Grátis: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), quanto ao compromisso da educação integral, enfatiza uma educação em que diversos fatores venham a viabili... – Questões Respondidas

Política Educacional

Outros

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), quanto ao compromisso da educação integral, enfatiza uma educação em que diversos fatores venham a viabilizar o novo cenário mundial, que busca questões que estejam centradas no reconhecimento do educando em um contexto. Sobre esse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

A Contexto material e econômico.
B Contexto histórico e cultural.
C Contexto neoliberal.
D Contexto individualizado e descontextualizado.

Desenvolvendo com Questões

ano passado

Desenvolvendo com Questões

ano passado

AVALIACAO II - INDIVIDUAL POLITICAS EDUCACIONAIS

AVALIACAO II - INDIVIDUAL POLITICAS EDUCACIONAIS

Uniasselvi

Respostas

Ed

ano passado

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza a importância da educação integral, que considera diversos fatores para viabilizar a formação dos estudantes de acordo com as demandas do mundo contemporâneo. Nesse sentido, o contexto em que o educando está inserido é fundamental para o desenvolvimento de uma educação de qualidade. Analisando as opções apresentadas: A) Contexto material e econômico - Embora o contexto material e econômico seja relevante, a BNCC também valoriza outros aspectos para uma educação integral. B) Contexto histórico e cultural - Este contexto é essencial para compreender a diversidade e a pluralidade cultural, sendo um ponto importante na BNCC. C) Contexto neoliberal - O contexto neoliberal não é o foco da BNCC, que busca uma educação mais inclusiva e equitativa. D) Contexto individualizado e descontextualizado - A BNCC busca justamente o oposto, ou seja, uma educação que considere o contexto do educando e o relacione com o mundo ao seu redor. Portanto, a alternativa correta é: B) Contexto histórico e cultural.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

AVALIACAO II - INDIVIDUAL POLITICAS EDUCACIONAIS

AVALIACAO II - INDIVIDUAL POLITICAS EDUCACIONAIS

Uniasselvi

Mais perguntas desse material

A Conferência Mundial sobre a Educação para Todos, em Jomtien, na Tailândia, promovida pelo Banco Mundial, contou com a participação de diversas organizações mundiais. Nesta conferência foram determinados objetivos para a educação, entre eles: tradução das oportunidades ampliadas de educação em desenvolvimento efetivo – para o indivíduo ou para a sociedade – que dependerá, em última instância, de, em razão dessas mesmas oportunidades, as pessoas aprenderem de fato, ou seja, apreenderem conhecimentos úteis, habilidades de raciocínio, aptidões e valores. Sobre o artigo desse objetivo, assinale a alternativa CORRETA:

A Art. 3 - Universalizar o acesso à educação e promover a equidade.
B Art. 2 - Expandir o enfoque.
C Art. 1 - Satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem.
D Art. 4 - Concentrar a atenção na aprendizagem.

Em 1998, no governo Fernando Henrique Cardoso, foi apresentado aos profissionais da educação um documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, em três volumes (Introdução, Volume I e Volume II). Nesse documento estão expressos: os objetivos, conteúdos, estratégias, formas de avaliação e os princípios que denotam esse referencial. A respeito deles, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.
( ) Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis.
( ) O respeito à dignidade e aos direitos das crianças.
( ) O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.
A V – V – V – V.
B V – F – V – F.
C F – F – F – V.
D V – V – F – V.

A informação das novas tecnologias impõe o desafio de perceber as potencialidades contraditórias e libertadoras da revolução informacional, bem como as condições e estratégias de luta pela democratização da informação no contexto de uma sociedade cada vez mais globalizada. De acordo com a afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:

A O professor deixa de ter importância no desenvolvimento do seu papel como mediador da aprendizagem devido à inserção das novas tecnologias no ambiente escolar.
B As tecnologias na educação podem auxiliar em uma dimensão maior, com várias pessoas em suas várias faixas etárias, organizando novas formas de ensino como a EAD – Educação a Distância.
C A renovação na prática docente pode ser constatada pelo uso puro e simples desses recursos tecnológicos em seu cotidiano.
D A revolução informacional determina a necessidade de a educação continuar mantendo as mesmas ferramentas.

A Conferência Mundial sobre a Educação para Todos, em Jomtien, na Tailândia, promoção do Banco Mundial, contou com a participação de diversas organizações mundiais. Nesta conferência foram determinados os objetivos para a educação mundial, entre eles: a diversidade, a complexidade e o caráter mutável das necessidades básicas de aprendizagem das crianças, jovens e adultos; exige que se amplie e se redefina continuamente o alcance da Educação Básica. Sobre esse artigo, assinale a alternativa CORRETA:

A Art. 7 - Fortalecer as alianças.
B Art. 8 - Desenvolver uma política contextualizada de apoio.
C Art. 6 - Propiciar um ambiente adequado à aprendizagem.
D Art. 5 - Ampliar os meios de e o raio de ação da educação básica.

Os Artigos 205 e 206 da Constituição Federal determinam que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, além do desenvolvimento pleno do indivíduo, tornando-o apto para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. De acordo com o Artigo 206 da Constituição, sobre os princípios para conquistar tais objetivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
( ) Gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
A V – V – V – V.
B F – V – V – F.
C V – F – V – V.
D V – V – F – F.

O desempenho dos profissionais da educação na atualidade possui um olhar diferenciado junto a sua prática docente. Com isso, vem à tona diversos problemas que necessitam ser transpostos. Sobre os problemas que os professores devem superar, analise as sentenças a seguir:
I- Devem superar as suas crenças e buscar um fazer pedagógico que leve o aluno a vivenciar novos comportamentos com os objetos de ensino.
II- Devem superar suas dificuldades de organização e manter uma postura voltada à humanização, sem perder o respeito e a ética.
III- Devem superar seus problemas levando-os para a sala de aula, mantendo os alunos em situação de total insegurança.
IV- Devem superar as dificuldades pedagógicas utilizando-se do autoritarismo extremo, conseguindo, assim, a manutenção da disciplina.
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.

Com relação às modalidades de educação, nos deparamos com a educação formal, informal e não formal. Sobre essas modalidades, associe os itens, utilizando o código a seguir:
( ) Também chamada de não intencional, refere-se às influências do meio humano, social, ecológico, físico e cultural às quais o homem está exposto.
( ) É intencional, ocorre fora da escola, porém é pouco estruturada e sistematizada.
( ) Ocorre ou não em instâncias de educação escolar, apresentando objetivos educativos explicitados. É claramente sistemática e organizada.
A I - III - II.
B III - I – II.
C II - III - I.
D I - II - III.

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos, principalmente o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente e as instalações. Este programa possui seus objetivos, os quais determinam sua funcionalidade. Sobre estes objetivos, analise as sentenças a seguir:

I- Melhorar o mérito e o valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação.

II- Melhorar o banco de questões das instituições, as entrevistas e avaliação externa do processo acadêmico.

III- Melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES (Instituições de Ensino Superior), respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada organização.

IV- Melhorar a análise, a reformulação e o desenvolvimento de questões internas de interesse meramente especulativo.

Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.