Grátis: 3. Segundo Paulo Freire a educação pode contribuir para que as pessoas se acomodem ao mundo em que vivem ou se envolvam na transformação dele. Um a... – Questões Respondidas

Educação de Jovens e Adultos

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3. Segundo Paulo Freire a educação pode contribuir para que as pessoas se acomodem ao mundo em que vivem ou se envolvam na transformação dele. Um aspecto de grande destaque na obra de Paulo Freire é a afirmação da educação com caráter:
I – Emancipatório.
II – Libertador.
III - Problematizador da realidade.
IV - De Educação Bancária.
Está correto o que se afirma em:

I e II.
II, III e IV.
I e III.
I, II, III e IV.
I, II e III.

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Vamos analisar cada afirmativa: I – Emancipatório. Correto. Paulo Freire defendia uma educação que visava à emancipação dos indivíduos, permitindo que se libertassem de opressões e limitações. II – Libertador. Correto. A educação proposta por Paulo Freire tinha como objetivo libertar as pessoas de condições de opressão e injustiça. III - Problematizador da realidade. Correto. A educação freiriana busca problematizar a realidade, estimulando a reflexão crítica sobre o mundo e suas injustiças. IV - De Educação Bancária. Incorreto. Paulo Freire criticava a Educação Bancária, que tratava os alunos como recipientes passivos de conhecimento, sem estimular o pensamento crítico e a participação ativa. Portanto, as afirmativas corretas são I, II e III. A alternativa que contém todos os itens corretos é: I e III.

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1. O trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos deve visar uma mudança real na vida dos alunos. Mudanças que promoverão sentido e significado para a vida do aluno, que podem ser, entre outras:
I. Possibilidade de ler, de escrever e de interpretar o mundo a sua volta.
II. Ser capaz de dominar as quatro operações, utilizando-as no cotidiano de sua vida.
III. Desenvolvimento da cidadania.
IV. Desenvolvimento do senso crítico.
É correto o que se afirma em:

I, II e III.
I, II, III e IV.
I e II.
I, II e IV.
II e III.

2. Na década de 1950 e 1960 o Brasil apresentou um avanço significativo no que diz respeito à organização e à concepção da EJA. Nesta época surgiu um novo referencial teórico-metodológico a partir da atuação de Paulo Freire, com suas ideias:
I. De educação libertadora.
II. De educação da cultura popular.
III. De modelo de aprendizagem tradicional.
IV. Baseadas no diálogo, sem necessidade de considerar as características socioculturais das classes populares.
Está correto o que se afirma em:

II e III.
I e II.
I, II e IV.
II.
I e IV.

5. A perspectiva de uma avaliação emancipatória na educação de jovens e adultos, cujo objetivo é apontar o que precisa ser revisto, com vistas à construção da aprendizagem e da humanização, implica em um processo em que:
I. Os alunos precisam tomar consciência de seus erros para modificarem suas práticas de estudos e superarem esses erros.
II. Os alunos precisam, apenas, tomarem consciência de seus erros.
III. Os alunos precisam tomar consciência de seus acertos, que aumentam sua autoestima e, assim, estarem mais preparados para novas aprendizagens.
Assinale a alternativa correta:

I, II e III.
II e III.
I e III.
I e II.
I.

7. O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito. (LIBÂNEO, 2004, p.72) Para tal, o professor de Educação de Jovens e Adultos necessita exercer a prática pedagógica de forma a:
I. Mediar o processo de apropriação, construção e transformação do conhecimento.
II. Criar espaço e ambiente de aprendizagem propícios ao processo educativo.
III. Auxiliar o aluno na constituição de uma visão crítica do mundo em que vive.
IV. Possibilitar ao aluno que somente aprenda os conhecimentos que serão repassados.
V. Encorajar seus alunos a adotarem posturas independentes da sua tutela e que os fortaleçam para participarem das atividades que a falta do conhecimento os impedia.
É correto o que se afirma em:

I, II e III.
I, II e IV.
I, II, IV e V.
I, II, III e V.
I, II, III, IV e V.

8. A metodologia, conforme for concebida e desenvolvida, oportuniza ou não condições favoráveis à aprendizagem dos alunos jovens e adultos. Por isso é importante que o professor, na sua prática pedagógica:
I. Respeite o tempo de aprender do aluno.
II. Identifique que são as práticas culturais e sociais sobre a linguagem que constituem os discursos das pessoas.
III. Compreenda que a atividade de copiar letras, sílabas e palavras oriundas de um texto, que não possui significado para o aluno, são atividades que auxiliam na construção de conhecimento.
IV. Identifique que a leitura e a escrita podem contribuir para a mudança da condição de vida dos alunos, no que se refere aos aspectos intelectual, cultural, social e econômico.
É correto o que se afirma em:

I e II.
I, II, III e IV.
I e IV.
I, III e IV.
I, II e IV.

9. Analise as asserções a seguir e após assinale a alternativa correta:
Asserção I - Segundo Paulo Freire a educação pode contribuir para que as pessoas se envolvam na transformação da sociedade, por meio da construção de um conhecimento que é crítico, realizado a partir do desvelamento da realidade, de forma reflexiva.
Porque
Asserção II – A educação ancorada nos princípios de educação emancipatória e problematizadora da realidade propicia aos alunos a possibilidade de modificarem a sociedade.
Assinale a alternativa correta:

A asserção I é verdadeira e a asserção II não a explica.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira e a asserção II a explica.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.

10. Quando se pensa o fazer pedagógico de Língua Portuguesa, é importante apontar aspectos que merecem considerações. Tais aspectos são fundamentais para o professor, que tem claro o seu papel na Educação, a fim de que elabore um estudo voltado para a real necessidade do ser humano, ou seja, comunicar-se.
Analise as afirmacoes a seguir e assinale com V de verdadeiro e F de Falso os aspectos que precisam ser observados pelo professor:
( ) Por meio da língua portuguesa pode-se marginalizar o seu usuário ou pode-se incluí-lo em um contexto que lhe proporcionará condições de crescimento e de felicidade.
( ) Ao privar o aluno do estudo e da análise do ensino padrão, culto da língua, não l

V
F