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6. É sabido da existência da componente sistemática e da componente aleatória do erro de medição, de modo que a obtenção desses tipos de erro permite uma análise mais assertiva do processo de medição. Nesse contexto, considere as afirmacoes de I, II e III:
I. A vibração do sistema de medição é um exemplo de erro aleatório, assim como o erro advindo da influência da temperatura.
II. O instrumento de medição com ponteiro torto irá gerar um erro que pode ser estimado por meio do parâmetro Tendência.
III. O erro resultante da ação de um operador mal treinado não pode ser previsto, sendo um exemplo de erro aleatório.
Apresente as afirmativas falsas e faça as devidas correções.


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Ensinando Através de Questões

há 2 anos

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há 2 anos

Analisando as afirmativas apresentadas: I. A vibração do sistema de medição é um exemplo de erro aleatório, assim como o erro advindo da influência da temperatura. Essa afirmativa está correta. Tanto a vibração do sistema de medição quanto a influência da temperatura podem gerar erros aleatórios na medição. II. O instrumento de medição com ponteiro torto irá gerar um erro que pode ser estimado por meio do parâmetro Tendência. Essa afirmativa está incorreta. O erro gerado por um instrumento de medição com ponteiro torto é um exemplo de erro sistemático, não de erro aleatório. O parâmetro utilizado para estimar esse tipo de erro é chamado de Viés, não de Tendência. III. O erro resultante da ação de um operador mal treinado não pode ser previsto, sendo um exemplo de erro aleatório. Essa afirmativa está incorreta. O erro resultante da ação de um operador mal treinado é um exemplo de erro sistemático, não de erro aleatório. Esse tipo de erro pode ser previsto e corrigido por meio de treinamento adequado. Portanto, as afirmativas falsas são a II e a III. A correção necessária é que o erro gerado por um instrumento de medição com ponteiro torto é um exemplo de erro sistemático, estimado pelo parâmetro Viés, e que o erro resultante da ação de um operador mal treinado é um exemplo de erro sistemático, que pode ser previsto e corrigido por meio de treinamento adequado.

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