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Quando se fala em discurso, várias situações de comunicação vem à mente, como sendo algo muito simples que envolve a língua(gem). Diante do que entende-se por discurso, é compreendido como:

A) os gestos de fala de políticos direcionados aos eleitores.
B) as comunicações corriqueiras dos sujeitos.
C) a própria língua em uso, independentemente de ideologia.
D) a prática da linguagem que independe da exterioridade para a sua existência.
E) algo que é exterior à língua e que envolve aspectos sócio-históricos e ideológicos.

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TEORIAS DISCURSIVAS

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Para entender o que se considera "discurso", é importante reconhecer que ele não se limita apenas à língua em si, mas também envolve contextos sociais, históricos e ideológicos. Vamos analisar as alternativas: A) os gestos de fala de políticos direcionados aos eleitores. - Isso é um exemplo de discurso, mas é muito específico e não abrange o conceito mais amplo. B) as comunicações corriqueiras dos sujeitos. - Embora isso se refira a formas de discurso, não captura a complexidade do conceito. C) a própria língua em uso, independentemente de ideologia. - Essa opção foca apenas na língua, sem considerar o contexto. D) a prática da linguagem que independe da exterioridade para a sua existência. - Essa definição é limitada, pois o discurso geralmente está ligado ao contexto externo. E) algo que é exterior à língua e que envolve aspectos sócio-históricos e ideológicos. - Esta opção abrange a ideia de que o discurso é influenciado por fatores externos, como a sociedade e a história, o que é fundamental para a compreensão do conceito. Portanto, a alternativa correta é: E) algo que é exterior à língua e que envolve aspectos sócio-históricos e ideológicos.

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Sobre a concepção de sujeito e discurso para os estudos da Análise do Discurso, é correto afirmar que:

A) Discurso deve ser entendido como algo pautado por uma exterioridade e não somente uma materialidade linguística, pois depende de fatores sócio-históricos e ideológicos para a sua existência.
B) Os sujeitos são sempre heterogêneos, pois se constituem por apenas um tipo bem definido de discursos.
C) Sujeito e discurso são instâncias independentes, haja vista que as posições de sujeito não são materializadas pelos discursos.
D) Os discursos produzidos socialmente estão sempre em consonância, haja vista que se relacionam uns com os outros.
E) Não é possível haver formações ideológicas contraditórias, pois todos os sujeitos estão sob uma ideologia dominante.

(CEV-URCA-2021) Sobre as condições de produção de um texto e sua relação com a atividade didática, assinale a alternativa que contém uma assertiva incorreta:

A) As condições de produção textual não são rígidas. Ao contrário, elas costumam variar bastante nos contextos de produção.
B) Condições de produção são as características básicas do contexto interlocutivo acionadas pelos sujeitos, sempre de forma consciente, no decorrer do processo de elaboração do texto oral ou escrito.
C) No espaço pedagógico, é relevante considerar que as condições de produção de texto variam de maneira expressiva na sociedade.
D) São elementos que interferem na variação das condições de produção: o público, o veículo e o propósito.
E) São condições de produção: o conteúdo temático, interlocutor visado, objetivo a ser atingido, gênero textual próprio da situação de comunicação, suporte em que o texto vai ser veiculado e tom a ser dispensado ao texto.

A disciplina de Análise do Discurso foi pensada e fundada com o objetivo de possibilitar uma análise das produções discursivas para além da materialidade linguística, que coloca o analista diante das condições de possibilidade de aparecimento de determinado discurso em um momento histórico. Esse campo do saber é relevante também para o processo de ensino da Língua Portuguesa. Acerca dessa importância da AD para o trabalho com a Língua Portuguesa na educação, assinale a alternativa correta:

A) Apresenta pouca relevância, pois acrescenta somente no que concerne à interpretação textual.
B) É relevante somente no que concerne ao processo de leitura, mas não ao de escrita criativa e crítica.
C) O trabalho com a AD em Língua Portuguesa não contribui para a escrita criativa e crítica.
D) Possibilita ao professor trabalhar tanto pelas marcas estruturais quanto pelos possíveis sentidos e ideologia que podem ser extraídos de várias modalidades textuais.
E) É limitada, haja vista que não fornece possibilidades para se trabalhar com distintas materialidades discursivas.

Um dos aspectos centrais dos estudos discursos, sem dúvida, é o(s) sentido(s) do discurso. Em relação a esse elemento, afirma-se que:

A) os sentidos se devem mais aos elementos internos à própria língua que os exteriores a ela.
B) as formações ideológicas são um ponto central para a existência de sentidos, exceto elementos históricos.
C) os sentidos do discurso estão ligados aos sujeitos que o produz, mas os fatores históricos não influenciam-no nessa dimensão.
D) os sentidos atribuídos a um discurso vinculam-se às posições socioideológicas dos sujeitos e as condições históricas que o determinam.
E) depende exclusivamente dos sujeitos enunciatários, pelas suas leituras de mundo e de seus lugares ideológicos.

Em se tratando da relação entre língua e discurso, é correto afirmar que:

A) língua e discurso são elementos independentes nas práticas discursivas.
B) o discurso independe da língua para existir.
C) o discurso é materializado na/pela língua, possibilitando-o existir.
D) a língua é considerada como sendo o próprio discurso.
E) a língua depende do discurso para sua existência social.

Assinale a alternativa que está relacionada aos enunciados de acordo com a perspectiva da Análise do Discurso:

A) Os sentidos de um enunciado existem por si só, independentemente do contexto histórico.
B) Não deve ser levada em conta a múltipla possibilidade significativa em um enunciado.
C) Um enunciado independe das circunstâncias de enunciação.
D) Um enunciado pode ter várias possibilidades significativas em relação ao contexto.
E) Um enunciado tem um sentido único, que não se altera com o passar do tempo.

O discurso envolve vários conceitos, inclusive operacionais para o movimento de análise. Dentre alguns basilares, destacam-se: sujeito, linguagem, discurso, ideologia e condições de produção. Acerca dos conceitos de cada um deles, é correto afirmar que:

A) Ideologia pode ser entendida como posição do sujeito, modo de consciência material, tendo em vista a existência de classe dominante e classe dominada.
B) Sujeito diz respeito a qualquer indivíduo no processo de comunicação, pautados pelas suas posições ideológicas e sociais, isto é, sujeito enunciador e indivíduo tratam-se da mesma coisa.
C) Condições de produção trata-se do contexto histórico em que determinado discurso é produzido, desconsiderando-se os sujeitos nele envolvidos, haja vista a insignificância na interferência que os sujeitos provocam na construção de sentidos.
D) Linguagem nada mais é que a materialidade do discurso, que está restrita à língua.
E) Discurso não está restrito à língua, mas ao que encontra-se na exterioridade e que envolve a troca de sentidos entre sujeitos. Aliás, a exterioridade é o que torna o discurso possível.