RELATÓRIO ATIVIDADE DE EXTENSÃO

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UNISANTA Extensão Curricular Ano 2025 UNIVERSIDADE SANTA Biblioteca Digital da Comunidade Carioca Promovendo Inclusão Digital e Acesso à Educação na Zona Rural de Morro do Pilar Selma Andrade de Paula (RA 248427) Curso: BIBLIOTECONOMIA RESUMO - projeto "Biblioteca Digital da Comunidade Carioca" foi desenvolvido com objetivo de oferecer acesso gratuito a materiais educacionais e literários para estudantes e moradores da zona rural de Morro do Pilar A proposta surgiu diante das dificuldades de acesso à informação à educação enfrentadas pela comunidade local, principalmente pela limitação de projeto estruturado em cinco etapas principais: planejamento 0 parcerias, capacitação, curadoria de conteúdo acompanhamento. Parcerias com escolas, ONGs e empresas permitiram a instalação de tablets e internet na escola local. foram realizadas oficinas para orientar os alunos professores no uso da biblioteca digital. A seleção de materiais e diversificados garantiu um acervo atrativo e útil para diferentes idades e interesses Os primeiros resultados mostraram maior interessa dos alunos pela leitura e pelas alividades digitais. projeto contribuiu para a inclusão a valorização da educação a formação de um ambiente de aprendizagem mais dinâmico 6 1 APRESENTAÇÃO A zona rural de Morro do Pilar, em Minas enfrenta diversos desafios relacionados ao acesso à educação à A maioria dos alunos não possui equipamentos em casa a conexão à internet é instável ou Essa realidade dificulta aprendizado e a formação dos estudantes, aumentando ainda mais as desigualdades Diante desse cenário, surgiu o projeto de Extensão "Biblioteca Digital da Comunidade A ideia principal aproximar alunos da comunidade rural à tecnologia e criar um espaço que valorize o incentive a leitura promova a inclusão de atender aos o projeto também visa beneficiar professores e demais moradores da A proposta está diretamente alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ODS 4: Educação de qualidade ODS 9: Inovação e infraestrutura ODS 10 Redução das desigualdades ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis público-alvo principal são os alunos do ensino fundamental da escola local, mas toda a comunidade incentivada a projeto foi pensado para ser prático e com grande potencial de impacto 2 METODOLOGIA projeto foi desenvolvido em cinco AUTORIZAÇÃO DECRETO 1 DEUNISANTA Extensão Curricular Ano 2025 garantir sucesso da ação e atender às reais necessidades da comunidade local A primeira etapa foi planejamento e estabelecimento de realizada durante primeira quinzena do mês de abril. Foram feitas reuniões com a direção da escola e locais para mapear demandas e pensar coletivamente as soluções Também houve articulações com empresas de tecnologia e órgãos públicos com objetivo de conseguir a doação de equipamentos e conteúdos Na segunda etapa. em meados de abril, foi implantada a infraestrutura tablets e roteadores de internet foram instalados na espaço foi adaptado para ser confortável, seguro e acolhedor, favorecendo a leitura digital e uso das ferramentas A terceira etapa, a capacitação, ocorreu ao longo da primeira semana de Oficinas práticas foram oferecidas a alunos e professores, com foco em navegação segura, uso de plataformas digitais, pesquisa online e funcionalidades da biblioteca digital. Essas atividades promoveram autonomia no uso da tecnologia e confiança no aprendizado A quarta etapa, de curadoria de foi desenvolvida simultaneamente com a capacitação, entre final de abril e de maio. Foram selecionados apostilas, audiolivros e outros recursos pedagógicos adequados aos escolares Todo material foi organizado em e Por a quinta etapa, referente ao acompanhamento teve na segunda quinzena de maio seguirá ativa nos meses seguintes. Foi estabelecido um suporte técnico básico e canais para monitorar da biblioteca digital, bem como a coleta de sugestões de professores e moradores para melhorias 3 RESULTADOS Mesmo nas primeiras semanas de execução, foi possível notar um impacto Alunos demonstraram entusiasmo com os novos recursos e participaram ativamente das oficinas Professores relataram melhorias no interesse pelas atividades ambiente da biblioteca digital se tornou um ponto de encontro para leitura troca de A infraestrutura implantada está funcionando de forma estável, e a comunidade vem utilizando os recursos com responsabilidade. 4. CONCLUSÃO o projeto demonstrou que, mesmo com poucos recursos, promover mudanças significativas por da extensão A Biblioteca Digital da Comunidade Carioca mostrou-se uma ferramenta eficaz para incluir, educar e motivar a comunidade A iniciativa vinculo entre universidade e a realidade social da população rural. Além disso, reforçou a importância da leitura, da tecnologia e da cooperação como caminhos para uma sociedade mais justa. 5. LIÇÕES APRENDIDAS E PERSPECTIVAS PARA PROJETOS FUTUROS Ao longo do foi competências técnicas como gestão de projetos, de conteúdo e atendimento Também foram fortalecidas habilidades socioemocionais como empatia, comunicação trabalho em equipe. AUTORIZAÇÃO 2 DECRETO DE 08-10-97UNISANTA Extensão Curricular Ano 2025 SANTA As principais dificuldades envolveram a para instalação dos equipamentos e a adesão inicial da comunidade. A solução foi dialogar abertamente com apresentar o projeto de forma simples e ouvir as sugestões locais. Como próximo passo, pretende-se expandir o acervo, incluir conteúdos voltados para formação profissional promover eventos de leitura com autores convidados Outras comunidades da região também podem se beneficiar dessa proposta. 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ana Tecnologia e Inclusão: e Disponível Acessado em 04 de abril 2025 PINTO. Sonia Maria da Conceição Silvar Ferreira INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS COMUNIDADES DA ZONA RURAL, NO CONTEXTO DO PROJETO TECSOL - CDCR BA. Disponível em Acessado em 03 de abril 2025 SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS. Desafios para a digital no Brasil. Disponível em: Acessado em 06 de abril AUTORIZAÇÃO DECRETO 3UNISANTA Extensão Curricular Ano 2025 UNIVERSIDADE BANTA CECILIA APÊNDICE 1 - LISTA DE COAUTORES DO PROJETO 1. ALUNO: Selma Andrade de Paula RA: 248427 CURSO: Biblioteconomia 2. ALUNO: RA: CURSO: 3. RA: CURSO: 4. ALUNO RA: CURSO: 5. ALUNO: CURSO: 6. ALUNO: 7. ALUNO: RA: CURSO: 8. ALUNO: RA: CURSO: 9. RA: CURSO: 10. ALUNO: RA: CURSO: AUTORIZAÇÃO DECRETO N DE 4UNISANTA Extensão Curricular Ano 2025 UNIVERSIDADE SANTA APÊNDICE 2 - DECLARAÇÃO DE RECEBIMENTO DA AÇÃO DE EXTENSÃO CURRICULAR (MODELO SUGERIDO). DECLARAÇÃO DE RECEBIMENTO DA AÇÃO EXTENSIONISTA Declaro para os devidos a pedido da parte interessada, que Selma Andrade de Paula aluno(s) do(s) Curso(s) da Universidade Santa realizou(aram) ação extensionista denominada Biblioteca Digital da Comunidade Carioca Promovendo Inclusão Digital e Acesso à Educação na Zona Rural de Morro do Pilar no(a) Escola Municipal São zona rural de Morro do Pilar, no de abril a junho de cumprindo com éxito a atividade proposta Wilma Viana da Silva Diretors Portaria de Matricula 183 Wilma da Wilma Viana da Silva Rosa CPF/ Vice-diretora do Matricula 183 5