Grátis: II. O conceito de memória está relacionado ao conceito de memória social, muito significativo para a aprendizagem histórica, especialmente quando t... – Questões Respondidas

Pedagogia

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II. O conceito de memória está relacionado ao conceito de memória social, muito significativo para a aprendizagem histórica, especialmente quando trabalhamos a história local. Estão corretas:

a) apenas III.
b) I, II e III.
c) apenas II e III.
d) apenas I e II.
e) apenas I e III.

há 2 anos

há 2 anos

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UNIFACVESTEAD

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra c) apenas II e III.

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QUESTÃO 3
Consiste na base do desenvolvimento da criança e é nele(a) que se constroem as relações estabelecidas por ela com o mundo. Esse desenvolvimento apresenta níveis peculiares, os quais dão ênfase para a importância das brincadeiras infantis e para a necessidade que as crianças têm em delimitar o espaço.

A definição anterior se refere a qual conceito?

a) Localização geográfica.
b) Orientação espacial.
c) Espaço geográfico.
d) Escala.
e) Território.

QUESTÃO 4
Levando em consideração que a escola deve facilitar a compreensão do fenômeno do tempo, a construção de atividades como o calendário semanal é significativa, pois:

a) apresenta um fundo lúdico e, com base nele, desenvolve a habilidade motora das crianças.
b) proporciona uma decoração importante da sala de aula a qual frequentam.
c) leva as crianças a decorarem os dias da semana sem a necessidade de reflexão sobre eles.
d) auxilia as crianças a compreenderem a passagem e o registro do tempo de maneira mais clara.
e) leva as crianças de zero a três anos a entenderem o conceito de tempo.

QUESTÃO 5
No ensino de Geografia nos anos iniciais, quando a avaliação se torna realmente significativa?

a) Quando o professor cobra exatamente o que passou na lousa para o aluno copiar no caderno.
b) Quando é preparada com base no conteúdo abordado pelo autor do livro didático que o professor usa.
c) Quando é elaborada apoiada em objetivos traçados no planejamento de ensino.
d) Quando utiliza questões com exemplos que fazem com que o aluno perceba que já vivenciou o fenômeno cobrado na prova (em seu bairro ou município).
e) Quando apresenta questões que abordam conteúdos acumulados ao longo do ano letivo.

QUESTÃO 6
O cotidiano deve ser considerado para o estudo da Geografia?

a) Não, pois a Geografia ainda é vista como uma matéria fechada, ou seja, as habilidades necessárias são localizar e identificar para realizar uma prova.
b) Não, pois os professores ainda não conseguiram assimilar a interatividade entre o estudo de Geografia com o cotidiano dos alunos.
c) Sim, mas somente o espaço escolar deve ser abordado ao se tratar de cotidiano.
d) Sim, pois o espaço escolar auxilia no aprendizado do aluno, visto que o professor explica e o aluno aprende.
e) Sim, pois as crianças devem perceber que a realidade do ser humano está inserida no espaço, já que ele é um sujeito ativo que modifica a paisagem.

QUESTÃO 7
Com relação ao ensino de História e Geografia segundo os PCN e o RCNEI, podemos afirmar que:

a) ambos criticam o modelo que pressupunha o conteúdo como um fim em si mesmo.
b) ambos não possuem pontos em comum, por isso não são mais adotados.
c) ambos desprezam o ensino de História para crianças menores de 10 anos.
d) ambos valorizam os Estudos Sociais.
e) ambos foram elaborados em momentos históricos distintos.

QUESTÃO 8
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a principal contribuição da Geografia aos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental é:

a) apropriar os conceitos geográficos para a identificação e o domínio do conhecimento factual, com destaque para os eventos que podem ser determinados no tempo e no espaço.
b) desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico pa
c) auxiliar no desenvolvimento da habilidade de leitura de mapas e gráficos.
d) promover a compreensão das relações sociais e econômicas presentes no espaço geográfico.
e) estimular a consciência ambiental e a sustentabilidade.

A porção do lugar que podemos ver é chamado(a) de:

a) região.
b) territorialidade.
c) cotidiano.
d) território.
e) paisagem.

Analise as afirmacoes a seguir.

I. A avaliação possui uma finalidade em si.
II. A avaliação serve de base para a tomada de decisões, visando construir com os alunos conhecimentos, habilidades e hábitos que possibilitem os seus efetivos desenvolvimentos através da assimilação da herança cultural da sociedade.
III. A avaliação adquire sentido na medida em que se articula com o projeto pedagógico e com o plano de ensino.
IV. A avaliação perde seu sentido quando o professor não utiliza os resultados obtidos para classificar seus alunos.

Estão corretas:

a) apenas I, II e III.
b) apenas II, III e IV.
c) apenas I e IV.
d) apenas II e III.
e) apenas I e II.

A respeito do tempo histórico social, pode-se afirmar que:

a) tem uma duração homogênea e não comporta durações variadas, como demonstra a cronologia.
b) apresenta dimensão abstrata e não visível.
c) o historiador ignora a cronologia do tempo para organizar as narrativas que constrói.
d) a dimensão da temporalidade é considerada uma categoria supérflua no conhecimento histórico.
e) sua compreensão é pautada nas mudanças ocorridas na crosta terrestre.