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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação infantil, na efetivação de seu objetivo, as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos. Tendo como referência essas diretrizes, analise as seguintes afirmativas sobre ações que garantam essas condições, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Delimitar os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças aos espaços internos das salas de referência das turmas.
( ) Estabelecer uma relação efetiva com a comunidade local e os meios que garantam a gestão democrática e o respeito dos saberes da comunidade.
( ) Possibilitar a acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções para as crianças que são público-alvo da educação especial.
( ) Privilegiar as interações entre crianças da mesma idade, devido às especificidades etárias e às singularidades individuais.
A) V F F V
B) F V F V
C) F V V F
D) V F V F

ano passado

ano passado

Prova de diretor (1)

Prova de diretor (1)

FAVENI

Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação infantil: ( ) Delimitar os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças aos espaços internos das salas de referência das turmas. É falsa (F). As diretrizes incentivam a liberdade de movimento e a exploração dos espaços, não limitando os deslocamentos das crianças. ( ) Estabelecer uma relação efetiva com a comunidade local e os meios que garantam a gestão democrática e o respeito dos saberes da comunidade. É verdadeira (V). Essa afirmativa está alinhada com as diretrizes que valorizam a relação com a comunidade e a gestão democrática. ( ) Possibilitar a acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções para as crianças que são público-alvo da educação especial. É verdadeira (V). A acessibilidade é um princípio fundamental nas diretrizes, garantindo que todas as crianças tenham acesso aos recursos educacionais. ( ) Privilegiar as interações entre crianças da mesma idade, devido às especificidades etárias e às singularidades individuais. É falsa (F). As diretrizes promovem a interação entre crianças de diferentes idades, favorecendo a aprendizagem colaborativa e a troca de experiências. Agora, organizando as respostas, temos: F - V - V - F. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: C) F V V F.

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A Lei nº 9394/96 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Tendo como referência essa legislação, analise as seguintes afirmativas, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) O respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva é um dos princípios do ensino a ser ministrado. ( ) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos seis anos de idade. ( ) De acordo com a organização da educação básica, para aprovação nos níveis fundamental e médio, é exigida a frequência mínima de 60% do total de horas letivas. ( ) Cabe aos sistemas de ensino assegurar, aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e de organização específicos para atender às suas necessidades. Assinale a sequência correta.

A) V F F V
B) F V F V
C) F V V F
D) V F V F

De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente –, são considerados casos em que compete aos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar ao Conselho Tutelar, exceto:

A) Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
B) Maus-tratos envolvendo os alunos.
C) Não efetivação, pelos pais ou responsáveis, de matrícula de seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
D) Elevados níveis de repetência.

Sobre o direito da criança e do adolescente à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é incorreto afirmar que

A) deve ser assegurado à criança e ao adolescente o acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.
B) é considerado direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, como também participar da definição das propostas educacionais.
C) entre os deveres do Estado, está o de garantir o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
D) as medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas devem ser asseguradas por todas as instituições da sociedade.

Timóteo: I. Parte integrante do Regimento Escolar, o Plano de Intervenção Pedagógica (PIP) é elaborado pela equipe pedagógica da escola a cada dois anos, tendo como referência os resultados das avaliações externas. II. Na organização do tempo escolar, é considerado dia escolar aquele em que são realizadas atividades de caráter pedagógico e administrativo, com a presença obrigatória do pessoal docente, técnico e administrativo, podendo ser inclusa a representação de pais e alunos. III. É vedada à escola, entre outras, a cobrança de taxas, contribuições ou exigência de pagamentos a qualquer título, bem como a venda de uniformes. Estão corretas as afirmativas

A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas
D) I, II e III.

Sobre a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, conforme a Resolução nº 07/15 do CME, de 12 de junho 2015, é incorreto afirmar:

A) Entre as incumbências das instituições de ensino para a oferta de educação especial, está a de elaboração e aplicação do PDI (Plano de Desenvolvimento Individualizado), tendo como objetivo avaliar as condições e as necessidades dos alunos.
B) A oferta da educação especial é obrigatória na educação básica, tendo início no ensino fundamental, a partir dos seis anos de idade, visando à construção do conhecimento e ao desenvolvimento global do aluno.
C) As salas de recursos multifuncionais podem ser estruturadas na própria escola ou em outra escola de ensino regular, fazendo o atendimento ao aluno sempre no turno inverso de escolarização, não substituindo as classes regulares.
D) Os alunos com deficiência de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, permanente ou de longo prazo, são considerados o público-alvo da educação especial.

