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Sobre as escolas realista e romântica, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Romantismo.
II- Realismo.
( ) Efetuava um retrato da sociedade, sem idealização.
( ) Retrato de uma realidade mais próxima à fantasia.
( ) Idealização da natureza, da mulher, da luta bem-mal.
( ) Crítica às instituições burguesas, à monarquia, à religiosidade.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A I - I - II - II.
B I - II - II - I.
C II - II - I - I.
D II - I - I - II.
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Aprimorando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar cada item e associá-los corretamente às escolas literárias: I - Romantismo. II - Realismo. Agora, vamos correlacionar os itens: 1. Efetuava um retrato da sociedade, sem idealização. (II - Realismo) 2. Retrato de uma realidade mais próxima à fantasia. (I - Romantismo) 3. Idealização da natureza, da mulher, da luta bem-mal. (I - Romantismo) 4. Crítica às instituições burguesas, à monarquia, à religiosidade. (II - Realismo) Com isso, a sequência correta fica: II - I - I - II. Portanto, a alternativa correta é: D) II - I - I - II.

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há 2 anos

A sequência correta é a alternativa D: II - I - I - II. O Realismo efetuava um retrato da sociedade, sem idealização, e fazia crítica às instituições burguesas, à monarquia, à religiosidade. Já o Romantismo retratava uma realidade mais próxima à fantasia e fazia uma idealização da natureza, da mulher, da luta bem-mal.

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Dentre esses propósitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Abertura de uma tribuna que desse voz às ideias e aos trabalhos do movimento, pela preocupação com a transformação social, moral e política.
( ) Ligação entre Portugal e o movimento moderno europeu, para a absorção dos elementos vitais de uma humanidade civilizada.
( ) Formação de uma opinião pública sobre os efeitos negativos da Filosofia e da Ciência moderna.
( ) Estudo sobre o papel da política, da economia e da religião.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - V - V - V.
B V - V - V - F.
C V - V - F - V.
D V - F - F - V.

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