Para identificar a alternativa incorreta sobre a função da avaliação, vamos analisar cada uma: a) Regular as ações de sua formação. - Correto, a avaliação deve ajudar a ajustar e melhorar o processo de ensino-aprendizagem. b) Possibilitar a certificação. - Correto, a avaliação é frequentemente usada para certificar o aprendizado dos alunos. c) Favorecer o percurso dos aprendizes. - Correto, a avaliação deve apoiar o desenvolvimento e a trajetória dos alunos. d) Ser punitiva quando os aprendizes não alcançarem resultados satisfatórios nas verificações. - Incorreto, pois a avaliação não deve ser punitiva, mas sim diagnóstica e formativa, visando o aprendizado e a melhoria. Portanto, a alternativa incorreta é: d) Ser punitiva quando os aprendizes não alcançarem resultados satisfatórios nas verificações.