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Pesquisa Quantitativa

Colégio Objetivo
[Laboratório Virtual – Variáveis Quantitativas e Qualitativas] As variáveis podem apresentar naturezas diferentes, pois os fenômenos se distinguem (VIRGILLITO, 2017). Isso quer dizer que as variáveis podem ser classificadas em qualitativas e quantitativas, dependendo do fenômeno que está sendo estudado.

Sendo assim, sobre a definição das variáveis quantitativas, assinale a alternativa CORRETA:

Fonte: VIRGILLITO, Salvatore Benito. Pesquisa de Marketing. Saraiva Educação SA, 2017.

A São aquelas variáveis expressas em tipos ou atributos.

B São aquelas variáveis representadas por características.

C São aquelas variáveis que podem ser divididas em nominais e ordinais.

D São aquelas variáveis representadas por números.


A São aquelas variáveis expressas em tipos ou atributos.
B São aquelas variáveis representadas por características.
C São aquelas variáveis que podem ser divididas em nominais e ordinais.
D São aquelas variáveis representadas por números.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 9 meses

Para identificar a alternativa correta sobre as variáveis quantitativas, vamos analisar cada uma delas: A) São aquelas variáveis expressas em tipos ou atributos. - Esta definição se refere a variáveis qualitativas, não quantitativas. B) São aquelas variáveis representadas por características. - Novamente, isso se aplica a variáveis qualitativas. C) São aquelas variáveis que podem ser divididas em nominais e ordinais. - Essa classificação também é referente a variáveis qualitativas. D) São aquelas variáveis representadas por números. - Esta é a definição correta de variáveis quantitativas, pois elas são expressas em forma numérica e podem ser medidas. Portanto, a alternativa correta é: D) São aquelas variáveis representadas por números.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra D: "São aquelas variáveis representadas por números". As variáveis quantitativas são aquelas que podem ser medidas numericamente, ou seja, são expressas em números. Elas podem ser contínuas, como a altura de uma pessoa, ou discretas, como o número de filhos de uma família. Já as variáveis qualitativas são aquelas que não podem ser medidas numericamente, mas sim descritas em categorias ou atributos, como a cor dos olhos ou o tipo sanguíneo.

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Sobre os tipos de séries, associe os itens utilizando o código a seguir:

I- Série categórica.
II- Série territorial.
III- Série histórica.

( ) Aquelas em que a variável apresentada é o tempo.
( ) Aquelas cuja variável apresentada é o local.
( ) Aquelas cuja variável apresentada é o fato.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A III - II - I.

B I - II - III.

C III - I - II.

D II - I - III.


A III - II - I.
B I - II - III.
C III - I - II.
D II - I - III.

A estatística é o campo da matemática que relaciona fatos e números em que há um conjunto de métodos que nos possibilita coletar dados e analisá-los, assim, sendo possível realizar alguma interpretação deles. Sobre a terceira fase do método estatístico, assinale a alternativa CORRETA:

A É na terceira fase do método que se define o problema.

B É na terceira fase do método que se conta a população.

C É na terceira fase do método que se apresentam os dados.

D É na terceira fase do método que se faz a coleta de dados.


A É na terceira fase do método que se define o problema.
B É na terceira fase do método que se conta a população.
C É na terceira fase do método que se apresentam os dados.
D É na terceira fase do método que se faz a coleta de dados.

Em uma pesquisa estatística existe uma etapa que vem após a delimitação do problema de pesquisa. Uma vez que o problema está delimitado, o pesquisador precisa pensar e se organizar quanto à maneira como as perguntas propostas serão respondidas. A essa etapa da pesquisa se dá qual nome?

A Planejamento da pesquisa.

B Delimitação da pesquisa.

C Definição do problema de pesquisa.

D Conclusão do problema de pesquisa.


A Planejamento da pesquisa.
B Delimitação da pesquisa.
C Definição do problema de pesquisa.
D Conclusão do problema de pesquisa.

Desejando-se saber a hora que se deitam e que se levantam os alunos de uma escola da região serrana, realizou-se um estudo em que participaram 250 alunos, dentre os 2.580 alunos da escola. Sobre a que se refere esse tipo de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:

A Ao horário de deitar e leva


A Ao horário de deitar e leva

A quem se refere o texto: 'Atualmente, podemos definir estatística como uma ciência, cuja preocupação está voltada à organização, à descrição, à análise e à interpretação de dados.'?
Aos professores.
Aos alunos.
À região.
À escola.

A
B
C
D

Associe os grupos em que a Estatística está dividida:
I- Estatística descritiva.
II- Estatística probabilística.
III- Estatística inferencial ou indutiva.
( ) Representa o estudo dos dados de amostra, com o objetivo de entender o comportamento do universo. Em algumas ocasiões, representa o complemento, visto que parte da interpretação de uma amostra serve para a caracterização de todo um grupo.
( ) Sua principal função consiste em resumir dados e informações investigadas, expondo-os da maneira mais prática e simplificada possível. Está presente em diversas situações do nosso dia a dia.
( ) Seu uso surgiu com o intuito de planejar jogadas ou estratégias em jogos de azar. Posteriormente, suas aplicações se ampliaram, alcançando pesquisas, como as realizadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, entre outros.
A I - II - III.
B II - III - I.
C III - II - I.
D III - I - II.

Qual o nome dado à etapa da pesquisa em que os dados obtidos na coleta são tabulados, bem como os dados semelhantes são agrupados?


A Apresentação dos dados.
B Análise de dados.
C Interpretação de dados.
D Apuração dos dados.

Sobre a população envolvida, a amostra e o tipo de variável, respectivamente, assinale a alternativa CORRETA: Para realizar um estudo sobre o tempo gasto, em segundos, por 100 atletas na corrida dos 100 metros de obstáculos, registrou-se o tempo gasto por 16 desses atletas e obtiveram-se os seguintes resultados: 14,1 13,5 15,0 16,2 17,6 18,7 13,1 15,4 16,6 17,2 14,8 15,9 18,0 16,3 14,5 14,3


A 100 atletas, 16 atletas, qualitativa nominal.
B 100 atletas, 16 atletas, qualitativa ordinal.
C 100 atletas, 16 atletas, quantitativa discreta.
D 100 atletas, 16 atletas, quantitativa contínua.

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