Grátis: Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879-1962) é o representante da chamada Teoria Psicogenética. Entende-se por Psicologia genética, ou psicogenética, aq... – Questões Respondidas

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879-1962) é o representante da chamada Teoria Psicogenética. Entende-se por Psicologia genética, ou psicogenética, aquela perspectiva que se propõe a estudar a gênese/origem dos processos psíquicos. Sobre essa afirmação, assinale a alternativa CORRETA:
A Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão cognitiva como o elemento central do desenvolvimento humano.
B Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano.
C A teoria psicogenética de Wallon tem como base o

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Ed

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à teoria psicogenética de Henri Wallon. A) Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão cognitiva como o elemento central do desenvolvimento humano. - Esta afirmação não é correta, pois Wallon enfatiza mais a dimensão afetiva. B) Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano. - Esta afirmação está correta, pois Wallon realmente considera a afetividade como um aspecto fundamental no desenvolvimento humano. C) A teoria psicogenética de Wallon tem como base o... - A alternativa está incompleta, portanto não podemos avaliá-la. Diante da análise, a alternativa correta é: B) Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano.

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Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra B. Em seus estudos sobre o desenvolvimento humano, Wallon destaca a dimensão afetiva como o elemento central do desenvolvimento humano.

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Não existe uma compreensão ou explicação única sobre o desenvolvimento humano, mas autores que deram grandes contribuições e se tornaram referências nas suas épocas e, até hoje, subsidiam pesquisas a partir de seus principais conceitos teóricos. Dentre os principais autores, analise as opções a seguir: I- Urie Bronfenbrenner e Henri Wallon. II- Freud e Erik Erikson. III- Jean Piaget e Lev Vygotsky. IV- Michael Oliver e Skinner. Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II e III estão corretas.
B As opções II e IV estão corretas.
C As opções I, II e IV estão corretas.
D As opções I, III e IV estão corretas.

Sobre a teoria proposta por Urie Bronfenbrenner, assinale a alternativa CORRETA:
A O termo bioecológico é entendido como a ausência de relação do indivíduo com o ambiente que o constitui.
B O termo bioecológico é entendido como a relação parcial do indivíduo com o ambiente que o constitui.
C O termo bioecológico é entendido como a relação constante do indivíduo com o ambiente que o constitui.
D O termo bioecológico é entendido como a relação eventual do indivíduo com o ambiente que o constitui.

Com relação ao objeto da Psicologia do Desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA:
A O desenvolvimento da criança e do adolescente nos seus aspectos biológicos.
B O desenvolvimento das crianças e adolescentes e a sua relação com a adultez.
C O desenvolvimento do ser humano nos diferentes ciclos da vidas nos seguintes aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social.
D O desenvolvimento do ser humano nos aspectos físicos e motores.

Especialmente as teorias com perspectiva sócio-histórica ou contextuais demonstram como as experiências, sejam elas afetivas, cognitivas ou sociais, influenciam diretamente na vivência da adolescência dos sujeitos. Com base nessa afirmação, sobre a adolescência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um adolescente negro, morador de periferia, com acessos restritos a direitos como saúde, educação e lazer, não terá a mesma experiência de desenvolvimento que um outro sujeito com a mesma idade, branco, estudante de escola particular e morador de uma região nobre da cidade.
( ) São diferentes as experiências de adolescência daqueles que vivem em regiões rurais, ribeirinhas e quilombolas em relação a adolescentes moradores de grandes centros e metrópoles.
( ) Estudos específicos sobre a adolescência apresentam elementos essenciais que têm contribuído para o reconhecimento da importância da adolescência nas teorias do desenvolvimento e, consequentemente, para a compreensão do desenvolvimento humano.
( ) A experiência da adolescência possui pouca relação com o contexto social no qual o jovem está inserido, pois trata-se de um processo essencialmente cognitivo e orgânico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - V - V - V.
B F - V - F - F.
C V - V - V - F.
D V - F - V - V.