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Literatura Infantil

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Questão 1/12 - Literatura Infantojuvenil
Leve em consideração a informação que segue:
Os anos 60/70 são considerados o período de inovação na Literatura Infantil Brasileira, até mesmo porque é um período em que poetas consagrados na tradição da Literatura Brasileira direcionada a público adulto, passam a se dedicar a também produzir obras para o público infantil. Esse fato não agrega somente o talento poético desses autores, mas, consequentemente, o fato de escreverem para o público infantil valoriza e traz visibilidade e credibilidade para a literatura infantil.
Texto elaborado pela autora do banco de questões.
Levando em consideração o livro-base Literatura infantojuvenil, numere corretamente a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os autores às obras representativas do período de inovação da Literatura Infantil Brasileira.
(1) Sidônio Muralha
(2) Mário Quintana
(3) Odylo Costa Filho
(4) Vinícius de Moraes
( ) A TV da bicharada
( ) A arca de Noé
( ) Os bichos no céu
( ) Pé de pilão
Marque a sequência correta:

A 2, 4, 1, 3

B 3, 4, 2, 1

C 1, 3, 4, 2

D 4, 2, 3, 1

E 1, 4, 3, 2
Você assinalou essa alternativa (E)

A 2, 4, 1, 3
B 3, 4, 2, 1
C 1, 3, 4, 2
D 4, 2, 3, 1
E 1, 4, 3, 2

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há 2 anos

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há 2 anos

Inovação na Literatura Infantil

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Respostas

Ed

há 5 meses

Vamos analisar as obras e os autores mencionados para encontrar a correspondência correta: 1. Sidônio Muralha - É conhecido por "A TV da bicharada". 2. Mário Quintana - É famoso por "A arca de Noé". 3. Odylo Costa Filho - Escreveu "Os bichos no céu". 4. Vinícius de Moraes - É conhecido por "Pé de pilão". Agora, vamos relacionar as obras com os autores: - (1) Sidônio Muralha - A TV da bicharada - (2) Mário Quintana - A arca de Noé - (3) Odylo Costa Filho - Os bichos no céu - (4) Vinícius de Moraes - Pé de pilão Assim, a sequência correta é: 1 - 3 (Sidônio Muralha - A TV da bicharada) 2 - 4 (Mário Quintana - A arca de Noé) 3 - 1 (Odylo Costa Filho - Os bichos no céu) 4 - 2 (Vinícius de Moraes - Pé de pilão) Portanto, a sequência correta é: A 2, 4, 1, 3. A alternativa correta é a) 2, 4, 1, 3.

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Ed

há 2 anos

A sequência correta é a alternativa C: 1, 3, 4, 2.

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Questão 2/12 - Literatura Infantojuvenil
Leia com atenção o fragmento de texto a seguir:
Um dos debates que se repetem constantemente na contemporaneidade é sobre a oposição entre ambientes virtuais, juntamente com as novas tecnologias, e a literatura. A pergunta que se faz com bastante constância é se estaria o livro ultrapassado e fadado ao esquecimento, na medida em que crianças e jovens passam muito mais tempo em computadores, tablets e aparelhos celulares do que com livros de literatura.
Fonte: Texto elaborado pela autora do banco de questões.

A partir do fragmento de texto acima e do conteúdo do livro-base Literatura infantojuvenil sobre o texto poético no ambiente virtual, é correto afirmar que:

A a ambiência natural do texto poético é o livro, fora dele perde todo o sentido.

B o poema infantil no ambiente virtual distancia a criança da experiência poética.

C os ambientes virtuais privilegiam a comunicação imediata, por isso impedem a experiência poética.

D a disposição no meio virtual acaba por ampliar as possibilidades significativas do poema por meio da interatividade com o leitor.
Você assinalou essa alternativa (D)

A a ambiência natural do texto poético é o livro, fora dele perde todo o sentido.
B o poema infantil no ambiente virtual distancia a criança da experiência poética.
C os ambientes virtuais privilegiam a comunicação imediata, por isso impedem a experiência poética.
D a disposição no meio virtual acaba por ampliar as possibilidades significativas do poema por meio da interatividade com o leitor.
E o ambiente virtual é apenas um veículo e sua dinâmica e ferramentas não interferem na forma de ler ou abordar o texto poético.

Questão 3/12 - Literatura Infantojuvenil
Atente para o texto abaixo:
Durante muito tempo a crítica literária concentrou-se apenas sobre a relação entre o autor e o texto, não levando em consideração a presença do leitor como parte ativa desse processo. Foi somente na segunda metade do século XX que Hans Robert Jauss e Wolfgang Iser desenvolveram estudos que incluíram o leitor na perspectiva da análise dos processos que se dão na ação da leitura da obra literária e da construção de seu sentido.
Fonte: Texto elaborado pela autora do banco de questões.

De acordo com o texto acima e com os conteúdos do livro-base Literatura infantojuvenil sobre a Estética da Recepção, é correto afirmar:

A A literatura se concentra no texto e nas personagens, tendo em vista que o significado é universal e linear.

B O leitor se coloca de forma passiva em relação ao texto, para não alterar seu significado e, desse modo, busca compreender profundamente o texto sem ter a necessidade de fazer questionamentos.

C A interpretação do texto feita pelo leitor é inquestionável, pois a leitura está acima do texto, já que este admite qualquer tipo de interpretação.

D A leitura é um intercâmbio de vivências entre receptor e obra.
Você assinalou essa alternativa (D)

E Conhecer a biografia do autor é imprescindível para interpretar com profundidade a obra escrita.

A A literatura se concentra no texto e nas personagens, tendo em vista que o significado é universal e linear.
B O leitor se coloca de forma passiva em relação ao texto, para não alterar seu significado e, desse modo, busca compreender profundamente o texto sem ter a necessidade de fazer questionamentos.
C A interpretação do texto feita pelo leitor é inquestionável, pois a leitura está acima do texto, já que este admite qualquer tipo de interpretação.
D A leitura é um intercâmbio de vivências entre receptor e obra.
E Conhecer a biografia do autor é imprescindível para interpretar com profundidade a obra escrita.

De acordo com o texto acima e com o conteúdo do livro-base Literatura infantojuvenil sobre as principais estratégias para se conquistar o leitor do segmento infantil, assinale a alternativa correta.

A O fato de conviver com adultos leitores não favorece a formação leitora infantil.
B Em relação à leitura no segmento infantil, o exercício lúdico desfavorece o apego à leitura, porque ler é uma atividade que exige concentração, desse modo, o elemento lúdico é inadequado às atividades de formação de leitores.
C Obras que privilegiam o universo da fantasia ajudam na conquista do leitor de literatura infantil, pois este se identifica com o universo do imaginário, já que a capacidade de imaginar está associada ao processo formativo do indivíduo.
D A família prejudica a formação do leitor porque ignora que a leitura é uma atividade formal do cotidiano escolar, portanto, é uma atividade que deve ser incentivada e desenvolvida na escola, sob a supervisão de um professor.
E Na formação do leitor, deve-se desde o início da infância, trazer clássicos tanto os do público infantil como os do público adulto, assim, ao chegar na idade adulta, o aluno já terá uma bagagem de leitura extensa.