Grátis: Assinale o item que corresponde à Escola Cultural: 1. Um processo emergente. 2. Um processo formal. 3. Um processo conceptivo. 4. Um processo visi... – Questões Respondidas

Direito Administrativo

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Assinale o item que corresponde à Escola Cultural:

1. Um processo emergente.
2. Um processo formal.
3. Um processo conceptivo.
4. Um processo visionário.
5. Um processo social.

Desafios para Aprender

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A Escola Cultural, no contexto do Direito Administrativo, é geralmente associada à ideia de que o direito é um produto da cultura e das interações sociais. Portanto, a opção que melhor se alinha a essa perspectiva é: 5. Um processo social. Essa escolha reflete a ênfase na influência das relações sociais e culturais na formação do direito.

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Com relação ao uso interpessoal da inteligência emocional, assinale a assertiva correta:

1. O interpessoal está relacionado ao comportamento interno, o seu eu.
2. Outra técnica utilizada em uma comunicação ineficaz é a auto-revelação.
3. São cinco as técnicas desenvolvidas sobre a maneira correta de se comunicar e uma delas é a crítica.
4. A inteligência interpessoal é mais importante que a intrapessoal.
5. A sensibilidade é ineficaz para quem visa desenvolver a inteligência emocional.

Sobre comunicação, assinale a alternativa correta:

1. A comunicação institucional é o esforço deliberado e planeado que visa estabelecer relações de confiança entre o mundo empresarial e todo o seu público.
2. A comunicação institucional depende do tipo de empresa, pública ou privada.
3. A comunicação institucional é uma técnica de gestão, implementável em qualquer instituição, menos na instituição pública.
4. A comunicação não tem relação alguma com a aceitabilidade da ideologia empresarial.
5. A comunicação institucional não visa à concretização e alcance de um objetivo comum.

Sobre a Teoria Motivacional de Maslow assinale a alternativa correta:
1. É dividida em 5 necessidades, são elas: Fisiológica, de Segurança, Sociais, Motivacionais e Auto-Realização.
2. As necessidades sociais estão localizadas no nível mais baixo da pirâmide hierárquica e são denominadas, necessidades biológicas.
3. As necessidades de segurança estão relacionadas à proteção contra ameaça e à busca de estabilidade.
4. As necessidades de auto-realização são equiparadas a uma satisfação plena e absoluta e localizam-se no centro da pirâmide hierárquica de Maslow.
5. As necessidades de estima são aquelas que necessitam do convívio do indivíduo com outras pessoas. São as necessidades de amor, carinho e compreensão que cada um deseja possuir.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

Julgue como verdadeiro ou falso: A motivação depende unicamente dos fatores externos, tais como, fatores higiênicos, de segurança e sociais.

Falso.
Verdadeiro.
Herzberg dividiu as necessidades humanas em três fatores.
Motivação é algo intrínseco.
Vroom seguiu as noções preconcebidas a respeito da teoria da motivação.

Sobre inteligência, assinale a opção correta:
1. Potencial mnemônico é ter a capacidade de usar a linguagem para refletir sobre a linguagem, de engajar-se em análise-metalinguística.
2. Música é a sucessão e combinação de sons organizados de modo a exercer uma impressão desagradável ao ouvido e sua impressão à inteligência é ser compreensível.
3. A inteligência lógico-emocional é a capacidade de perceber e administrar a ideia de espaço, elaborar e utilizar mapas, plantas e outras formas de representação.
4. O resultado de um teste de inteligência realmente prevê a habilidade do indivíduo com relação às matérias escolares, além de prever sobre o sucesso na vida posterior.
5. A linguagem pode ser transmitida através de gestos e da escrita.
1. Potencial mnemônico é ter a capacidade de usar a linguagem para refletir sobre a linguagem, de engajar-se em análise-metalinguística.
2. Música é a sucessão e combinação de sons organizados de modo a exercer uma impressão desagradável ao ouvido e sua impressão à inteligência é ser compreensível.
3. A inteligência lógico-emocional é a capacidade de perceber e administrar a ideia de espaço, elaborar e utilizar mapas, plantas e outras formas de representação.
4. O resultado de um teste de inteligência realmente prevê a habilidade do indivíduo com relação às matérias escolares, além de prever sobre o sucesso na vida posterior.
5. A linguagem pode ser transmitida através de gestos e da escrita.

