Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação ao contexto da frustração das expectativas geradas pela abolição e pela República, que impactou os intelectuais dos grandes centros. Vamos analisar cada alternativa: (A) se mudarem para a Europa, quando isso era possível, e a buscarem a cidadania europeia. - Essa opção sugere uma fuga para a Europa, mas não necessariamente reflete a frustração em relação à abolição e à República. (B) negarem o progresso e a modernização, condenados como valores europeus importados. - Essa alternativa implica uma negação do progresso, mas não é uma consequência direta da frustração mencionada. (C) se empenharem ainda mais na valorização da cultura e da arte primitiva produzida no Brasil. - Essa opção sugere um foco na cultura local, mas não necessariamente está ligada à frustração das expectativas. (D) se voltarem para a Europa e a cultivarem valores tipicamente cosmopolitas e europeus. - Essa alternativa sugere uma busca por valores europeus, o que pode estar relacionado à frustração. (E) cultivarem um cosmopolitismo de tipo europeu, num ambiente ainda mais propício que o que lhe dera origem. - Essa opção também sugere uma busca por um cosmopolitismo europeu, mas enfatiza um ambiente propício. Após analisar as alternativas, a que melhor reflete a ideia de que a frustração levou os intelectuais a buscar valores europeus é a (D), pois indica uma volta para a Europa e a adoção de valores cosmopolitas. Portanto, a resposta correta é: (D) se voltarem para a Europa e a cultivarem valores tipicamente cosmopolitas e europeus.