A Escola dos Annales, fundada na França, trouxe uma nova abordagem para a história, enfatizando a análise das estruturas sociais e econômicas ao longo do tempo, em vez de se concentrar apenas em eventos e datas. Essa escola propõe que a história deve ser vista como uma ciência social que estuda a vida humana em suas diversas dimensões. Vamos analisar as alternativas: (A) A história é uma espécie de narrativa de fatos pretéritos e é importante, principalmente, para o registro do que aconteceu no passado. - Essa visão é mais tradicional e não reflete a abordagem da Escola dos Annales. (B) A história é uma ciência social que se dedica ao estudo dos homens no tempo e é importante porque nos permite uma reflexão mais profunda sobre nós mesmos. - Esta alternativa se alinha mais com a proposta da Escola dos Annales, que busca entender a condição humana ao longo do tempo. (C) A história é uma ciência social que se dedica à descrição dos acontecimentos do passado e investiga, tal como um policial, a veracidade dos fatos de outros tempos. - Essa visão é mais limitada e não abrange a profundidade da análise proposta pela Escola dos Annales. (D) A história foi e ainda é entendida como um gênero literário e prescinde de método para o seu desenvolvimento, constituindo-se como uma forma relevante de contar o passado. - Essa alternativa não reflete a abordagem científica que a Escola dos Annales defende. (E) A história é uma ciência social que se destina à análise de registros do passado e o historiador deve, sobretudo, trabalhar com a descrição de suas fontes. - Embora essa alternativa tenha um aspecto científico, não enfatiza a análise das estruturas sociais e econômicas, que é central na Escola dos Annales. A alternativa que melhor representa a concepção de história proposta pela Escola dos Annales é: (B) A história é uma ciência social que se dedica ao estudo dos homens no tempo e é importante porque nos permite uma reflexão mais profunda sobre nós mesmos.