Pergunta 2 0 / 0,5 pts Um profissional de educação física deseja verificar se a perda de peso com 3 tipos de protocolo seguindo dieta associada com...
0 / 0,5 pts
Um profissional de educação física deseja verificar se a perda de peso com 3 tipos de protocolo seguindo dieta associada com exercícios físicos tem a mesma eficiência. Para isso, anotou a perda de 10 clientes para cada um dos três protocolos após 60 dias do início de cada um deles. Com esses dados, ele realizou um teste ANOVA no Excel, que resultou:
Com base nesses dados, o que ele pode concluir ao nível de significância de 5%?
O educador pode concluir que o teste não é significativo, já que os 3 protocolos são equivalentes quanto a eficiência de perda de peso.
Você respondeu
O educador pode concluir que o teste é significativo, já que os 3 protocolos são equivalentes quanto a eficiência de perda de peso.
O educador pode concluir que o teste não é significativo, já que existe diferença em pelo menos um dos protocolos quanto a eficiência de perda de peso.
Resposta correta
O educador pode concluir que o teste é significativo, já que existe diferença em pelo menos um dos protocolos quanto a eficiência de perda de peso.
O educador não pode concluir se o teste é significativo, já que não existem evidências suficientes para a tomada de decisão.
Como o valor-P = 0,0032 < nível de significância de 0,05 é, portanto, significativo, se constata que existe diferença em pelo menos um dos métodos quanto a eficiência de perda de peso.
a) O educador pode concluir que o teste não é significativo, já que os 3 protocolos são equivalentes quanto a eficiência de perda de peso.
b) O educador pode concluir que o teste é significativo, já que os 3 protocolos são equivalentes quanto a eficiência de perda de peso.
c) O educador pode concluir que o teste não é significativo, já que existe diferença em pelo menos um dos protocolos quanto a eficiência de perda de peso.
d) O educador pode concluir que o teste é significativo, já que existe diferença em pelo menos um dos protocolos quanto a eficiência de perda de peso.
Respostas
Ed 
há 10 meses
Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o resultado do teste ANOVA e o valor-P fornecido. O valor-P de 0,0032 é menor que o nível de significância de 0,05, o que indica que há evidências suficientes para rejeitar a hipótese nula. Isso significa que existe uma diferença significativa entre pelo menos um dos protocolos em relação à eficiência de perda de peso. Agora, vamos analisar as alternativas: a) O educador pode concluir que o teste não é significativo, já que os 3 protocolos são equivalentes quanto a eficiência de perda de peso. - Incorreta, pois o teste é significativo. b) O educador pode concluir que o teste é significativo, já que os 3 protocolos são equivalentes quanto a eficiência de perda de peso. - Incorreta, pois se o teste é significativo, os protocolos não são equivalentes. c) O educador pode concluir que o teste não é significativo, já que existe diferença em pelo menos um dos protocolos quanto a eficiência de perda de peso. - Incorreta, pois o teste é significativo. d) O educador pode concluir que o teste é significativo, já que existe diferença em pelo menos um dos protocolos quanto a eficiência de perda de peso. - Correta, pois reflete a conclusão correta com base no valor-P. Portanto, a resposta correta é: d) O educador pode concluir que o teste é significativo, já que existe diferença em pelo menos um dos protocolos quanto a eficiência de perda de peso.
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Ed
há 2 anos
Analisando a situação apresentada, o educador de Educação Física realizou um teste ANOVA para verificar se os 3 protocolos de perda de peso são equivalentes em eficiência. O valor-P obtido foi de 0,0032, que é menor que o nível de significância de 0,05. Com base nesses resultados, o educador pode concluir que o teste é significativo, indicando que existe diferença em pelo menos um dos protocolos quanto à eficiência de perda de peso. Isso significa que pelo menos um dos protocolos se mostrou mais eficaz ou menos eficaz do que os outros. Portanto, a alternativa correta é: d) O educador pode concluir que o teste é significativo, já que existe diferença em pelo menos um dos protocolos quanto à eficiência de perda de peso.
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Pergunta 1
0,5 / 0,5 pts
Um professor de educação física pretende apresentar no conselho de classe quais são as principais modalidades que os alunos de suas turmas informaram como sua preferida. Os dados estão na tabela abaixo:
Desejando fazer um gráfico para representar esses dados, qual sequência de passos para gerar um gráfico apropriado no Excel ele precisa seguir?
Aba inserir – gráficos – dispersão – selecionar dados – clicar ok.
Aba inserir – gráficos – área – selecionar dados – clicar ok.
Aba dados – gráficos – colunas – clicar ok – selecionar dados.
Aba dados – gráficos – pizza – selecionar dados – clicar ok.
Correto!
Aba inserir – gráficos – pizza – selecionar dados – clicar ok.
Para esses dados, pode-se utilizar os gráficos de pizza, colunas e barras. Os passos são: aba inserir – gráficos – pizza (ou colunas ou barras) – selecionar dados – clicar ok.
a) Aba inserir – gráficos – dispersão – selecionar dados – clicar ok.
b) Aba inserir – gráficos – área – selecionar dados – clicar ok.
c) Aba dados – gráficos – colunas – clicar ok – selecionar dados.
d) Aba dados – gráficos – pizza – selecionar dados – clicar ok.
e) Aba inserir – gráficos – pizza – selecionar dados – clicar ok.
Pergunta 5
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Pensando em elaborar uma série de exercícios mais direcionada a uma faixa etária média, um personal trainer deseja calcular a média de idade de seus alunos. Para isso, ele fará uso do Excel, com os dados já digitados na planilha. Quais seriam os passos que ele deve seguir?
Digitar igual – digitar med – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar enter.
Digitar igual – digitar média – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar igual.
Digitar igual – digitar media – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar igual.
Digitar média – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar igual.
Correto!
Digitar igual – digitar média – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar enter.
A função para esse cálculo é média (núm1, núm2,...). Então, no início de qualquer função do Excel, é necessário digitar um igual, a função, que nesse caso é a média, abrir parênteses, selecionar os dados, fechar parênteses e digitar enter.
a) Digitar igual – digitar med – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar enter.
b) Digitar igual – digitar média – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar igual.
c) Digitar igual – digitar media – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar igual.
d) Digitar média – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar igual.
e) Digitar igual – digitar média – abrir parênteses – selecionar os dados de todas as idades – fechar parênteses – digitar enter.
A partir dos tipos de tabelas financeiras e de suas descrições, assinale a alternativa correta:
O fluxo de caixa representa uma das tabelas financeiras usadas pelas empresas e evidencia somente as entradas de dinheiro.
O orçamento empresarial é uma tabela financeira utilizada pelas empresas para fiscalizar as receitas e as despesas que ainda não ocorreram, mas que estão previstas.
A tabela financeira de gastos diários é avaliada como essencial, tanto para pessoas jurídicas quanto para pessoas físicas que necessitam fazer um planejamento e ter uma visão mais curta.
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