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Com base no excerto, assinale a alternativa correta que contempla uma atividade que se encaixa na dimensão atitudinal: A) Conhecer os benefícios à saúde oferecidos pela prática do Frescobol. B) Adquirir habilidades motoras direcionadas à prática do Pickleball. C) Vivenciar os diversos fundamentos do jogo Squash. D) Valorizar o patrimônio arquitetônico histórico relacionado ao Tênis.

ano passado

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Avaliação II - Individual - raquete

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CESUMAR

Respostas

Ed

ano passado

Para identificar a alternativa que se encaixa na dimensão atitudinal, precisamos entender que essa dimensão está relacionada a atitudes, valores e apreciações que influenciam o comportamento. Vamos analisar as opções: A) Conhecer os benefícios à saúde oferecidos pela prática do Frescobol. - Esta opção envolve conhecimento, mas não necessariamente uma atitude ou valor. B) Adquirir habilidades motoras direcionadas à prática do Pickleball. - Esta opção foca em habilidades práticas, não em atitudes. C) Vivenciar os diversos fundamentos do jogo Squash. - Esta opção também se concentra na prática e não em atitudes. D) Valorizar o patrimônio arquitetônico histórico relacionado ao Tênis. - Esta opção envolve uma apreciação e valorização, que se alinha com a dimensão atitudinal. Portanto, a alternativa correta que contempla uma atividade que se encaixa na dimensão atitudinal é: D) Valorizar o patrimônio arquitetônico histórico relacionado ao Tênis.

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Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A empunhadura realizada na raquete de Badminton não pode ser realizada com muito rigor. PORQUE II. O jogo tem muita velocidade e necessita de mobilidade e mudanças rápidas na forma de pressão na raquete. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Sobre as capacidades a serem desenvolvidas durante o processo de treinamento, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento de um repertório motor aplicado ao Tênis representa capacidade técnica. II. A relação entre tempo e espaço para recepção da peteca no Badminton é uma capacidade técnica. III. O controle do movimento, ao realizar um golpe no Squash, representa uma capacidade coordenativa. IV. A resistência é uma capacidade física ligada à possibilidade de aumento da liberdade de movimento. É correto o que se afirma em:
A I e III, apenas.
B I, II e IV, apenas.
C I e II, apenas.
D I, II, III e IV.
E III e IV, apenas.

Com base no fragmento de texto, relembre as competências gerais apresentadas pela BNCC direcionadas à Educação Física na Educação Básica e assinale a alternativa correta que descreve as características dos esportes:
A Os esportes são praticados em um ambiente desafiador e imprevisível.
B Os esportes se orientam para comparação do desempenho observado.
C Os esportes têm como objetivo o uso de técnicas para imobilizar o adversário.
D Os esportes consistem em movimentos rítmicos e organizados.

Com base nas informações apresentadas, associe as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Os estímulos visuais aplicados aos esportes de raquete são aqueles baseados na demonstração ou apresentação de imagens, e são fundamentais para a aprendizagem. PORQUE II. O uso de palavras promove a obtenção de um mapa mental da tarefa a ser realizada. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Sobre os processos fisiológicos iniciados pelos estímulos da iniciação esportiva, analise as afirmativas a seguir: I. A variabilidade de estímulo possibilita a criação de alternativas no padrão do desenvolvimento motor. II. A prática contínua do Tênis levará a ajustes crônicos, como aumento do consumo máximo de oxigênio. III. A prática de esportes de raquete nas fases precoces da iniciação esportiva deve focar no desenvolvimento de força muscular. IV. A coordenação motora é um processo neuromotor, estabelecido pela coordenação interneural direcionada à organização dos movimentos. É correto o que se afirma em:
A I e III, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, II e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E II e IV, apenas.

Com base excerto e considerando as dimensões do conhecimento nas aulas de Educação Física com foco nos esportes de raquete, analise as afirmativas a seguir: I. A dimensão conceitual é contemplada quando os alunos realizam vinte repetições do fundamento slice no tênis. II. A aula para prática do saque do Badminton tem como objetivo a execução de uma atividade de caráter procedimental. III. Quando interrompe uma aula de Ténis de mesa para explicar a importância do respeito pelo adversário, o professor está transmitindo ensinamento de caráter atitudinal. É correto o que se afirma em:
A) II e III, apenas.
B I, apenas.
C I, II e III.
D I e II, apenas.