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Comunicação e Expressão

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Ao abordar sua relação com o pai, o eu lírico da canção demonstra uma tentativa de
A. reconciliar-se com sua família.
B. pedir desculpas ao seu progenitor.
C. esquecer seus traumas de infância.
D. superar relacionamentos fracassados.
E. refletir sobre a criação paterna recebida.
Alternativa E

Portuguesando

há 2 anos

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há 2 anos

49 pág.

Simulado Bernoulli 2023 volume 2 1 ano medio

Respostas

há 6 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar o que o eu lírico da canção expressa em relação à sua relação com o pai. Vamos analisar as alternativas: A. reconciliar-se com sua família - Essa opção sugere um desejo de harmonia, mas não necessariamente foca apenas na figura paterna. B. pedir desculpas ao seu progenitor - Essa alternativa implica um arrependimento, mas não é a única possibilidade. C. esquecer seus traumas de infância - Essa opção sugere uma tentativa de fuga, que pode não ser o foco principal da canção. D. superar relacionamentos fracassados - Essa alternativa não se relaciona diretamente com a figura paterna. E. refletir sobre a criação paterna recebida - Essa opção sugere uma análise e introspecção sobre a influência do pai, o que é comum em canções que abordam relações familiares. Considerando a análise, a alternativa que melhor se encaixa na ideia de uma reflexão sobre a relação com o pai é a E. Portanto, a resposta correta é: E. refletir sobre a criação paterna recebida.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra E: "refletir sobre a criação paterna recebida". O eu lírico da canção está analisando a influência que seu pai teve em sua vida e refletindo sobre como isso o moldou como pessoa.

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Alternativa B

O aspecto linguístico de um país está relacionado a sua cultura e suas práticas coletivas. Nesse sentido, o texto
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C. defende o espanhol como língua própria de contextos formais.
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Alternativa E

Em uma entrevista para o jornal espanhol ABC, o chefe do poder executivo Pedro Sanz expressou sua opinião sobre uma suposta gravação do presidente Rodríguez Zapatero. No texto, a expressão “me importa un pimiento” é utilizada para

A. comunicar que não tomará nenhuma providência a respeito da gravação.
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C. relativizar as descobertas divulgadas na gravação polêmica de Zapatero.
D. menosprezar a autoria da gravação frente às informações reveladas.
E. alertar a população contra a banalização do conteúdo das gravações.

A falta de coerência em um texto, muitas vezes, o impede de atingir seu objetivo. No entanto, na tirinha anterior, é justamente a incoerência a responsável pelo humor gerado. Essa incoerência é de natureza

A. estilística, já que a variante linguística utilizada pelas personagens é inadequada em relação ao contexto.
B. genérica, já que o gênero textual não reúne características suficientes para explorar adequadamente o tema.
C. pragmática, já que, no diálogo, há uma problemática relacionada à situação em que se encontram as personagens.
D. sintática, já que há incorreção na regência de um dos verbos, prejudicando a comunicação entre os interlocutores.
E. temática, já que nem todos os enunciados presentes no texto são relevantes ao tema em questão.

O fragmento da crônica de Rubem Braga explicita uma marcante característica desse gênero textual, ao
A. utilizar discurso direto.
B. abordar evento cotidiano.
C. evitar assuntos complexos.
D. suprimir aspectos subjetivos.
E. representar camadas populares.
A alternativa correta é a B, pois, no fragmento, o evento que motiva o texto é absolutamente cotidiano e banal (a chegada do outono e, com ele, a queda de temperatura); isto, por sua vez, é característica central do gênero crônica, que se debruça sobre o cotidiano.

O texto apresenta de forma predominante a função poética, que se justifica principalmente pelo(a)
A efeito polissêmico obtido por meio da evocação da imagem do pássaro e pelo jogo sonoro com as palavras.
B modo hiperbólico com que o narrador apresenta os detalhes cotidianos de sua relação afetiva com o amigo.
C presença de construções paradoxais que revelam a confusão mental da personagem quanto aos próprios sentimentos.
D uso da comparação entre o amigo e o pássaro, que permite uma reflexão existencial profunda do narrador.
E utilização da primeira pessoa, que expõe o ponto de vista do narrador em relação à manutenção das amizades.
No texto, percebe-se uma linguagem criativa que trabalha com a polissemia de “Pintassilgo”, que pode denotar o pássaro ou o menino, amigo do narrador. Além disso, explorando a ideia de que o menino assobia tão bem quanto o pássaro canta, o fragmento é repleto de termos associados à musicalidade e de palavras com o fonema /s/ (em algumas, ambos os aspectos podem ser identificados): pintassilgo, pássaro, assobio, flauta soprada, saltávamos, passarinho, silvos, fugaz, felicidade, supor. Essa repetição do som materializa a característica que o narrador percebe no amigo. A alternativa correta, então, é a A.

O texto em questão expõe o editorial com a função primordial de
A apresentar a visão crítica do veículo a respeito de determinado fato.
B incentivar o julgamento crítico acerca do cotidiano do veículo.
C influenciar de forma negativa a opinião pública.
D informar aos leitores a ocorrência de abusos na área política.
E reinventar a realidade social e política de forma crítica.
O trecho expõe, como função do gênero textual “editorial”, a emissão de uma opinião acerca de algum fato, compondo o texto, portanto, a informação do fato em questão e, principalmente, o ponto de vista (a visão crítica) sobre esse elemento objetivo. Por não ser assinado, a autoria do “editorial” é atribuída ao veículo de imprensa ao qual se vincula. Logo, a alternativa correta é a A.

O excerto apresenta o coro, característico do texto dramático clássico e que cumpre uma função no gênero textual ao
A. expressar uma voz coletiva que canta a narrativa.
B. apresentar um traço estilístico ao suplicar aos deuses.
C. exaltar os deuses mitológicos que determinam os destinos.
D. inserir uma personagem anônima para confundir o espectador.
E. promover um espaço democrático onde interferem os espectadores.
A) II and IV are correct.
B) II, III, and IV are correct.
C) I, III, and IV are correct.

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“Zamba para olvidar” é uma canção de amor. O uso da expressão te extraña, associada ao violão, revela que o eu líricoA. espera retomar a relação.B. sente falta da pessoa amada.C. deseja esquecer o abandono.D. acha que se tornou diferente.E. chora porque não sobrou nada.Alternativa B

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