(IFSP – 2019 – IFSP – Educação/Pedagogia) Oliveira (2018, p. 37) a�rma que, em nosso país, “as instituições mantidas pelo poder público têm dado prioridade de matrícula aos �lhos de trabalhadores de baixa renda, invocando a noção de ‘risco social’. Por vezes, o argumento é que a educação das crianças em idade anterior à do ingresso no ensino fundamental deve ser um serviço de assistência às famílias, para que pais e mães possam trabalhar despreocupados com os cuidados básicos a serem ministrados a seus �lhos pequenos. Em outras ocasiões, sustenta-se, particularmente por parte dos grupos sociais privilegiados, que a creche e a pré-escola devem ser organizações preocupadas em garantir a aprendizagem e o desenvolvimento global das crianças desde o nascimento”. Para a autora, esses fatos revelam uma oposição enganosa. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o entendimento da autora sobre essa oposição enganosa:



a. Devem ser consideradas as creches como instituições assistenciais e as pré-escolas como educativas.
b. Para cuidar das crianças, as creches necessitam de pro�ssionais técnicos e, não necessariamente, de pro�ssionais com formação em licenciatura.
c. Não é possível ter a guarda das crianças sem as educar, e educá-las envolve também tomar conta delas.
d. O seio familiar é o espaço por excelência do cuidar, enquanto as instituições de educação infantil devem se organizar a partir de práticas educativas formais.