Sobre organizações formal e informal, assinale a opção correta:

1. A organização informal não enfatiza o relacionamento interpessoal dentro de uma organização.
2. A organização informal é o agrupamento de atividades e recursos, visando os resultados estabelecidos anteriormente pela área Institucional.
3. Tarefas de trabalho formalmente divididas, agrupadas e devidamente coordenadas não é uma organização informal.
4. A organização formal são os documentos de uma empresa e a organização informal é a estrutura.
5. A organização formal é a estrutura física da empresa e a organização informal são grupos de pessoas que possuem interesses em comum e pode ser visualizada no organograma da empresa.

De acordo com os componentes do sistema emocional, assinale a opção correta:
1. Os pensamentos devem ser destrutivos.
2. As alterações fisiológicas ou atos de excitação integram o sistema emocional.
3. As atitudes e tendências de ação tendem a ser associadas a emoções específicas.
4. Os pensamentos ou avaliações cognitivas não fazem parte do sistema emocional.
5. Os componentes são divididos em três: pensamentos ou avaliações cognitivas, atitudes ou tendências de ação e alterações psicológicas e traços de cognição.
a) I and IV are correct.
b) II and V are correct.
c) III and IV are correct.

Sobre dinâmicas de grupo, assinale a alternativa correta.

1. Um grupo composto por 20 pessoas impossibilita o uso das técnicas de uma dinâmica.
2. A técnica de autocrítica somente é proveitosa para aqueles que relatam seus problemas.
3. Para uma dinâmica fluir de maneira eficaz, não é necessário dividir os grupos, caso sejam grandes.
4. Uma técnica que pode ser aplicada no ambiente organizacional é a sessão autocrítica.
5. A autocrítica objetiva assegura o aprendizado na dinâmica em grupo, favorecendo uma tomada de consciência mais aguda apenas no indivíduo.

Sobre negociação ganha-ganha, assinale a alternativa correta:

1. As negociações mais apropriadas são as que uma das partes sai lucrando.
2. É fundamental que seja feito um plano de ação e este deve conter o objetivo final e a estratégia para alcançá-lo.
3. Em uma negociação ganha-ganha uma das partes sempre leva vantagem.
4. Não é válido fazer um 'brainstorming' quando ambas as partes discordarem.
5. As negociações são atos isolados em uma sociedade.

Item I: Os líderes da teoria de atribuição de liderança possuem fortes habilidades verbais, são agressivos, compreensivos e dispostos para o trabalho.

Item II: Na liderança transacional, os líderes guiam e motivam seus seguidores na direção de metas estabelecidas.

Item III: A liderança visionária é aquela que possui a capacidade de criar e articular uma visão realista do futuro para o ambiente organizacional, a partir de acontecimentos presentes e passados.

Item IV: Os líderes transformacionais inspiram seus seguidores a ultrapassarem seus interesses próprios para o bem da empresa e também prestam atenção nas necessidades individuais de seus seguidores.

Item V: Os líderes carismáticos possuem confiança extremamente alta, domínio e forte convicções em suas crenças.

Escolha uma:

a. V, F, F, V, F
b. V, V, V, V, V
c. F, F, V, F, V
d. V, V, V, V, F
e. V, F, F, V, F

Pode-se afirmar que a principal diferença entre Gestão de Pessoas e Administração de Recursos Humanos é:
1. A Administração de Recursos Humanos busca resultados imediatos e a Gestão de Pessoas visa os resultados a longo prazo.
2. Gestão de Pessoas tem uma visão mecanicista dos negócios.
3. A Administração de Recursos Humanos tem os funcionários como recursos e a Gestão de Pessoas os tem como parceiros.
4. A Administração de Recursos Humanos surgiu depois do século XX.
5. A Administração de recursos Humanos possui propostas inovadoras e a Gestão de Pessoas, propostas conservadoras.
A resposta correta é: A Administração de Recursos Humanos tem os funcionários como recursos e a Gestão de Pessoas os tem como parceiros.

Sobre grupos, assinale a opção correta:

1. As relações que os funcionários de uma empresa mantêm pode ser visualizada na estrutura organizacional.
2. Os grupos informais não podem ser considerados como fonte de motivação.
3. Os papéis realizados pelos grupos informais não refletem nas tarefas desempenhadas dentro de uma organização.
4. A valorização das pessoas está relacionada com as metas que cada integrante do grupo possui e é valorizado ao cumpri-las.
5. Os grupos informais executam quatro tipos de papéis dentro das organizações. São eles: realização de objetivos comuns, valorização das pessoas, proteção dos integrantes e definição de padrões de desempenho.

