Logo Passei Direto
Buscar
24- Você é estudante do 6.Semestre de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP) e está estagiando em uma ONG onde desenvolverá oficinas de criatividade com meninos e meninas entre 13 e 17 anos. Você sente necessidade de se recordar do padrão de desenvolvimento cognitivo estudado anteriormente na disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, a fim de desenvolver atividades compatíveis com essa faixa etária.
I - Possuem o raciocínio operatorio-formal.
II - Usam a lógica dedutiva.
III - Conseguem resolver problemas construindo hipóteses e criando testes para as hipoteses.
IV - Não conseguem raciocinar logicamente a partir de premissas, quando essas premissas contradigam a experiencia cotidiana.
V - Pensam sobre os direitos em termos de principios abstratos e são capazes de enxergar
User badge image
Desafios para Aprender

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa em relação ao desenvolvimento cognitivo na faixa etária de 13 a 17 anos, que corresponde à fase do pensamento formal, segundo Jean Piaget: I - Possuem o raciocínio operatorio-formal. Verdadeiro, essa faixa etária já está no estágio do pensamento formal. II - Usam a lógica dedutiva. Verdadeiro, adolescentes nessa faixa etária são capazes de usar a lógica dedutiva. III - Conseguem resolver problemas construindo hipóteses e criando testes para as hipóteses. Verdadeiro, essa é uma característica do pensamento formal. IV - Não conseguem raciocinar logicamente a partir de premissas, quando essas premissas contradigam a experiência cotidiana. Falso, adolescentes conseguem raciocinar logicamente, mesmo que as premissas contradigam a experiência cotidiana. V - Pensam sobre os direitos em termos de princípios abstratos e são capazes de enxergar. Verdadeiro, eles conseguem pensar em princípios abstratos. Com base na análise, os itens verdadeiros são I, II, III e V. Portanto, a alternativa correta deve conter todos esses itens. Se houver uma opção que inclua I, II, III e V, essa será a resposta correta. Se não, você terá que verificar as opções disponíveis.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa: I - Possuem o raciocínio operatório-formal. Falso, o raciocínio operatório-formal é característico da fase das operações formais, que ocorre na adolescência tardia, por volta dos 12 anos em diante, e não na faixa etária de 13 a 17 anos. II - Usam a lógica dedutiva. Verdadeiro, os adolescentes nessa faixa etária são capazes de utilizar a lógica dedutiva em seus raciocínios. III - Conseguem resolver problemas construindo hipóteses e criando testes para as hipóteses. Verdadeiro, nessa fase do desenvolvimento cognitivo, os adolescentes são capazes de realizar esse tipo de raciocínio mais elaborado. IV - Não conseguem raciocinar logicamente a partir de premissas, quando essas premissas contradigam a experiência cotidiana. Falso, os adolescentes nessa faixa etária já são capazes de lidar com contradições e raciocinar logicamente, mesmo que isso contradiga sua experiência cotidiana. V - Pensam sobre os direitos em termos de princípios abstratos e são capazes de enxergar. Verdadeiro, os adolescentes nessa faixa etária são capazes de pensar em termos abstratos e compreender princípios éticos e morais. Portanto, os itens verdadeiros são II, III e V. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: d) II, III e V.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

A revista Veja de 27/04/2005 publicou uma pesquisa da Fundação Getulio Vargas que mostrou o seguinte: Na idade adulta, quatro de cada 10 mulheres estão sozinhas... (C) estão corretas as assertivas I, II e III

A adolescência é a transição da infância para a fase adulta, seu começo e seu fim não são claramente marcados... é um período marcado por mudanças físicas, sociais e psicológicas... (C) Perda do corpo infantil e pelos pais da infância

Crianças com idade escolar internalizam a vergonha e o orgulho, são mais capazes de compreender e controlar emoções negativas. De acordo com Erik Erikson, nessa fase a criança vive o quarto estágio que ele denominou: (B) Competência versus inferioridade

Com base na teoria do desenvolvimento, podemos afirmar que a criança se assusta e chora, procurando pela mãe, pois não entende que o palhaço é um personagem e que por trás da máscara há uma pessoa fantasiada. Cite e explique o tipo de pensamento próprio da criança nessa fase do desenvolvimento vital.

