Grátis: Não se pode considerar um pré-requisito para a conquista de resultados positivos nos projetos de tecnologia educacional: a. a garantia de devolut... – Questões Respondidas

Pedagogia

Outros

Não se pode considerar um pré-requisito para a conquista de resultados positivos nos projetos de tecnologia educacional:

a. a garantia de devolutivas pontuais e formativas ao final de todo o processo.
b. a alocação de recursos financeiros para atender às necessidades do trabalho proposto.
c. a flexibilização do currículo para que sejam considerados os novos valores e as novas filosofias.
d. a compreensão de que implantar e implementar projetos sejam conceitos diferentes, embora interdependentes.

há 3 anos

há 3 anos

Quiz - Semana 1- EDU 640

Quiz - Semana 1- EDU 640

CESAP

Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder à pergunta sobre os pré-requisitos para a conquista de resultados positivos em projetos de tecnologia educacional, vamos analisar cada alternativa: a) A garantia de devolutivas pontuais e formativas ao final de todo o processo - Isso é importante para o feedback e melhoria contínua, portanto, é um pré-requisito. b) A alocação de recursos financeiros para atender às necessidades do trabalho proposto - Recursos financeiros são essenciais para a execução de qualquer projeto, logo, também é um pré-requisito. c) A flexibilização do currículo para que sejam considerados os novos valores e as novas filosofias - Essa flexibilização é importante, mas não é um pré-requisito absoluto para todos os projetos de tecnologia educacional. d) A compreensão de que implantar e implementar projetos sejam conceitos diferentes, embora interdependentes - Essa compreensão é relevante, mas não é um pré-requisito direto para a conquista de resultados positivos. Dessa forma, a alternativa que não se pode considerar um pré-requisito para a conquista de resultados positivos nos projetos de tecnologia educacional é: c) a flexibilização do currículo para que sejam considerados os novos valores e as novas filosofias.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ed

há 3 anos

A alternativa correta é a letra A: "a garantia de devolutivas pontuais e formativas ao final de todo o processo". A devolutiva é uma parte importante do processo de aprendizagem, mas não é um pré-requisito para a conquista de resultados positivos em projetos de tecnologia educacional. Outros fatores, como a alocação de recursos financeiros, a flexibilização do currículo e a compreensão das diferenças entre implantar e implementar projetos, também são importantes para o sucesso desses projetos.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Quiz - Semana 1- EDU 640

Quiz - Semana 1- EDU 640

CESAP

Mais perguntas desse material

São corresponsáveis pela morosidade da tecnologia educacional:

a. As rejeições e as distorções quanto ao manuseio dos recursos e quanto a funcionalidade dos aplicativos.
b. As constantes recomendações de investimento em recursos e infraestrutura.
c. As ações propostas pelo desenvolvimento evolutivo e pela perspectiva instrumentalista.
d. As crenças, os gostos, o interesse, as práticas e a capacidade de gestão social e cultural de todos, inclusive, do professor mediante sua sala de aula.

Avalie as afirmativas a seguir com relação aos benefícios dos laboratórios móveis e classifique-as em (V) verdadeiras e (F) falsas. Os laboratórios móveis são representados por carrinhos adaptados para notebooks, netbooks ou tablets, que, devido à sua configuração, podem ser transportados para locais diferentes e alimentados em quaisquer tomadas simples.

( ) A flexibilidade proporcionada pelo laboratório móvel sem fio faz toda a diferença no dia a dia das instituições escolares, já que proporciona aos usuários a possibilidade de trabalhar em seu próprio ritmo.
( ) Os recursos dos carrinhos podem ser divididos em dois para servir a duas classes simultaneamente.
( ) Possibilidade de novas práticas educativas que permitem que os assuntos abordados sejam explorados em tempo real pela web.
( ) Possibilidade de programação das máquinas por parte de quem as utiliza, em função da baixa procura pelos usuários, com a vantagem de maior acessibilidade à chave dos equipamentos.
a. V, F, V, F.
b. V, V, V, F.
c. F, F, V, V.
d. V, V, V, V.

Entre os critérios propostos pela perspectiva instrumentalista para o uso da tecnologia educacional, podemos citar:

I- a maximização do trabalho proposto a partir do conhecimento dos fatores humano, organizacional e ambiental.
II- a existência de três dimensões a serem consideradas no trabalho com tecnologia educacional: o contexto, a formação e o projeto.
III- a formação dos professores, tanto pedagógica quanto técnica, como suporte suficiente para que o trabalho com tecnologia seja significativo.
IV- a formação dos professores, tanto pedagógica quanto técnica, como fator indispensável para que o trabalho com tecnologia seja significativo.
a. III, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I e II, apenas.
d. IV, apenas.

Sobre as condições para a implantação da tecnologia educacional, é incorreto afirmar que:

a. os custos indiretos se referem à manutenção do suporte tecnológico e dos profissionais que trabalham nele; e os custos diretos dizem respeito à aquisição ou à manutenção de software e hardware e os gastos com desenvolvimento profissional.
b. é indispensável planejar a curto prazo, pois é preciso considerar que esse é o tempo que o docente leva para aprender aquilo que ele precisa ensinar e o modo como ele precisa ensinar.
c. obstáculos ou resistência podem surgir em qualquer uma ou em todas as fases do processo.
d. o sucesso do projeto depende da disposição do usuário que participar dele.
a) a
b) b
c) c
d) d

Para a implantação de uma cultura digital alinhada aos objetivos pedagógicos propostos, é fundamental que o ambiente tecnológico seja acessível e inclusivo. Nesse sentido, avalie o que é necessário para esse ambiente, de acordo com o que foi tratado na aula:

I- Ele deve, minimamente, possuir recursos de multimídia e computadores de boa capacidade de processamento e de armazenamento de informações em dispositivos externos ou em rede.

II- A temperatura adequada do ambiente auxilia tanto na preservação dos recursos quanto na manutenção do conforto do usuário.

III- Contratar uma empresa que ofereça medidas preventivas, com visitas semanais para checar as máquinas tanto na parte de hardware como na de software, realizando até mesmo a limpeza das peças.

IV- Cadeiras e mesas devem atender ao padrão ergonômico, por exemplo, para que o monitor esteja no nível dos olhos dos estudantes. Do contrário, a situação pode dificultar a aprendizagem significativa.

É correto o que se afirma em:

a. I, II, III e IV.
b. II e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
a) a
b) b
c) c
d) d

No que diz respeito à disposição e à organização do ambiente de tecnologia educacional de acordo os objetivos pedagógicos, há várias opções de arranjos. Correlacione, a seguir, os tipos de arranjos da coluna à esquerda com as respectivas definições na coluna à direita:

1- Tradicional (    ) atividades que promovem discussão e interação entre os todos participantes.

2- Forma de U ou de ferradura   (    ) atividades individuais com a disposição dos computadores em bancadas.

3- Promoção do ensino híbrido   (    ) atividades que demandam a rotação dos alunos pela sala em diferentes atividades.

Assinale a sequência correta de correlação, de cima para baixo:

a. 3, 2 e 1.
b. 2, 3 e 1.
c. 2, 1 e 3.
d. 1, 2 e 3.