Para determinar a resposta correta, vamos analisar cada alternativa em relação ao sucesso das atividades organizadas pelos professores no processo de alfabetização. A) As regras da alfabetização são ensinadas da mesma forma que foram aprendidas pelos professores na infância. - Essa abordagem pode não ser eficaz, pois cada geração pode ter diferentes necessidades e contextos. B) Não restringem o ato de ler e escrever a momentos isolados de codificação e decodificação. - Esta alternativa é positiva, pois enfatiza a importância de integrar a leitura e a escrita em contextos significativos, o que é fundamental para a alfabetização. C) Dedicam muito tempo para a disciplina e, assim, as crianças ficam caladas e têm mais condições de aprender a ler e a escrever. - Essa abordagem pode não ser a mais eficaz, pois a participação ativa das crianças é crucial para o aprendizado. D) Usa-se giz e quadro para escrever o que as crianças vão copiar, a lápis preto, no caderno. - Essa prática é tradicional, mas não necessariamente promove um aprendizado significativo. E) Utiliza a prática diária do ensino memorizado, mecânico e repetitivo de letras e números isoladamente. - Essa abordagem é considerada ultrapassada e não promove a compreensão e o uso da leitura e escrita de forma contextualizada. A alternativa que melhor reflete uma prática eficaz e que contribui para o sucesso do processo alfabetizador é: B) não restringem o ato de ler e escrever a momentos isolados de codificação e decodificação.