Uma das competências gerais da BNCC é a Cultura digital. Essa competência determina o desenvolvimento de habilidades em todas as áreas do conhecimento e em todos os componentes curriculares que levem o aluno a "Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
No e-book do Módulo 2, abordamos que o estudo dos gêneros textuais digitais que mobilizam a aprendizagem dessa competência, em Língua Portuguesa, é importante orientar a reflexão para os usos, recursos linguísticos e consciência reflexiva para o acesso, a criação e análise de conteúdo desses gêneros textuais. Faça a leitura da apresentação dessa competência geral na BNCC, nas páginas 60 a 62 e assinale a alternativa correta:
Opções de pergunta 2:
A escola estimule a reflexão, desconsiderando os gêneros textuais digitais no ensino e aprendizado dessas novas linguagens e seus modos de funcionamento, apresentando possibilidades de comunicação (e também de manipulação), e que eduque para usos mais democráticos das tecnologias e para uma participação mais consciente na cultura digital.
A escola estimule a reflexão e análise das múltiplas ofertas midiáticas e incorpore mais as novas linguagens e seus modos de funcionamento, apresentando possibilidades de comunicação (e também de manipulação), e que eduque para usos mais democráticos das tecnologias e para uma participação mais consciente na cultura digital.
A escola estimule a reflexão e análise das múltiplas ofertas midiáticas e incorpore mais as novas linguagens e seus modos de funcionamento, mas a inclusão dessas possibilidades de comunicação prejudica o estudo de gêneros textuais mais importantes e que favorecem o ensino da norma culta da Língua Portuguesa.
A escola estimule a reflexão e análise das múltiplas ofertas midiáticas, mas não direcione o ensino também para os gêneros textuais que favoreçam o estudo dessas novas linguagens e seus modos de funcionamento. Entretanto, eduque para uma participação mais consciente na cultura digital.
Respostas
Ed 
há 9 meses
Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as opções em relação à competência geral da BNCC sobre Cultura Digital, que enfatiza a importância de compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica e reflexiva. Vamos analisar as alternativas: 1. A escola estimule a reflexão, desconsiderando os gêneros textuais digitais... - Esta opção é incorreta, pois a BNCC valoriza a inclusão dos gêneros textuais digitais. 2. A escola estimule a reflexão e análise das múltiplas ofertas midiáticas e incorpore mais as novas linguagens... - Esta opção está alinhada com a proposta da BNCC, que busca integrar novas linguagens e promover uma participação consciente na cultura digital. 3. A escola estimule a reflexão e análise das múltiplas ofertas midiáticas... mas a inclusão dessas possibilidades de comunicação prejudica o estudo de gêneros textuais mais importantes... - Esta opção é contraditória, pois a BNCC não sugere que a inclusão de gêneros digitais prejudique o ensino de outros gêneros. 4. A escola estimule a reflexão e análise das múltiplas ofertas midiáticas, mas não direcione o ensino também para os gêneros textuais... - Esta opção é inadequada, pois a BNCC enfatiza a importância de direcionar o ensino para os gêneros textuais que favoreçam a compreensão das novas linguagens. Diante dessa análise, a alternativa correta é: A escola estimule a reflexão e análise das múltiplas ofertas midiáticas e incorpore mais as novas linguagens e seus modos de funcionamento, apresentando possibilidades de comunicação (e também de manipulação), e que eduque para usos mais democráticos das tecnologias e para uma participação mais consciente na cultura digital.
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Ed
ano passado
Para responder a essa pergunta, é importante compreender a importância da competência de Cultura Digital na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e como ela influencia o desenvolvimento de habilidades dos alunos em diversas áreas do conhecimento. Analisando as opções apresentadas: A primeira opção destaca a importância de considerar os gêneros textuais digitais no ensino, estimulando a reflexão e educando para um uso mais consciente das tecnologias na cultura digital. A segunda opção ressalta a necessidade de refletir e analisar as diversas ofertas midiáticas, incorporando as novas linguagens e modos de funcionamento, visando uma participação mais consciente na cultura digital. A terceira opção sugere que a inclusão das novas possibilidades de comunicação não deve prejudicar o estudo de gêneros textuais importantes para o ensino da norma culta da Língua Portuguesa. A quarta opção indica que a escola deve estimular a reflexão e análise das ofertas midiáticas, mas não direcionar o ensino para os gêneros textuais que favoreçam o estudo das novas linguagens, educando para uma participação consciente na cultura digital. Dessa forma, considerando a importância de incorporar as novas linguagens e modos de funcionamento na educação, a alternativa correta é: A escola estimule a reflexão e análise das múltiplas ofertas midiáticas e incorpore mais as novas linguagens e seus modos de funcionamento, apresentando possibilidades de comunicação (e também de manipulação), e que eduque para usos mais democráticos das tecnologias e para uma participação mais consciente na cultura digital.
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