Ed
há 8 meses
Para responder à pergunta sobre o eixo "Identidade e autonomia", vamos analisar cada uma das alternativas: a) Esse eixo refere-se às discussões de mundo, envolvendo conhecimentos de história, geografia e ciências de forma integrada. - Embora essa opção mencione discussões importantes, não se foca especificamente na identidade e autonomia. b) Esse eixo trata do movimento da escrita e a expressão corporal que possuem uma forte ligação com os pré-requisitos para a alfabetização. - Esta opção fala sobre alfabetização, mas não aborda diretamente a identidade e autonomia. c) Esse eixo ressalta a importância de despertar na criança o sentimento de ser único, conhecendo suas qualidades e potenciais. - Esta alternativa se alinha bem com o conceito de identidade e autonomia, pois enfatiza o reconhecimento da individualidade. d) Esse eixo refere-se ao desenvolvimento, desde cedo, do raciocínio lógico. - Embora o raciocínio lógico seja importante, não está diretamente relacionado ao eixo de identidade e autonomia. e) Esse eixo refere-se aos conhecimentos que, desde o início, proporcionam grandes benefícios ao desenvolvimento neuronal e à criatividade. - Esta opção fala sobre desenvolvimento neuronal e criatividade, mas não aborda especificamente a identidade e autonomia. Após analisar as alternativas, a opção que melhor se relaciona com o eixo "Identidade e autonomia" é: c) Esse eixo ressalta a importância de despertar na criança o sentimento de ser único, conhecendo suas qualidades e potenciais.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A) Esse eixo refere-se às discussões de mundo, envolvendo conhecimentos de história, geografia e ciências de forma integrada. O eixo Identidade e Autonomia é um dos cinco eixos estruturantes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e tem como objetivo desenvolver nos estudantes a capacidade de compreender e atuar no mundo, por meio da construção de sua identidade e autonomia. Ele abrange conhecimentos de história, geografia e ciências, integrando-os de forma a promover a compreensão do mundo em que vivemos.
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