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Pedagogia

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Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. (1) Função orientação (2) Função preventiva (3) Função corretiva ( ) Reorganizar a situação atual mediante a aplicação da intervenção e de recomendações oportunas. ( ) Sua finalidade é propor pautas para a intervenção, de acordo com as necessidades identificadas. ( ) Trata de conhecer as possibilidades e limitações do indivíduo para prever o desenvolvimento e o aprendizado futuros. Marque a sequência CORRETA:

Lucas Fialho Souza Fraga

há 2 anos

Lucas Fialho Souza Fraga

há 2 anos

10 pág.

PSICOPEDAGOGIA (1)

UNIPLENA

Respostas

há 10 meses

Vamos organizar as funções de acordo com as descrições: (1) Função orientação - ( ) Sua finalidade é propor pautas para a intervenção, de acordo com as necessidades identificadas. (2) Função preventiva - ( ) Trata de conhecer as possibilidades e limitações do indivíduo para prever o desenvolvimento e o aprendizado futuros. (3) Função corretiva - ( ) Reorganizar a situação atual mediante a aplicação da intervenção e de recomendações oportunas. Portanto, a sequência correta é: 1 - 2 - 3.

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há 2 anos

A sequência correta é: (3) Reorganizar a situação atual mediante a aplicação da intervenção e de recomendações oportunas. (2) Sua finalidade é propor pautas para a intervenção, de acordo com as necessidades identificadas. (1) Trata de conhecer as possibilidades e limitações do indivíduo para prever o desenvolvimento e o aprendizado futuros. Portanto, a resposta correta é: 3, 2, 1.

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Segundo Bossa (2011), a psicopedagogia busca recursos para reduzir potenciais obstáculos à aprendizagem, ao desenvolvimento de práticas educativas e à interação do sujeito com o mundo, levando em conta as particularidades e a subjetividade do sujeito em decorrência de sua vida biopsicossocial. Quais são as duas áreas de atuação da psicopedagogia?

a) Clínica e Institucional.
b) Clínica e Social.
c) Institucional e Social.

Segundo Bossa a psicopedagogia é dividida em duas áreas: clínica e institucional. A Psicopedagogia institucional se caracteriza pela própria intencionalidade do trabalho. Atuamos como psicopedagogos na construção do conhecimento do sujeito, que, neste momento, é a instituição com a sua filosofia, valores e ideologia. A psicopedagogia clínica, que se dá em consultórios ou em hospitais, o psicopedagogo busca não só compreender o porquê de o sujeito não aprender algumas coisas, mas também o que ele pode aprender e como. Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada : VERDADEIRA

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. (1) Princípio da prevenção / (2) Princípio do desenvolvimento / (3) Princípio da ação social ( ) está intimamente ligado ao princípio anterior; um sujeito pode não só superar as dificuldades de aprendizagem, como também aprimorou seu tal. ( ) refere-se às ações que podem ser tomadas para que o aluno não enfrente mais dificuldades de aprendizagem, mas aprenda a lidar com elas. ( ) tem a ver com a forma como um indivíduo interage com os outros e constrói relacionamentos. Marque a sequência CORRETA:

Resposta Marcada : 2 – 1 – 3

A Psicopedagogia nasceu como uma área que possuía a missão de superar a “compartimentalização” do aprendiz, da sua forma de lidar com as facilidades e dificuldades para aprender e do conhecimento a ser aprendido. Podemos afirmar que a psicopedagogia se deu onde?

Resposta Marcada :
Na Europa.

Aprendizagem e desenvolvimento são processos interligados influenciados por elementos internos e externos do ser humano. De acordo com o processo de aprendizagem quantas são as dimensões da aprendizagem?

Resposta Marcada : Três. Quatro

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira..
(1) Dimensão biológica
(2) Dimensão social
(3) Dimensão cognitiva
(4) Função do eu
( ) é o organismo, suas especificidades e a possibilidade de aprendizagem e construção de esquemas de ação sobre o mundo, bem como instrumentalidade para agir sobre ele.
( ) é constituída pela aprendizagem/avanço individual em contextos adaptados a cada sujeito, englobando todos os comportamentos de transmissão cultural.
( ) a constituição do sujeito.
( ) a partir de uma estrutura orgânica inicial, o sujeito constrói o conhecimento; isso se refere mais a construções pessoais.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:

1 – 2 – 4 – 3

Sobre a dimensão biológica, analise as seguintes assertivas:
I – A dimensão biológica do processo de aprendizagem refere-se ao organismo, sua especificidade e possibilidade de aprender, e ao estabelecimento de um plano de ação no mundo e aos instrumentos para atuar sobre ele.
II – Conhecimento das formas lógico-matemáticas e das formas adquiridas integram e complementam o funcionamento do conhecimento das formas hereditárias.
III – O conhecimento das formas hereditárias combina as informações hereditárias do sujeito com informações sobre o meio em que o sujeito irá operar.
IV – No conhecimento das formas lógico-matemáticas as experiências que o sujeito tem com o objeto lhe fornecem informações sobre suas características e propriedades.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:

Apenas I, II e III.

A transmissão da cultura é sempre ideológica, no sentido de que é seletiva e serve para preservar modos únicos de operação e, portanto, serve para manter estruturas de poder definidas. Podemos concluir que a afirmação é:

Resposta Marcada : VERDADEIRA

Ao longo do desenvolvimento, a formação da personalidade se faz por meio da resolução de conflitos de aquisições, sendo a aprendizagem o produto da interação das necessidades que vão se modificando e, assim, configurando novos conflitos, que influenciam a maneira como as etapas posteriores do desenvolvimento serão experimentadas. Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada : VERDADEIRA

De acordo com os fatores psicogênicos, marque a opção INCORRETA:

Resposta Marcada : As dificuldades de aprendizagem são causadas por problemas fisiológicos, a frequência com que as crianças são afetadas depende do ambiente em que vivem.

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