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[Aula 2] Na programação orientada a objetos torna-se importante representar os elementos que fazem parte do sistema. Existe um diagrama onde fazemos as principais abstrações nos diversos níveis e podemos visualizar as relações dos elementos do sistema. Esse diagrama permite projetar um sistema com os atributos necessários para que os elementos, e seus consequentes objetos, executem suas funções de maneira sincronizada e com limites estabelecidos, ou seja, até que ponto os elementos podem fazer seu papel e onde não poderão mais. É o chamado escopo do projeto. Esse diagrama é o de: A Atividades B Caso de Uso C Entidade-Relacionamento D Classe E Sequência
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Fernando R Meira

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções apresentadas: A) Atividades - Este diagrama geralmente representa fluxos de trabalho, não as relações entre elementos do sistema. B) Caso de Uso - Este diagrama foca nas interações entre usuários e o sistema, mas não necessariamente nas abstrações e relações internas. C) Entidade-Relacionamento - Este diagrama é usado para modelar dados e suas relações, mas não é o foco principal da programação orientada a objetos. D) Classe - O diagrama de classes é fundamental na programação orientada a objetos, pois representa as classes, seus atributos e métodos, além das relações entre elas. E) Sequência - Este diagrama mostra a interação entre objetos ao longo do tempo, mas não é o foco na representação de atributos e relações de forma geral. Diante da análise, a opção que melhor se encaixa na descrição dada, que fala sobre representar elementos do sistema e suas relações, é: D) Classe.

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há 2 anos

O diagrama mencionado na descrição é o diagrama de Classe. Esse diagrama permite representar as principais abstrações nos diversos níveis de um sistema orientado a objetos, mostrando as relações entre os elementos do sistema e permitindo projetar um sistema com os atributos necessários para que os objetos executem suas funções de maneira sincronizada e com limites estabelecidos, ou seja, definindo o escopo do projeto. Portanto, a alternativa correta é: D) Classe.

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