento adequado. b) Promover espaço de escuta das relações que os jovens estabelecem com a escola, trabalho e seus pares - Esta opção é positiva, pois a escuta ativa é essencial para entender as vivências dos adolescentes e oferecer suporte. c) Homogeneizar formas de vivência da sexualidade, das identidades de gênero e da saúde reprodutiva - Essa opção não é recomendável, pois cada jovem tem suas próprias experiências e identidades que devem ser respeitadas. d) Transmitir conhecimentos baseados em juízos de valores são eficazes no atendimento à saúde sexual de adolescentes - Essa opção também não é recomendável, pois o atendimento deve ser livre de julgamentos e respeitar a individualidade dos jovens. A alternativa que melhor se alinha com as recomendações para a relação entre adolescentes e profissionais é: b) Promover espaço de escuta das relações que os jovens estabelecem com a escola, trabalho e seus pares.

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