O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que não se reduz à dimensão
pedagógica, muito menos ao conjunto de projetos e planos isolados de cada professor em sala de
aula. O PPP é parte do sistema de ensino, que apresenta uma estrutura de planejamento macro,
compreendendo o planejamento do sistema de ensino na esfera federal e estadual. Quais são os
componentes do sistema de ensino?
A O Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso e os planos de aula.
B O planejamento curricular, o Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso, de ensino e os
planos de aula.
C O planejamento curricular e o Projeto Político-Pedagógico.
D Os planos de curso e os planos de aula.
pedagógica, muito menos ao conjunto de projetos e planos isolados de cada professor em sala de
aula. O PPP é parte do sistema de ensino, que apresenta uma estrutura de planejamento macro,
compreendendo o planejamento do sistema de ensino na esfera federal e estadual. Quais são os
componentes do sistema de ensino?
A O Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso e os planos de aula.
B O planejamento curricular, o Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso, de ensino e os
planos de aula.
C O planejamento curricular e o Projeto Político-Pedagógico.
D Os planos de curso e os planos de aula.
Respostas
Ed 
há 10 meses
Para responder à sua pergunta sobre os componentes do sistema de ensino, vamos analisar as alternativas: A) O Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso e os planos de aula. - Esta opção menciona alguns componentes, mas pode não abranger tudo que é necessário. B) O planejamento curricular, o Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso, de ensino e os planos de aula. - Esta opção é mais abrangente e inclui o planejamento curricular, que é fundamental no sistema de ensino. C) O planejamento curricular e o Projeto Político-Pedagógico. - Embora inclua dois componentes importantes, não menciona os planos de curso e de aula. D) Os planos de curso e os planos de aula. - Esta opção é muito restrita e não inclui o Projeto Político-Pedagógico nem o planejamento curricular. A alternativa que melhor representa os componentes do sistema de ensino, incluindo o planejamento curricular e o Projeto Político-Pedagógico, é: B) O planejamento curricular, o Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso, de ensino e os planos de aula.
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Ed
há 2 anos
O sistema de ensino é composto pelo planejamento curricular e pelo Projeto Político-Pedagógico (PPP). Portanto, a alternativa correta é a letra C. Os planos de curso e os planos de aula são componentes importantes, mas não fazem parte do sistema de ensino em si.
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A aprendizagem ocorre quando buscamos respostas para as nossas dúvidas, quando somos afetados pelas pessoas que nos cercam e quando estamos envolvidos nos movimentos que estão ao nosso redor. Todas as nossas vivências promovem aprendizagem. Quanto à aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- É um processo complexo e depende da maneira como cada pessoa se organiza, aprende e interioriza as informações.
II- Sistemas autônomos de significações que denotam normas, costumes, crenças, saberes característicos de grupos sociais em tempos e espaços definidos.
III- Pode ser definida como o ato de aprender ou adquirir conhecimento por meio de uma experiência, de um processo ou método.
IV- Ocorre pela aquisição de informações, conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que acontecem a partir do ensino ou das experiências vivenciadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa IV está corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Além de habilidades e competências, é preciso relembrar que o conhecimento se constrói com base em pilares que possibilitam o desenvolvimento integral do ser humano. Os quatro pilares do conhecimento são fundamentais na prática pedagógica. Sobre eles, analiser as sentenças a seguir:
I- Aprender a conhecer.
II- Aprender a fazer.
III- Aprender a conviver.
IV- Aprender a ser.Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença III está correta.
As linguagens referenciam o trabalho do professor e o levam a observar o comportamento
das crianças, percebendo que no dia a dia são utilizadas diferentes linguagens para manifestar o
que foi apreendido nas diversas situações vivenciadas. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As relações que são estabelecidas entre as tecnologias e os ambientes virtuais de
aprendizagem referem-se à linguagem midiática.
( ) Expressar as experiências e os sentimentos, onde se pode representar, imaginar e criar, faz
parte da linguagem plástica.
( ) A linguagem musical é desenvolvida por meio da comunicação e da expressão e pode ser
desenvolvida pela sonorização de histórias e construção de instrumentos.
( ) Os jogos, as brincadeiras, os brinquedos e outros artefatos culturais que levam à imaginação
ocorrem na linguagem lúdica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - F.
É a linguagem expressa em jogos, brincadeiras, brinquedos e outros artefatos culturais que levam à
imaginação. São manifestações da cultura humana.
De que linguagem estamos falando?
A Linguagem lúdica.
B Linguagem oral.
C Linguagem simbólica.
D Linguagem gráfica.
Os projetos interdisciplinares são desenvolvidos, exclusivamente, no contexto escolar e
objetivam a aprendizagem de conceitos das diferentes disciplinas curriculares, possibilitando a
construção de uma interação contínua. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- A gestão de projetos contempla desafios que desencadeiam a autonomia tão idealizada no meio
educacional.
PORQUE
II- Precisam estar em consonância, pois o projeto de ensino do professor deve corresponder ao
projeto de aprendizagem do aluno e ao projeto de ensino-aprendizagem proposto pela escola.
Assinale a alt
I- A gestão de projetos contempla desafios que desencadeiam a autonomia tão idealizada no meio educacional.
II- Precisam estar em consonância, pois o projeto de ensino do professor deve corresponder ao projeto de aprendizagem do aluno e ao projeto de ensino-aprendizagem proposto pela escola.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
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