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Tanto a diferença como a divisão entre dois números vale 5. A soma desses números vale (A) 5. (B) 5,5. (C) 6. (D) 7,5. (E) 9.

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Vamos resolver a questão passo a passo. Seja \( x \) e \( y \) os dois números. Temos as seguintes informações: 1. A diferença entre os números: \( x - y = 5 \) (ou \( y - x = 5 \)). 2. A soma dos números: \( x + y = ? \) Vamos considerar a primeira equação \( x - y = 5 \). Podemos expressar \( x \) em termos de \( y \): \[ x = y + 5 \] Agora, substituímos \( x \) na soma: \[ (y + 5) + y = ? \] \[ 2y + 5 = ? \] Agora, precisamos de mais uma informação. Se considerarmos a segunda possibilidade, \( y - x = 5 \), teríamos: \[ y = x + 5 \] Substituindo na soma: \[ x + (x + 5) = ? \] \[ 2x + 5 = ? \] Ambas as abordagens nos levam a uma relação entre \( x \) e \( y \), mas não nos dão um valor específico. Vamos considerar a primeira equação \( x - y = 5 \) e a soma \( x + y \): Se \( x - y = 5 \), podemos somar as duas equações: 1. \( x - y = 5 \) 2. \( x + y = S \) (onde \( S \) é a soma que queremos encontrar) Somando as duas: \[ (x - y) + (x + y) = 5 + S \] \[ 2x = 5 + S \] Agora, isolando \( S \): \[ S = 2x - 5 \] Para encontrar \( S \), precisamos de um valor para \( x \). Vamos usar a diferença: Se \( x = y + 5 \), substituindo na soma: \[ (y + 5) + y = S \] \[ 2y + 5 = S \] Agora, se \( y = x - 5 \): Substituindo \( y \) na soma: \[ x + (x - 5) = S \] \[ 2x - 5 = S \] Agora, vamos testar as opções: 1. Se \( S = 5 \): \( 2x - 5 = 5 \) → \( 2x = 10 \) → \( x = 5 \) → \( y = 0 \) (não satisfaz a diferença). 2. Se \( S = 5,5 \): \( 2x - 5 = 5,5 \) → \( 2x = 10,5 \) → \( x = 5,25 \) → \( y = 0,25 \) (não satisfaz a diferença). 3. Se \( S = 6 \): \( 2x - 5 = 6 \) → \( 2x = 11 \) → \( x = 5,5 \) → \( y = 0,5 \) (não satisfaz a diferença). 4. Se \( S = 7,5 \): \( 2x - 5 = 7,5 \) → \( 2x = 12,5 \) → \( x = 6,25 \) → \( y = 1,25 \) (não satisfaz a diferença). 5. Se \( S = 9 \): \( 2x - 5 = 9 \) → \( 2x = 14 \) → \( x = 7 \) → \( y = 2 \) (satisfaz a diferença). Portanto, a soma dos números vale 9. A alternativa correta é: (E) 9.

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Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
O texto apresenta como tema central
(A) as dificuldades das ONGs paulistas em serem aceitas em instituições hospitalares.
(B) as exigências para selecionar pessoas interessadas em trabalhar como voluntários.
(C) o processo de contratação de pessoas para trabalharem em empresas sustentáveis.
(D) a importância de ONGs para complementar o trabalho oferecido pelo governo.
(E) a contribuição do trabalho voluntário para a inclusão social de pessoas carentes.

Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
De acordo com o texto, um dos propósitos dos cursos de formação de voluntários é
(A) eliminar os candidatos que já estão inseridos no mercado de trabalho tradicional.
(B) recrutar aqueles que têm experiência prévia comprovada na área do voluntariado.
(C) arrecadar dinheiro para auxiliar as instituições que precisarem de assistência financeira.
(D) separar os candidatos que serão remunerados daqueles que não receberão remuneração.
(E) fazer com que os voluntários se familiarizem com as diretrizes da ONG que deverão representar.

Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
Segundo as informações do texto, o processo de seleção permite perceber que
(A) o público que se dispõe a realizar o trabalho voluntário é limitado a mulheres já aposentadas.
(B) as pessoas querem se passar por generosas, mas na verdade não têm boa vontade para ser voluntárias.
(C) a maioria dos candidatos a voluntários são pessoas desempregadas procurando uma ocupação.
(D) muitas pessoas querem ajudar, mas não estão dispostas a atender às cobranças das ONGs.
(E) as pessoas que procuram as ONGs oferecendo trabalho voluntário só estão em busca de status.

Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
A partir da leitura do texto, pode-se afirmar que
(A) há mais pessoas querendo se voluntariar do que vagas nas ONGs.
(B) o número de interessados a atuar como voluntários está cada vez menor.
(C) as ONGs já começaram a contratar profissionais especializados.
(D) o ingresso no mundo do voluntariado está livre de burocracia.
(E) a maratona para um melhor salário alterou a organização das ONGs.

Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
Leia a frase do penúltimo parágrafo: Cerca de um quinto dos 500 inscritos ficam até o final. A expressão destacada – Cerca de – pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:
(A) Aproximadamente
(B) Exatamente
(C) Propositalmente
(D) Consequentemente
(E) Comprovadamente

Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
Considere a frase que encerra o texto: Enfim, não basta um exército de pessoas com boa vontade que não saibam lidar com situações tão delicadas. Com essa frase, pode-se concluir que
(A) as pessoas precisam ter boa vontade para poderem lidar com pacientes que relutam em receber ajuda.
(B) o sucesso do trabalho voluntário depende de uma multidão de pessoas dispostas a praticar o amor ao próximo.
(C) a qualidade dos serviços prestados deve ter prioridade sobre a quantidade de voluntários atuantes.
(D) os militares devem praticar o voluntariado, pois sabem exercer a disciplina e o respeito à hierarquia.
(E) os voluntários devem trabalhar em grupos grandes, com vários profissionais, para enfrentar as situações delicadas do cotidiano.

Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
São sinônimas, no texto, as palavras
(A) querer e doar (segundo parágrafo).
(B) recrutamento (segundo parágrafo) e seleção (quinto parágrafo).
(C) necessidade e tentativa (terceiro parágrafo).
(D) atrapalha e ajuda (terceiro parágrafo).
(E) segurança e contaminação (quinto parágrafo).

Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
São antônimas, no texto, as palavras
(A) doentes e deficientes (segundo parágrafo).
(B) preparar e selecionar (terceiro parágrafo).
(C) comprometido e descompromissado (terceiro parágrafo).
(D) tendência e perfil (quarto parágrafo).
(E) palestra (quinto parágrafo) e treinamentos (último parágrafo).

Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
Observe a frase do segundo parágrafo: A maratona, quem diria, não é para conseguir um emprego ou uma bolsa de estudos: é para fazer trabalho voluntário. Assinale a alternativa em que a frase está reescrita corretamente e com o sentido inalterado.
(A) ... uma bolsa de estudos, portanto, é para fazer trabalho voluntário.
(B) ... uma bolsa de estudos. Tanto que é para fazer trabalho voluntário.
(C) ... uma bolsa de estudos. Embora, é para fazer trabalho voluntário.
(D) ... uma bolsa de estudos, mas é para fazer trabalho voluntário.
(E) ... uma bolsa de estudos porque; é para fazer trabalho voluntário.

Leia o texto e responda às questões de números 01 a 12.
A palavra maratona, no título e ao início do segundo parágrafo, contém a ideia de
(A) convite.
(B) escolha.
(C) celebração.
(D) rapidez.
(E) esforço.

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