Vamos analisar cada afirmação com base nas definições de Oliveira e Brito (2017): ( ) De acordo com Oliveira e Brito (2017) a origem da prática, os objetivos do projeto e suas proposições de prática de ensino têm importante contribuição na formação inicial docente. É verdadeira (V). A prática é fundamental na formação docente, pois ajuda a conectar teoria e prática. ( ) A carga horária é um mero detalhe durante os cursos de formação docente, desse modo não há necessidade de articular a teoria com a prática de maneira integrada e interdisciplinar. É falsa (F). A carga horária é importante e deve ser articulada com a teoria e a prática. ( ) Cabe ao professor formador dar a devida importância e deixar claro como está trabalhando e como os alunos podem vivenciar esse espaço. É verdadeira (V). O professor formador deve orientar os alunos sobre a prática pedagógica. ( ) A carga horária é um espaço-tempo privilegiado para acontecer à articulação da teoria com a prática de maneira integrada e interdisciplinar. É verdadeira (V). A carga horária deve ser utilizada para integrar teoria e prática. ( ) De acordo com Oliveira e Brito (2017) o professor formador não tem a necessidade de inserir os alunos no trabalho pedagógico. É falsa (F). O professor formador deve inserir os alunos no trabalho pedagógico. Agora, organizando as respostas: V - F - V - V - F. Portanto, a alternativa correta é: e. V - F - V - V - F.