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Sobre a etapa da Educação Infantil, analise as sentenças a seguir:

I- Tem o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens.
II- Atua de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar).
III- Cria condições para a formulação de perguntas.
IV- As crianças precisam pensar sobre o mundo ao seu redor, desenvolver estratégias de observação, criar hipóteses e narrativas.
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença III está correta.
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há 2 anos

A alternativa correta é a letra B: As sentenças I, II, III e IV estão corretas. A Educação Infantil tem como objetivo ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades das crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens (sentença I). Além disso, atua de maneira complementar à educação familiar, especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar) (sentença II). A Educação Infantil também cria condições para a formulação de perguntas (sentença III) e as crianças precisam pensar sobre o mundo ao seu redor, desenvolver estratégias de observação, criar hipóteses e narrativas (sentença IV).

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[Laboratório Virtual – Brinquedoteca virtual Unidoteca] No canto "Faz de conta", as crianças conseguem superar contradições, expressando seus desejos e experiências, pois, por meio da fantasia, elas recombinam ideias perceptuais, cognitivas e emocionais, criando novos papéis e ambientes. Com base no que pode conter no canto do "Faz de conta", analise as sentenças a seguir:
I- Casa de bonecas.
II- Carteiras para exercícios no caderno.
III- Carros, navios.
IV- Elementos para organizar um mercadinho, hospital e escola.
Assinale a alternativa CORRETA:


A As sentenças II e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.

Existem três blocos conceituais que devem ser levados em conta para abordar a temática indígena em sala de aula: as diferenças entre as sociedades indígenas; mudanças e permanências; dominação e resistência. Existem, no Brasil, segundo o Ministério da Educação (Censo Escolar de 2005), cerca de 2.323 escolas indígenas e 163.693 alunos alfabetizados por professores indígenas na língua de seu próprio povo e em português. Essa ação aumenta a esperança de preservação das culturas indígenas. Em 10 de março de 2008, o Governo Federal altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, aprovando a lei que inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:


A Lei nº 13.645.
B Lei nº 11.645.
C Lei nº 11.646.
D Lei nº 11.745.

nas sugestões de atividades disponibilizadas na brinquedoteca, analise as sentenças a seguir:
I- Jogos educativos e de tabuleiro.
II- Canto dos brinquedos.
III- Sucateca.
IV- Canto do reforço escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:


A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.

A Epistemologia (Teoria do Conhecimento) usada em sala, ou nas pesquisas, indica o tipo de método que o professor ou o pesquisador usará em seu cotidiano. O método é resultado da Teoria do Conhecimento que o professor usa. Qual o método de Ensino Aprendizagem na Educação que os alunos aprendem por meio de testes, prototipagens e descobertas?


A Método de aprendizagem construtivista.
B Método de aprendizagem por experimentação.
C Método de aprendizagem baseada em jogos.
D Método de aprendizagem por desafios.

Este método de ensino busca garantir a autonomia máxima do aluno sobre o processo de aprendizagem. Neste contexto, os pais e professores se tornam apenas facilitadores do conhecimento, disponibilizando meios para que os alunos escolham os temas de interesse para que possam ser pesquisados e estudados. Sobre o método de ensino-aprendizagem na educação descrito, assinale a alternativa CORRETA:


A O método de ensino tradicional.
B O método de ensino waldorfiano.
C O método de ensino construtivista.
D O método de ensino montessoriano.

De acordo com o currículo oficial da rede de ensino, qual é a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”?


A Lei nº 11.645.
B Lei nº 11.745.
C Lei nº 13.645.
D Lei nº 11.646.

Sobre a história local, qual é a alternativa INCORRETA?


A É uma metodologia de pesquisa que consiste em realizar entrevistas gravadas com pessoas que podem testemunhar sobre acontecimentos, conjunturas, instituições, modos de vida ou outros aspectos da história contemporânea.
B Possibilita novas visões sobre o processo de aprendizado da História e a influência do meio em que o aluno e a escola estão inseridos.
C É entendida aqui como aquela que desenvolve análise de pequenos e médios municípios, ou de áreas geográficas não limitadas e não muito extensas.
D É aquela que diz respeito a uma ou poucas aldeias, a uma cidade pequena ou média.

Com relação aos tipos de fontes históricas, qual é a alternativa CORRETA?


A Somente a opção III está correta.
B Somente a opção II está correta.
C As opções I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a opção I está correta.

Com base nos Métodos de Ensino Aprendizagem na Educação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Método de ensino tradicional.
II- Método de ensino construtivista.
III- Método de ensino montessoriano.
IV- Método de ensino waldorfiano.
( ) Coloca o aluno no centro do processo de aprendizagem, fazendo com que ele desempenhe um papel ativo na busca por conhecimento na medida em que o senso crítico é estimulado por meio de questionamentos.
( ) Este método de ensino busca garantir a autonomia máxima do aluno sobre o processo de aprendizagem.
( ) Consiste no ensino centrado na figura do professor, em uma relação de exposição de conhecimento e cobrança completamente vertical.
( ) Incentiva a imaginação e a criatividade, direciona os alunos ao pensamento autônomo e entende que o desenvolvimento e a compreensão dos seres humanos, relacionados aos mais diferentes âmbitos, precisam levar em conta a individualidade de cada aluno.
A - 3, 2, 1, 4
B - 2, 3, 1, 4
C - 2, 1, 3, 4
D - 1, 2, 3, 4

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