Em relação às características típicas da adolescência, podemos afirmar que é um período do ciclo da vida marcado por:

IV. Rebeldia contra os pais/egocentrismo/conflito entre intimidade versus isolamento

Do ponto de vista psicológico, o que está acontecendo com João?
I. João apresenta comportamentos de isolamento, labilidade emocional e a adoção de outras condutas (delinqüentes), que são indícios de uma psicopatologia.
II. João reage para “matar simbolicamente” seus pais, pois “quer ser alguém” e precisa diferenciar-se deles para construir sua identidade, e, para isso, precisa ser violento com eles.
III. João está perdendo seu corpo de criança e descobrindo o novo corpo, precisando, assim, explorá-lo, bem como descobrir as novas sensações que isso lhe traz. Necessidade de intimidade consigo, pois a sexualidade está surgindo e ele sente-se constrangido na presença da mãe que ainda quer controlá-lo, quando já não se vê mais como criança.
A) Somente a alternativa III está correta.
B) Somente a alternativa I está correta.
C) Somente a alternativa II está correta.
D) Somente as alternativas II e III estão corretas.
E) Somente as alternativas I e III estão corretas.

14- Podemos dizer que o período no qual a pessoa começa a realizar seu projeto de vida é:

A) Vida adulta jovem
B) Primeira infância
C) Segunda infância
D) Terceira infância
E) Puberdade e adolescência.

16- Na idade pré-escolar, há uma expansão da curiosidade intelectual, demonstrando assim o desenvolvimento cognitivo da criança nesta fase. Com o aparecimento da função simbólica, formam-se os primeiros conceitos, permitindo que a criança represente pessoas ou objetos ausentes, além de utilizar-se da imaginação em seus jogos de faz de conta. Com isso, pode-se afirmar que:
I. As ações da criança passam a ser fruto de hipóteses e conclusões
II. O pensamento da criança nesta fase se caracteriza por ser intuitivo e pré-lógico
III. Devido ao pensamento egocêntrico, a criança atribui alma aos objetos, coisas e pessoas.
IV. O pensamento da criança nesta fase é reversível.
A) I e II estão incorretas
B) III e IV estão incorretas
C) II e III estão incorretas
D) I e III estão incorretas
E) I e IV estão incorretas.

17- De acordo com os estudos da disciplina sobre concepção, gestação e parto assinale a alternativa correta:

A) Os fatores teratogênicos atuam igualmente ao longo de toda a gestação
B) A anoxia diz respeito a uma insuficiência de oxigênio no bebe que pode ocorrer durante o primeiro ano de vida
C) Os bebes nascem com reflexos e não irá desenvolvê-los ao longo do primeiro ano de vida
D) Os reflexos de moro e de Babinsky devem desaparecer por volta dos seis meses de idade, mas não são substituídos pelas funções celebrais mais complexas
E) Fatores teratogênicos durante a gestação podem afetar o desenvolvimento do feto.

18- Dentre as mudanças que ocorrem no pensamento da criança a partir dos sete anos de idade, podemos afirmar que:
l O pensamento vai se tornando objetivo e descentralizado.
ll O comportamento continua fortemente egocêntrico.
lll A criança passa a dominar os conceitos de: distância, tempo, classes, relações e números.
lV O pensamento e caracterizado pelo uso de sistemas logicamente organizados, como a classificação e a seriação.
A) Apenas l, ll, e lV estão corretas.
B) Apenas l e ll estão corretas.
C) Apenas lll, e lV estão corretas.
D) Apenas I, III e IV estão corretas
E) Apenas l estão corretas.

Mais conteúdos dessa disciplina