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Este cenário contribuiu para o surgimento: A matriz industrial desenvolvida a partir do século XIX e o estilo de vida dela decorrente produzem uma imagem de contínua destruição dos recursos disponíveis no planeta, com a projeção de cenários que prevêem a impossibilidade de um ambiente saudável e harmônico para as futuras gerações.

(A) da noção de desenvolvimento sustentável.
(B) da ideia de recursos naturais inesgotáveis.
(C) do principio de propriedade da natureza.
(D) do conceito de infinita riqueza.
(E) da teoria do caos.
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AdmComigo

ano passado

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ano passado

Analisando o contexto apresentado, a descrição fala sobre a destruição dos recursos disponíveis e a preocupação com um ambiente saudável para as futuras gerações. Isso está diretamente relacionado à ideia de desenvolvimento sustentável, que busca equilibrar o uso dos recursos naturais com a preservação do meio ambiente. Vamos analisar as alternativas: (A) da noção de desenvolvimento sustentável - Esta opção se alinha perfeitamente com a preocupação expressa no texto sobre a preservação dos recursos para as futuras gerações. (B) da ideia de recursos naturais inesgotáveis - Esta ideia é contrária ao que o texto menciona, que fala sobre a destruição dos recursos. (C) do princípio de propriedade da natureza - Embora relevante, não aborda diretamente a questão da sustentabilidade e preservação. (D) do conceito de infinita riqueza - Esta opção não se relaciona com a preocupação ambiental expressa no texto. (E) da teoria do caos - Esta teoria não se aplica ao contexto da destruição de recursos e sustentabilidade. Portanto, a alternativa correta é: (A) da noção de desenvolvimento sustentável.

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“Parecem óbvios os benefícios do sono”. Sobre essa afirmação inicial do texto pode-se observar que

(A) ela é desmentida pela discussão apresentada no texto.
(B) ela é confirmada pela pesquisa descrita no texto.
(C) ela é explicada pelas palavras dos pesquisadores.
(D) ela é justificada pelos conhecimentos atuais sobre sinapses.
(E) ela é contrariada pela pesquisa realizada com paulistinhas.

“E, ainda assim, os cientistas há muito travam um debate sobre como o sono melhora o desempenho cerebral”. A respeito dos componentes desse segmento do texto, assinale a afirmativa incorreta.

(A) a conjunção inicial “e” tem valor explicativo, equivalente a “pois”.
(B) o segmento “ainda assim” equivale semanticamente a “apesar disso”.
(C) a preposição “sobre” equivale semanticamente a “a respeito de”.
(D) o vocábulo “como” indica o modo como o sono melhora o desempenho cerebral.
(E) expressão “há muito” se refere a tempo decorrido.

“Um grupo argumenta que o sono reduz as conexões insignificantes entre os neurônios, evitando uma sobrecarga do cérebro. Outro alega que o sono consolida a memória do dia anterior”. Considerando o texto lido, pode-se identificar nesse segmento

(A) os argumentos dos dois grupos de cientistas.
(B) as conclusões a que chegaram os dois grupos após a pesquisa citada.
(C) as teses defendidas por cada grupo.
(D) os exemplos citados por cada grupo na defesa de suas teses.
(E) argumentos de autoridade já que se trata de cientistas.

“Um grupo argumenta que o sono reduz as conexões insignificantes entre os neurônios, evitando uma sobrecarga do cérebro. Outro alega que o sono consolida a memória do dia anterior”. Pode-se observar que o duplo posicionamento dos cientistas

(A) mostra polos opostos sobre os benefícios trazidos pelo sono.
(B) indica uma visão diferente sobre o processo de ser feito o benefício citado.
(C) destaca que a ciência não é capaz de produzir um conhecimento definitivo.
(D) aponta para uma simultaneidade de visões que não pode ocorrer na ciência.
(E) assinala o valor do trabalho em equipe na ciência atual.

Muitas frases verbais do texto podem ser substituídas por formas nominais, mantendo-se o seu sentido original. Assinale a alternativa em que a substituição da frase verbal sublinhada pela forma nominal não é adequada.

(A) “Um grupo argumenta que o sono reduz as conexões insignificantes” / um grupo argumenta com a redução das conexões insignificantes pelo sono.
(B) “Outro alega que o sono consolida a memória” / outro alega a consolidação da memória pelo sono.
(C) “...tentou acabar com essa discussão ao estudar a forma larval de um recorrente peixe de estimação” / ...tentou acabar com essa discussão por meio de estudo com a forma larval de um recorrente peixe de estimação.
(D) “...o que permitiu aos pesquisadores observar o cérebro desses animais” / o que permitiu aos pesquisadores a observação do cérebro desses animais.
(E) “A diminuição da atividade sináptica demonstraria que o sono suprime as conexões de memória” / a diminuição da atividade sináptica demonstraria a supressão do sono pelas conexões de memória.

A realização da pesquisa citada no texto

(A) confirma ambas as correntes de cientistas citadas no primeiro parágrafo.
(B) contraria os dois grupos de cientistas citados anteriormente.
(C) aponta para uma nova ideia sobre os benefícios do sono.
(D) confirma apenas uma das correntes de cientistas citadas.
(E) não pode ser aplicada aos homens, visto ter sido feita com peixes.

A pesquisa citada indica fases do método científico de conhecimento. Assinale a alternativa em que a fase desse processo está indicada de forma inadequada.

(A) A existência de algo a ser pesquisado: o valor do sono para o desempenho cerebral.
(B) A formulação de uma hipótese: o sono traz benefícios para o cérebro.
(C) O método da pesquisa: indutivo, com a marcação dos neurônios.
(D) A realização da experiência: a constatação de sinapses e ausências.
(E) A conclusão: o sono permite ao cérebro a recuperação das experiências anteriores.

“Os pesquisadores marcaram os neurônios das larvas com um corante”. A partir dessa frase foram feitas modificações em sua estruturação. Assinale a alternativa que apresenta a forma de reescritura dessa frase em que o seu sentido original está alterado.

(A) Os neurônios das larvas foram marcados com um corante pelos pesquisadores.
(B) Os pesquisadores marcaram, com um corante, os neurônios das larvas.
(C) Com um corante, os pesquisadores marcaram os neurônios das larvas.
(D) Os pesquisadores, com um corante, marcaram os neurônios das larvas.
(E) Os neurônios das larvas com corante foram marcados pelos pesquisadores.

Assinale a alternativa que apresenta o segmento do texto que mostra o emprego de uma vírgula que pode ser considerado optativo.

(A) “Recentemente, uma equipe de cientistas tentou acabar com essa discussão ao estudar a forma larval de um recorrente peixe de estimação conhecido no Brasil como paulistinha”.
(B) “Como os humanos, esses peixes são ativos durante o dia e dormem à noite, e na forma larval são transparentes, o que permitiu aos pesquisadores observar o cérebro desses animais enquanto dormiam”.
(C) “Os pesquisadores da Stanford University marcaram os neurônios das larvas com um corante, de forma que as conexões neuronais ativas, ou sinapses, ficassem verdes, e as inativas, pretas”.
(D) “A diminuição da atividade sináptica demonstraria que o sono suprime as conexões de memória desnecessárias, ao passo que a consolidação da memória manifestaria um padrão diferente”.
(E) “Após acompanhar a flutuação dessas sinapses ao longo do dia, a equipe descobriu que o paulistinha de fato apresenta diminuição da atividade sináptica...”.

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