Para responder à pergunta sobre a proposta curricular acolhedora e flexível à educação de surdos segundo Plinski (2011), é importante considerar o que se entende por uma educação que respeite a cultura surda e promova a inclusão. Analisando as alternativas: A) E sim de um currículo surdo em movimento. - Esta opção sugere um currículo que se adapta e evolui, o que é importante para a educação de surdos. B) E sim de um currículo surdo adaptado. - Embora mencione adaptações, não enfatiza a ideia de movimento e evolução. C) E sim de um currículo adaptado em movimento. - Esta opção também sugere adaptação e movimento, mas não menciona especificamente a identidade surda. D) E sim de um currículo ouvinte em movimento. - Esta opção não é adequada, pois não se alinha com a proposta de uma educação inclusiva para surdos. E) E sim de um currículo bilíngue em movimento. - Esta opção é relevante, pois a educação bilíngue é uma abordagem importante para a educação de surdos, promovendo tanto a Língua Brasileira de Sinais (Libras) quanto a língua portuguesa. Considerando a proposta de Plinski e a importância de um currículo que respeite a cultura surda e promova a inclusão, a alternativa correta é: E) E sim de um currículo bilíngue em movimento.