Sobre cultura organizacional, assinale a alternativa correta: Escolha uma: 1. Todas as organizações têm a mesma cultura organizacional. 2. As crenças, as normas de conduta, os símbolos são características da área operacional da empresa. 3. A cultura organizacional não possui nenhuma relação com as normas de conduta. 4. A cultura organizacional tem como um de seus indicadores, a não participação do grupo em momentos decisivos. 5. Cultura organizacional é um sistema de crenças, expectativas e valores que cada organização possui.

1. Todas as organizações têm a mesma cultura organizacional.
2. As crenças, as normas de conduta, os símbolos são características da área operacional da empresa.
3. A cultura organizacional não possui nenhuma relação com as normas de conduta.
4. A cultura organizacional tem como um de seus indicadores, a não participação do grupo em momentos decisivos.
5. Cultura organizacional é um sistema de crenças, expectativas e valores que cada organização possui.

Sobre dinâmicas de grupo e animador, assinale a opção correta:

1. É fundamental o papel do animador em uma dinâmica de grupo.
2. As etapas que os grupos devem seguir são: determinação dos objetivos e definição dos termos, proposta dos elementos de solução e tomada de decisão.
3. O animador deve manter a discussão, não conceder a palavra e trazer novamente os extraviados ao assunto adotado no ponto de partida.
4. O animador pode colocar a opinião pessoal para o grupo, pois assim a discussão fica mais instigante.
5. O animador deve facilitar os intercâmbios de opiniões e dar ao grupo diferentes oportunidades, dependendo do perfil de cada integrante.

Assinale a alternativa que não corresponde a Escola do Desenho:

1. Foca no processo de visão executiva, opondo-se à escola do planejamento por se basear na intuição.
2. Esta escola contribui com um modelo muito usado: Análise SWOT.
3. As estratégias são claras, simples e únicas.
4. É um processo conceptivo.
5. Muito usada nos anos 70.

Sobre análises e fatores, assinale a alternativa incorreta:

1. É necessário que o gestor filtre as oportunidades e ameaças a sua empresa, priorizando as oportunidades do ambiente em que a empresa pode aproveitar as chances de sucesso.
2. É fundamental que o gestor conheça o perfil das forças competitivas, que serão determinantes para a lucratividade do setor.
3. A análise externa deve ser acompanhada da análise interna, na qual gestor irá avaliar as competências e as falhas da empresa, que servirão como referência e complemento na realização do diagnóstico.
4. Já, no caso das ameaças, devem ser selecionadas aquelas que consistirem em menor preocupação para a gerência, ou seja, aquelas que menos afetam diretamente a empresa e a indústria em que ela atua.
5. As oportunidades são fatores do ambiente geral ou da indústria que, se bem aproveitados, podem fornecer vantagens competitivas para a empresa.

Sobre o modelo patriarcal de liderança, assinale a assertiva correta:
1. O líder do modelo patriarcal tem a liberdade de estabelecer diretrizes para serem seguidas pelo grupo.
2. É o modelo mais indicado nas organizações contemporâneas.
3. O modelo patriarcal assemelha-se a liderança visionária, pois ambos têm a liberdade de criar uma visão realista do futuro.
4. Os líderes deste modelo possuem um perfil empreendedor, inovador e bastante criativo.
5. O modelo patriarcal designa um líder e este se submete a cumprir ordens.
1
2
3
4
5

Sobre inteligência emocional, assinale a alternativa correta.

1. A inteligência emocional somente pode ser usada de maneira intrapessoal.
2. Inteligência emocional é o uso racional de suas emoções.
3. A inteligência emocional somente pode ser usada de forma interpessoal.
4. A inteligência é medida mediante teste de QI.

Sobre negociação, assinale a alternativa incorreta:

1. O negociador mentiroso gosta de negar o que foi dito no encontro anterior.
2. É fundamental conhecer a fundo o indivíduo com quem irá negociar - jamais negocie com estranhos.
3. É necessário formular adequadamente seus objetivos máximos e os mínimos em uma negociação.
4. Na negociação ganha-ganha vale desenvolver um bom repertório de táticas de informação, tempo e poder.
5. Em uma negociação ganha-ganha você deve confundir o outro negociador com ideias ou posições irrelevantes.