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Psicopedagogia

Humanas / Sociais
Ao se construir os projetos voltados para as escolas, é necessário que seja feito um planejamento sobre o que sem tem como intenção para tal, de forma que os mesmos sejam passados para frente com base no que as instituições já possuem, ou seja, é uma visão futura daquilo que se pretende implantar nas instituições escolares. Com base nisso, por meio de qual processo o Projeto Político Pedagógico é pensado e construído? a. Processo Pedagógico. b. Processo Democrático. c. Processo Educacional. d. Processo Social. e. Processo Político.
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Claudia Ferreira

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Com base na descrição fornecida, o Projeto Político Pedagógico é pensado e construído por meio do processo democrático.

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Carla Alves

ano passado

resposta : processo democrático

prova corrigida

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Em nosso país, temos diversas leis, decretos e resoluções que tratam sobre a legislação nacional, estadual e acessibilidade.
Sabendo disso, qual legislação apresenta em seu artigo 208º que é dever do Estado garantir o atendimento educacional especializado para os alunos com deficiência, de preferência que sejam matriculados em escolas de ensino regular?
a. Política Nacional de Educação Especial.
b. Lei de Diretrizes e Bases de 1961.
c. Constituição Federal de 1988.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
e. Estatuto da Criança e do Adolescente.

Entende – se que a peça fundamental para que o AEE aconteça de forma pontual nas escolas é qualificação do corpo docente, onde o mesmo esteja preparado e qualificado para trabalharem com a inclusão nas escolas.
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo no que diz respeito a realização do AEE nas escolas:
I – Deve-se levar em consideração o envolvimento de todas as pessoas que estão inseridas nas escolas.
II – Estão envolvidos no processo de atendimento educacional especializado somente a equipe pedagógica da escola.
III – A família também é envolvida no processo do AEE nas escolas.
IV – É necessário ter um relacionamento extraclasse, ou seja, a comunicação entre o professor do ensino regular e o professor que realiza o atendimento educacional especializado.
a. II, III e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.

Em qual Lei é enfatizado que a educação especial deve ser entendida como uma modalidade de ensino e ofertada sistematicamente em todos os níveis de ensino de forma que a garantia de vagas no ensino regular aconteça para os diferentes tipos de deficiências, a fim de que todos tenham o devido acesso à educação?
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b. Política Nacional da Educação Especial.
c. Estatuto da Criança e do Adolescente.
d. Constituição Federal.
e. Plano Nacional da Educação.

Sierra (2009, p. 9-10) nos evidencia que as AVD’s são “as ações desempenhadas rotineiramente pela própria pessoa, no lar e fora dele”, envolvendo, assim, habilidades físicas, mentais e sociais, com o objetivo de promover o máximo da independência das pessoas com deficiência e autossuficiência para as necessidades do dia a dia.
Sobre esse assunto, analise o excerto abaixo e preencha as lacunas.
a. Desafio – Higiene – Práticas Social.
b. Treinamento – Higiene – Boas maneiras.
c. Desafio – Higiene – Boas Maneiras
d. Treinamento – Boas Maneiras – Higiene.
e. Treinamento – Higiene – Práticas Sociais.

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