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Com base Santos (2013), dentre as afirmacoes sobre o luto abaixo, uma se mostra equivocada. Indique-a:

a. O luto é um estado psíquico que tem tempo determinado para acabar. Após esse período, o luto pode ser considerado complicado e demandar tratamento psicológico e/ou psiquiátrico.
b. o luto é dinâmico e conta com ampla variedade de reações por ele desencadeadas, reações essas comportamentais, emocionais, cognitivas, sociais e espirituais.
c. O luto complicado é avaliado como um prolongamento do processo normal de luto, que pode produzir efeitos negativos na saúde física e mental, influenciando significativamente a qualidade de vida do enlutado e de seu entorno familiar e comunitário.
d. O luto é mol
a. O luto é um estado psíquico que tem tempo determinado para acabar. Após esse período, o luto pode ser considerado complicado e demandar tratamento psicológico e/ou psiquiátrico.
b. o luto é dinâmico e conta com ampla variedade de reações por ele desencadeadas, reações essas comportamentais, emocionais, cognitivas, sociais e espirituais.
c. O luto complicado é avaliado como um prolongamento do processo normal de luto, que pode produzir efeitos negativos na saúde física e mental, influenciando significativamente a qualidade de vida do enlutado e de seu entorno familiar e comunitário.
d. O luto é mol
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Praticando Para Aprender

há 2 anos

Respostas

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há 10 meses

Vamos analisar as alternativas sobre o luto: a) O luto é um estado psíquico que tem tempo determinado para acabar. Após esse período, o luto pode ser considerado complicado e demandar tratamento psicológico e/ou psiquiátrico. - Essa afirmação é equivocada, pois o luto não tem um tempo fixo para acabar e pode variar muito de pessoa para pessoa. b) O luto é dinâmico e conta com ampla variedade de reações por ele desencadeadas, reações essas comportamentais, emocionais, cognitivas, sociais e espirituais. - Esta afirmação está correta, pois o luto realmente envolve diversas reações. c) O luto complicado é avaliado como um prolongamento do processo normal de luto, que pode produzir efeitos negativos na saúde física e mental, influenciando significativamente a qualidade de vida do enlutado e de seu entorno familiar e comunitário. - Esta afirmação também está correta, descrevendo bem o luto complicado. d) O luto é mol - Esta opção parece estar incompleta ou errada, mas não é possível avaliar seu conteúdo. Portanto, a afirmação equivocada é a) O luto é um estado psíquico que tem tempo determinado para acabar.

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há 2 anos

A alternativa que se mostra equivocada é a letra "d. O luto é mol". Não há embasamento científico para afirmar que o luto é "mol". As outras alternativas estão corretas e são fundamentadas na literatura sobre o tema.

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Manu Sobral

há 2 anos

a

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Santos (2013) ressalta a importância de que o cuidado à pessoa enlutada seja ofertado em diferentes níveis de atenção, considerando-se a complexidade dos casos. A este respeito, analise da a�rmaçoes a seguir: 

 
I - No nível primário de cuidado estariam aquelas ações de educação para a morte e luto, campanhas educativas e de conscientização, palestras sobre luto, grupos reflexivos, entre outros.

II - Podem se bene�ciar da intervenção primária qualquer enlutado sem indicativos de luto complicado ou sofrimento psíquico mais intenso. 

III - A intervenção secundária objetiva validar a expressão do pesar, oferecer suporte, diminuir o isolamento social e promover o alívio dos fatores de risco já instalados. Pode ser ofertada por voluntários bem treinados e pro�ssionais de saúde mental (psicólogos e psiquiatras).

IV - A intervenção com enlutados em nível terciário objetiva informar, validar a expressão do pesar, compartilhar a dor, organização cognitiva em torno do estresse gerado pela perda, fortalecendo recursos de enfrentamento do pesar e da adaptação à vida após a perda. Pode ser ofertada por voluntários treinados e pro�ssionais de saúde mental (psicólogos e psiquiatras). 

V - A intervenção em nível terciários destina-se a enlutados com complicações no processo de luto, tais como  sintomas depressivos

I - No nível primário de cuidado estariam aquelas ações de educação para a morte e luto, campanhas educativas e de conscientização, palestras sobre luto, grupos reflexivos, entre outros.
II - Podem se bene�ciar da intervenção primária qualquer enlutado sem indicativos de luto complicado ou sofrimento psíquico mais intenso. 
III - A intervenção secundária objetiva validar a expressão do pesar, oferecer suporte, diminuir o isolamento social e promover o alívio dos fatores de risco já instalados. Pode ser ofertada por voluntários bem treinados e pro�ssionais de saúde mental (psicólogos e psiquiatras).
IV - A intervenção com enlutados em nível terciário objetiva informar, validar a expressão do pesar, compartilhar a dor, organização cognitiva em torno do estresse gerado pela perda, fortalecendo recursos de enfrentamento do pesar e da adaptação à vida após a perda. Pode ser ofertada por voluntários treinados e pro�ssionais de saúde mental (psicólogos e psiquiatras). 
V - A intervenção em nível terciários destina-se a enlutados com complicações no processo de luto, tais como  sintomas depressivos
a. I, II, III, IV e V estão corretas.
b. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas.

É verdadeiro o que se afirma em:

I - O conhecimento dos objetivos, ações e público alvo das ações de cuidado aos enlutados em cada nível de atenção é importante para direcionar as ações.
II - É ético encaminhar aos profissionais capacitados aqueles sujeitos que já apresentam sintomas de luto complicado ou persistentes.
III - O luto pode ser considerado complicado quando o enlutado apresenta dificuldades em lidar com a perda.
IV - O luto pode ser considerado persistente quando o enlutado apresenta sintomas por um período superior a seis meses.
V - O luto pode ser considerado complicado quando o enlutado apresenta sintomas físicos, como perda de apetite e insônia.
a. I, II, III e IV
b. I, II, IV e V
c. I, II, III e V
d. III, IV e V
e. II, III, IV e V

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