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Para esta paisagem, podemos afirmar que o observador está: a. A frente da imagem, observando a linha do horizonte. b. Ao fundo da imagem, observando as casas da direita. c. Mantendo seu olhar só para vislumbrar a paisagem do lado esquerdo. d. Ao lado direito, observando o voo dos pássaros com relação às casas. e. Observando as árvores, situando-se ao lado esquerdo da imagem.
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Dani Ballotari

ano passado

Respostas

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ano passado

Para responder corretamente a essa pergunta, é necessário entender a posição do observador em relação à paisagem descrita. Vamos analisar as alternativas: a) A frente da imagem, observando a linha do horizonte. - Essa opção sugere que o observador está em uma posição frontal, o que é comum em paisagens. b) Ao fundo da imagem, observando as casas da direita. - Isso implica que o observador está em uma posição mais distante, o que pode não ser o caso. c) Mantendo seu olhar só para vislumbrar a paisagem do lado esquerdo. - Essa opção sugere uma visão restrita, o que pode não ser a posição ideal para observar uma paisagem. d) Ao lado direito, observando o voo dos pássaros com relação às casas. - Essa posição é específica e pode não ser a mais comum. e) Observando as árvores, situando-se ao lado esquerdo da imagem. - Isso também sugere uma posição específica, mas não necessariamente a mais abrangente. Sem a imagem para referência, a opção mais geral e que se encaixa na descrição de um observador típico em uma paisagem é a) A frente da imagem, observando a linha do horizonte. Portanto, a resposta correta é a).

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A composição triangular foi utilizada por diversos artistas e desenhistas na história da arte, principalmente no período do _____________, final do século _______________________. Neste esquema, encontra-se ______________, de modo que o triângulo se localiza no centro ou distribuído na composição, conforme podemos perceber na obra de ____________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a. Pós-impressionismo, século XX, dinâmica e ritmo, Pablo Picasso.
b. Impressionismo, século XX, harmonia, Vicent Van Gogh.
c. Rococó, século XX, equilíbrio, Dante Alighieri.
d. Renascimento, século XIV ao XVII, equilíbrio, Rafael Sanzio.
e. Barroco, século XIII, tensão na composição, Caravaggio.

Com relação a esta imagem, podemos identificar a perspectiva a seguir como:
a. Perspectiva plana com três pontos de fuga e um ponto de vista.
b. Perspectiva oblíqua com três pontos de fuga e um ponto de vista.
c. Perspectiva de esgoto, com quatro pontos de fuga.
d. Perspectiva de esgoto com três pontos de fuga e um ponto de vista.
e. Perspectiva aérea com quatro pontos de fuga e um ponto de vista.

De acordo com, Arnheim (2000, p. 87), em seu livro de percepção visual, a linha se apresenta de três modos diferentes, mas nesta imagem da maçã, encontramos só um tipo.
Observe e classifique-a:
a. Contorno.
b. Hachurada.
c. Curvas.
d. Objeto.
e. Horizontal.

O desenho envolve uma __________ do desenhista em relação à realidade e, pode imitá-la ou _______________ em realidade, com características próprias, as quais chamaram de ____________, e também com a utilização da técnica da perspectiva, para a representação da tridimensionalidade.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a. Ação, prejudica-la, conceito.
b. Atitude, transformá-la, estilo.
c. Compreensão, conduzir, proposta.
d. Disposição, projetar, ritmo.
e. Interpretação, copiar, harmonia.

Para produzir um desenho, mesmo que seja elementar, precisamos organizar a _____________ que será distribuida em um ____________, e neste, distribuir as formas _______________ para que possamos equilibrar e enquadrar o trabalho a ser executado. Todos se utilizam destas formas como base para execução dos desenhos a fim de dispormos em _____________ com um todo.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a. Forma, esboço, compostas, partes.
b. Composição, espaço, geométricas, harmonia.
c. Estética, triangulo, circulares, detalhes.
d. Maneira, espaço, bidimensionais, assimetria.
e. Obra de arte, quadrado, triangulares, assimetria.

Consideramos como arte da pré-história todas as manifestações visuais encontradas no século XIX, na Espanha e no sul da França. Estas foram desenvolvidas nas cavernas e em outras localidades com o mesmo estilo, antes do surgimento das primeiras civilizações e, portanto, antes da escrita.
Segundo Farthing (2011, p. 16), “o termo “arte rupestre” é usado para descrever a prática que os povos antigos tinham de pintar e entalhar a rocha, ademais empilhar pedras para formar grandes desenhos no chão”. Portanto, isso pressupõe uma grande variedade de produção por povos diferentes, em locais diferentes, mas com algumas características comuns. Com relação a isso, assinale a alternativa correta:
a. Traços simples para início da primeira escrita, por meio da utilização do carvão.
b. Traços simples, precisos, sem intenção de profundidade, estética, artística, de modo que são figuras chapadas e com cores adquiridas da natureza.
c. Traços grossos, preto, com intenção de fazer arte e expressar sentimentos do grupo.
d. Traços simples com utilização do ferro, para desenhar suas famílias e registrar o comércio da carne.
e. Traços leves, escuros, com fisionomias humanas, cores adquiridas na natureza.

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