Grátis: Considerando a informação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre situações de empate nas provas de atletismo, assinal... – Questões Respondidas

Atletismo

Colégio Objetivo

Considerando a informação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre situações de empate nas provas de atletismo, assinale a alternativa correta:

O critério de desempate é a quantidade de provas com maior pontuação e persistindo o empate observa-se a pontuação mais alta em determinada prova.
A, O critério de desempate é a quantidade de provas com menor pontuação e persistindo o empate observa-se a menor pontuação em determinada prova.
B, O critério de desempate é a quantidade de provas com menor pontuação e persistindo o empate observa-se qual é o atleta mais velho.
C, O critério de desempate é a quantidade de provas com maior pontuação e persistindo o empate observa-se a pontuação mais alta em determinada prova.
D, O critério de desempate é a quantidade de provas que o competidor participou e persistindo o empate observa-se qual é o atleta mais novo.
E, Não há critério de desempate no atletismo, sendo realizada novas provas até que haja um vencedor.

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Respostas

Ed

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De acordo com as informações e conteúdos do livro-base "Aspectos pedagógicos do atletismo", o critério de desempate nas provas de atletismo é a quantidade de provas com maior pontuação. Persistindo o empate, observa-se a pontuação mais alta em determinada prova. Portanto, a alternativa correta é a letra C: "O critério de desempate é a quantidade de provas com maior pontuação e persistindo o empate observa-se a pontuação mais alta em determinada prova."

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Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, assinale a alternativa que indica a forma correta da empunhadura no lançamento de disco:

O disco ficará sutilmente apoiado na ponta dos dedos (falanges distais), com o polegar fora dessa preensão.
A, O disco deve ser firmemente segurado por todos os dedos.
B, Para aumentar a precisão, o disco será segurado apenas pelos dedos indicador e médio, um pouco antes do lançamento.
C, A empunhadura é rígida, mantendo o disco em contato constante com o quadril.
D, O disco ficará sutilmente apoiado na ponta dos dedos (falanges distais), com o polegar fora dessa preensão.
E, O disco ficará apoiado na palma da mão, igual ao arremesso de peso.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, assinale a alternativa que indica corretamente os objetivos nos eventos do miniatletismo:

Promoção da saúde, a interação social e o caráter de aventura.
A, Competição, vitória e individualidade.
B, Revelação e captação de futuros talentos esportivos.
C, Performance física, técnica e emocional.
D, Divulgação do esporte e dos atletas na mídia.
E, Promoção da saúde, a interação social e o caráter de aventura.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre a prática do atletismo nas séries iniciais do ensino fundamental, assinale a alternativa correta:

O atletismo deve ser desenvolvido no ensino fundamental com ênfase nas técnicas das provas de corrida, saltos e arremessos, visando a melhoria do desempenho individual em cada prova.
A, O atletismo nas séries iniciais do ensino fundamental deve ser desenvolvido superficialmente, a fim de que a criança apenas brinque.
B, O atletismo não deve ser desenvolvido nas séries iniciais do ensino fundamental, pois as crianças ainda não atingiram a maturidade das habilidades motoras de locomoção e de manipulação.
C, O atletismo deve ser aplicado nas séries iniciais do ensino fundamental, pois as crianças já estão na fase de especialização dos gestos esportivos.
D, O atletismo deve ser desenvolvido no ensino fundamental com ênfase nas técnicas das provas de corrida, saltos e arremessos, visando a melhoria do desempenho individual em cada prova.
E, O atletismo deve ser desenvolvido no ensino fundamental com ênfase nas competições, visando a formação de atletas de alto rendimento.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o atletismo nas séries finais do ensino fundamental, assinale a alternativa correta:

O atletismo pode ser desenvolvido nas séries finais do ensino fundamental, com objetivo de promover o desenvolvimento da locomoção e da manipulação.
A, O atletismo não deve ser trabalhado nas séries finais do ensino fundamental, pois não faz parte da grade curricular.
B, O atletismo pode ser desenvolvido nas séries finais do ensino fundamental, com objetivo de promover o desenvolvimento da locomoção e da manipulação.
C, O atletismo deve ser trabalhado no ensino fundamental com objetivo de melhorar o rendimento dos alunos nas provas de resistência física oficiais.
D, O atletismo deve ser desenvolvido nas séries finais do ensino fundamental com objetivo de ampliar o repertório motor das crianças, com atividades lúdicas.
E, Nas séries finais do ensino fundamental, o atletismo pode ser desenvolvido por meio da execução das técnicas das provas, das regras, da performance individual dos alunos em cada prova.Você assinalou essa alternativa (E)

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o spectrum, teoria proposta por Muska Mosston, assinale a alternativa correta:

O spectrum é uma teoria que possui dois grupos que se dividem em reprodução de conhecimentos e em produção de conhecimento.
A, O spectrum é uma teoria formada por um grupo de estilos esportivos.
B, O spectrum é uma teoria formada por vários grupos, com objetivo de abarcar todos os conceitos educacionais em um único bloco de conhecimento.
C, O spectrum é uma teoria que possui dois grupos que se dividem em reprodução de conhecimentos e em produção de conhecimento.Você assinalou essa alternativa (C)
D, O spectrum é uma teoria que possui três grupos subdivididos entre si, sendo um contra o diálogo, o outro a favor da reprodução e um a favor do autoconhecimento.
E, O spectrum é uma teoria composta por conceitos semiestruturados a favor do autoritarismo nas escolas.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, assinale a alternativa que descreve corretamente as adaptações necessárias para os atletas amputados ou sem o movimento dos membros inferiores nas provas de arremesso de peso:

A, A organização da prova deve fornecer uma almofada confortável aos atletas, para sentarem-se sobre o chão e realizarem o arremesso.
B, Os atletas realizam a prova fora do círculo, para uma maior segurança.
C, Uma cadeira é fixada por ganchos na área de arremesso, e o atleta é preso à cadeira.Você assinalou essa alternativa (C)
D, Diferentemente do esporte convencional, não há movimentação de tronco.
E, O atleta arremessará o peso com ambas as mãos, para atingir uma distância maior.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o sistema de pontuação do miniatletismo, assinale a alternativa correta:

A, A pontuação do miniatletismo é sempre pautada no desempenho, tendo um campeão de cada prova.
B, A pontuação do miniatletismo segue as regras das provas oficiais do atletismo.
C, No miniatletismo, não há pontuação, por isso todos participantes ganham medalhas de participação.
D, A pontuação do miniatletismo é realizada por equipe e todos os participantes recebem pontuação nas provas.Você assinalou essa alternativa (D)
E, No miniatletismo, a pontuação é individual e leva em consideração a performance de cada participante em todas as provas.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre as provas combinadas e como é feita a classificação final dos atletas, assinale a alternativa correta:

A, A classificação final é a soma dos dois dias de provas conquistadas em cada prova individualmente.Você assinalou essa alternativa (A)
B, A classificação é baseada na pontuação de cada prova, e a pontuação mais baixa e a mais alta são descartadas.
C, O atleta que possui a melhor classificação no primeiro dia de prova se classifica em primeiro lugar.
D, A classificação fica por conta da maior pontuação nos 100 metros rasos, devido à popularidade da prova.
E, O atleta que possuir melhor classificação no segundo dia de prova será o melhor classificado.