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Qual dos seguintes itens descreve corretamente o papel das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na aprendizagem online?

a. As TDIC são apenas uma opção secundária na aprendizagem online, sendo utilizadas esporadicamente pelos professores e alunos.
b. As TDIC são utilizadas apenas para tarefas administrativas na aprendizagem online, não desempenhando um papel significativo na interação entre professores e alunos.
c. As TDIC são o principal meio de entrega e interação entre professores e alunos na aprendizagem online, utilizando computadores equipados com sistemas de telecomunicações e multimídias.
d. As TDIC são excluídas da aprendizagem online devido à sua complexidade técnica.
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há 2 anos

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há 8 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) As TDIC são apenas uma opção secundária na aprendizagem online, sendo utilizadas esporadicamente pelos professores e alunos. - Esta afirmação é incorreta, pois as TDIC são fundamentais na aprendizagem online. b) As TDIC são utilizadas apenas para tarefas administrativas na aprendizagem online, não desempenhando um papel significativo na interação entre professores e alunos. - Esta afirmação também é incorreta, pois as TDIC são essenciais para a interação e comunicação. c) As TDIC são o principal meio de entrega e interação entre professores e alunos na aprendizagem online, utilizando computadores equipados com sistemas de telecomunicações e multimídias. - Esta afirmação está correta, pois as TDIC realmente desempenham um papel central na aprendizagem online. d) As TDIC são excluídas da aprendizagem online devido à sua complexidade técnica. - Esta afirmação é incorreta, pois as TDIC são amplamente utilizadas na aprendizagem online, apesar de sua complexidade. Portanto, a alternativa correta é: c) As TDIC são o principal meio de entrega e interação entre professores e alunos na aprendizagem online, utilizando computadores equipados com sistemas de telecomunicações e multimídias.

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há 2 anos

A alternativa correta é: c. As TDIC são o principal meio de entrega e interação entre professores e alunos na aprendizagem online, utilizando computadores equipados com sistemas de telecomunicações e multimídias.

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De acordo com Andrew S. Tanenbaum, a Internet pode ser definida como:

a. Uma tecnologia de comunicação específica, como o protocolo TCP/IP, que conecta milhões de dispositivos em todo mundo.
b. Uma "rede de redes", uma vasta infraestrutura global que conecta milhões de dispositivos e sistemas em todo o mundo.
c. Uma rede local que conecta dispositivos em uma área geográfica limitada
d. Uma coleção de redes independentes que conecta milhões de dispositivos com protocolos de segurança que não se comunicam entre si.
e. Uma rede única e centralizada que conecta todos os computadores do mundo.

Associe de acordo com o que se pede:
Um dos principais protocolos de comunicação da Internet. Esse protocolo trata os dados de forma diferente, fragmentado-os em pacotes.
Esta foi a primeira rede de computadores a utilizar o protocolo de comutação de pacotes TCP/IP.
Agência nacional de defesa criada pelo exército dos Estados Unidos, para a criação de tecnologias durante a Guerra Fria.
Para identificação de máquinas na rede. Consiste em um sistema hierárquico e distribuído que associa nomes de domínio a endereços.
Protocolo padrão da Internet usado para transferir arquivos entre computadores em uma rede.
Sistema de endereçamento e roteamento de pacotes de dados em uma rede.
TCP
ARPANET
DARPA
DNS
FTP
IP

A internet e as tecnologias digitais revolucionaram a forma como nos comunicamos e interagimos. Com a crescente presença de ambientes virtuais, surge a necessidade de estabelecer regras de conduta para garantir um ambiente online mais positivo e seguro. Nesse contexto, qual alternativa define com maior precisão o conceito de Netiqueta?
a. Um guia informal e estático de boas práticas, que visa promover a cortesia e o respeito mútuo entre os usuários em ambientes online.
b. Conjunto de regras de comportamento de interação em ambientes virtuais que surgiu da necessidade de padronizar a manipulação de hardware em redes de computadores.
c. Conjunto de regras que não se aplicam aos padrões atuais de interação online.
d. Conjunto de regras de comportamento de interação em ambientes virtuais. O termo surge da necessidade de definir um padrão de comportamento para os usuários nos diversos ambientes e comunidades virtuais.

Relacione de acordo com a Netiqueta em contexto da comunicação online:
Texto que indica que o emissor está gritando com o recepetor.
Evitar usar excesso de gírias, abreviações ou termos técnicos que possam dificultar a compreensão do interlocutor. Mantenha as mensagens concisas e diretas, sempre se certificando de que a mensagem foi entendida corretamente.
Nível de decoro que se espera ao se comunicar online de modo profissional, em contextos acadêmicos ou empresariais. Se aplica aos diversos ambientes virtuais, e-mails, fóruns, grupos de discussão, apresentações de projetos online ou vídeo conferências.
É fundamental para garantir a correta interpretação da comunicação da qual se deseja transmitir. Ajuda a estruturar o texto, marcar pausas e entonação, além de evitar ambiguidades e mal-entendidos.
Evite palavras ofensivas e lembre-se da dificuldade em interpretar o tom das mensagens escritas. Priorizar a gentileza para evitar mal-entendidos.
Uso excessivo de letras maiúsculas
Linguagem clara e objetiva
Formalidade
Pontuação
Educação e cordialidade

Assinale todas as alternativas que apresentam bons costumes para a comunicação Web (Netiqueta). Alternativas incorretas selecionadas reduzem a nota final.
a. Cobrar imediatamente as pessoas para que respondam com maior rapidez.
b. Adequar a formalidade ao tipo de conversa e interlocutor.
c. Utilizar fontes e cores bonitas no e-mail.
d. Compartilhar notícias que parecem importantes assim que receber.
e. Utilizar pontuação corretamente.

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