A Lei 11.645 de 10 de março de 200, altera a Lei no 9.394/1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática.
A-) Literatura lusófona.
B-) Literatura indígena.
C-)Literatura africana.
D-) História e cultura indígena.
E-) História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
A-) Literatura lusófona.
B-) Literatura indígena.
C-)Literatura africana.
D-) História e cultura indígena.
E-) História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
Respostas
Ed 
há 9 meses
A Lei 11.645, de 10 de março de 2008, estabelece a obrigatoriedade da inclusão da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena" no currículo oficial da rede de ensino. Portanto, a resposta correta é a alternativa E) História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ed
há 2 anos
A Lei 11.645/2008 altera a Lei no 9.394/1996, modificada pela Lei no 10.639/2003, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". Portanto, a alternativa correta é a letra E.
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
De acordo com a Lei 11.645, de 2008, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”, é correto afirmar:
A-) O conteúdo programático deverá incluir aspectos da história e da cultura desses dois grupos étnicos na formação da sociedade brasileira.
A-) O conteúdo programático deverá incluir aspectos da história e da cultura desses dois grupos étnicos na formação da sociedade brasileira.
B-) Torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio público, sendo opcional nos estabelecimentos privados.
C-) Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados dentro de uma disciplina de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena que será organizada pelos estabelecimentos de ensino a partir da aprovação da lei.
D-) O conteúdo programático incluirá diversos aspectos da história e da cultura, assim como as contribuições artísticas de populações negras e indígenas pelo mundo.
E-) As áreas de educação artística, literatura e histórias brasileiras deverão reorganizar o currículo escolar para contemplar aspectos da história e da cultura afro-brasileira e indígena.
A Lei 11.645/08 estabelecem diretrizes e bases da educação nacional, regulamentando a obrigatoriedade de incluir no currículo oficial o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena em os níveis de ensino. Com relação ao assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Essa Lei possibilita ações educativas que podem ampliar a consciência política, histórica e cidadã dos estudantes, fortalecendo identidades étnico-raciais e culturais de povos indígenas, africanos e afro-brasileiros, ressaltando a diversidade que caracteriza a formação da população brasileira.
( ) As sanção dessa lei determina como dever restrito aos professores de história incluir conteúdos referentes à cultura e história de africanos, afro-brasileiros e indígenas no currículo oficial de suas disciplinas.
( ) A promulgação dessa Lei contribuiu para ressignificar a pluralidade étnico-racial brasileira, valorizando a cultura afro-brasileira, africana e indígena.
( ) A relevância dessa Lei para a sociedade brasileira está relacionada, principalmente, ao rompimento de imagens negativas ou distorcidas, historicamente construídas, sobre os povos africanos, os afro-brasileiros e os indígenas, e à obrigatoriedade de ações educacionais que combatam quaisquer tipos de preconceito e discriminação.
A-) V, F, F, V.
B) F, V, V, F.
C) F, V, F, V.
D) V, V, V, F.
E) V, F, V, V.
A Lei no 11.645, de 10 de março de 2008, que alteraram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional para incluir no currículo a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, determina que
A) a disciplina de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena torna-se obrigatória nos estabelecimentos públicos de Educação Infantil e de Ensino Fundamental, Médio e Superior.
B) O conteúdo programático incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
C) Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros, considerando suas contribuições para a formação da sociedade nacional, serão inseridos especificamente nas áreas de Educação Artística e Literatura.
D) O calendário escolar incluirá o dia 13 de maio como Dia Nacional da Consciência Negra.
Seja a seguinte imagem representativa da cultura africana. Por reconhecimento, valorização e afirmação de direitos no que diz respeito à educação, foram criadas políticas voltadas para a comunidade afro-brasileira, contempladas no art. 26-A da Lei nº 9.394/96 da LDB:
I. Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio, oficiais e particulares, torna-se facultativo o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
II. Os conteúdos referentes à História e à Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileira.
III. O conteúdo programático incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira [...] tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
a) I e III, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II, apenas.
e) I, II e III.
Mais conteúdos dessa disciplina
1 (161)- NARRATIVAS_FEMINISTAS_NEGRAS_EM_CONTEXTO (1)
- Abolição e Pós-Independência
- Domino Game
- PRODUTO01AISHA
- Mapa Mental - Povos Não Alcançados
- apresentação -POVOS NÃO ALCANÇADOS PNA - Resumo
- (CBM-AM/2022) 0 etnólogo Curt Nimuendajú assinalou em seu mapa etno-histórico acexistêncialde cerca de 1400 povosindigenas no território que corres...
- Sobre a falsa ideia de democracia racial que historicamente tentam impor no senso comum dos brasileiros, Domingues (2005), em O mito da democracia ...
- Questão 19 A Lei 10.639, aprovada em 2003 garante direito ao resgate e preservação das memórias ancestrais, que passaram a entrar no debate da prod...
- uestão 19 A Lei 10.639, aprovada em 2003 garante direito ao resgate e preservação das memórias ancestrais, que passaram a entrar no debate da produ...
- Qual lei estabelece a obrigatoriedade do ensino de música na educação básica? Lei 13.278/2016 Lei 10.639/2003 Lei 11.769/2008 Lei 9.394/1996
- Avaliação final Uni ítalo historia da arte brasileira e cultura popular brasileira
- Marque Verdadeira (V) ou Falsa (F) para a seguinte afirmação: É correto afirmar que tanto no Brasil como na Europa o que foi classificado como “cla...
- Leia a afirmação abaixo e assinale a alternativa correta: “O racismo é naturalizado numa sociedade que hierarquiza e desumaniza determinados grupos...
- Se A,B e C são conjuntos finitos, qual das seguintes afirmações é verdadeira? Clique na sua resposta abaixo A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C) A\\(B∪C)=(A\B)∩(A\C) A
- da Questão No Brasil, o quilombo foi uma das formas de resistência da população escrava. Sobre os quilombos no Brasil, é correto afirmar que o(a): ...
- Com base no texto, qual das alternativas expressa corretamente os impactos do racismo no ambiente escolar para crianças negras?  A  O racismo no amb
- A cordialidade do brasileiro é um tipo ideal por ser uma simplificação exagerada das diferenças religiosas. A tensão entre as diversas raças que forma
- foi desacreditada no Brasil, pois aqui conviviam três raças em harmonia e incentivava-se a miscigenação. serviu de base para a teoria do arianismo e f
- Teste de Conhecimento 005 1
- a arte na pr histria 6 ano 1 728