Nos termos da Resolução nº 07/15 do CME, de 12 de junho 2015, capítulo V, a contratação do profissional de apoio deve ser avaliada caso a caso, considerando a atual política nacional da educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Em relação ao profissional de apoio, segundo essa Resolução, é correto afirmar:

A) Entre os estudantes que têm direito à contratação do profissional de apoio, estão os que necessitam de acompanhamento pedagógico e os com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
B) O profissional de apoio é o responsável pelo ensino do aluno público-alvo da educação especial.
C) O trabalho dos professores do ensino regular deve ser realizado de modo independente ao dos profissionais de apoio, para que estes possam fazer o atendimento exclusivo aos alunos.
D) É um profissional necessário para a promoção da acessibilidade e para o atendimento às necessidades específicas dos estudantes no âmbito da acessibilidade às comunicações e da atenção aos cuidados pessoais de alimentação, de higiene e de locomoção.

Analise as afirmativas a seguir sobre o credenciamento e autorização de funcionamento de uma instituição de educação infantil: I. É entendido como criação o ato pelo qual o mantenedor formaliza a intenção de criar e manter uma instituição de educação infantil, comprometendo-se a sujeitar seu funcionamento às normas do respectivo sistema de ensino. II. A autorização de funcionamento regular de uma instituição de educação infantil é concedida a essa instituição pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura, atendidas as exigências legais e formalizada por meio de portaria por parecer do CME de Timóteo. III. Para o credenciamento da instituição e a autorização de funcionamento de atividades de educação infantil, deverá ser encaminhado o pedido ao sistema municipal de ensino até 90 dias antes do início das atividades, com a documentação solicitada. De acordo com a Resolução nº 08/15 do CME, que dispõe sobre a educação infantil no sistema municipal de ensino de Timóteo, estão corretas as afirmativas

A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas
D) I, II e III.

O Conselho Escolar é um órgão representativo da comunidade escolar nos assuntos relativos às gestões pedagógica, administrativa e financeira. Sobre a composição do Conselho Escolar, conforme a Resolução Conjunta da SMEC e CME nº 06/2015, é incorreto afirmar:

A) A composição do Conselho Escolar será de oito membros titulares e oito suplentes, independentemente do número de alunos e do nível de ensino ministrado.
B) Compõe a categoria de profissional em exercício na escola o segmento de professor de educação básica regente de turmas e de aulas.
C) Para representar o segmento de alunos na categoria de comunidade atendida pela escola, o aluno deverá estar regularmente matriculado e frequente no ensino fundamental, ter idade mínima de 14 anos e estar cursando o 9º ano de escolaridade.
D) O presidente do Conselho Escolar será escolhido pela comunidade escolar por meio do processo de assembleia geral.

A Resolução nº 18/18 do CME, de 13 de abril de 2018, dispõe sobre a organização e o funcionamento da educação infantil no sistema municipal de ensino de Timóteo. Baseando-se nessa Resolução, analise as seguintes afirmativas, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) O calendário escolar será elaborado anualmente pela escola, analisado pela Secretaria de Educação e Cultura, que poderá sugerir alterações, e aprovado pelo Conselho Municipal de Educação. ( ) As reuniões de planejamento, avaliação coletiva das ações desenvolvidas, estudo e redimensionamento do processo pedagógico devem ser realizadas periodicamente com os profissionais da escola, segundo o previsto no Projeto Político-Pedagógico e no Regimento Escolar. ( ) A avaliação do processo de ensino-aprendizagem na educação infantil é de caráter de promoção ou retenção da criança para o ensino fundamental, sendo também indicador da necessidade de intervenção pedagógica. ( ) O atendimento das crianças com necessidades especiais deverá ser feito preferencialmente em classes comuns de creches e pré-escolas, considerando o direito ao atendimento adequado em seus

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A. F, F, V, V, F.
B. F, V, F, V, F.
C. Correta: V, V, V, F, V.
D. V, V, F, F, V.
E. F, F, V, V, F.