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10/10/2021 21:55 Avaliação 2 - Português Instrumental: Revisão da tentativa https://tecnicos.uemanet.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=70808&cmid=19228 1/7 Painel Meus cursos CTSP_CTSP_2021.2_2021.2 Português Instrumental Avaliação 2 - Português Instrumental Iniciado em domingo, 3 Out 2021, 17:42 Estado Finalizada Concluída em domingo, 3 Out 2021, 18:25 Tempo empregado 43 minutos 25 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Considerando seus conhecimentos sobre linguagem culta e coloquial, classifique os exemplos da segunda coluna de acordo com o grupo a que pertencem: Os atletas olímpicos trouxeram muitas medalhas para o Brasil. Fomos pra Tóquio assistir os jogos de vôlei. Rebeca Andrade conquista o ouro com Baile de Favela. “Os esporte de hoje são diferentes do tempo que eu tava supimpa” (Seu Antônio, 75 anos) “A gente dorme as tantas da noite pra poder assistir os jogos” (Clara, 21 anos) I – Linguagem Culta II – Linguagem Coloquial I – Linguagem Culta II – Linguagem Coloquial II – Linguagem Coloquial Sua resposta está correta. A resposta correta é: Os atletas olímpicos trouxeram muitas medalhas para o Brasil. → I – Linguagem Culta, Fomos pra Tóquio assistir os jogos de vôlei. → II – Linguagem Coloquial, Rebeca Andrade conquista o ouro com Baile de Favela. → I – Linguagem Culta, “Os esporte de hoje são diferentes do tempo que eu tava supimpa” (Seu Antônio, 75 anos) → II – Linguagem Coloquial, “A gente dorme as tantas da noite pra poder assistir os jogos” (Clara, 21 anos) → II – Linguagem Coloquial. https://tecnicos.uemanet.uema.br/my/ https://tecnicos.uemanet.uema.br/course/view.php?id=45 https://tecnicos.uemanet.uema.br/course/view.php?id=45§ion=3 https://tecnicos.uemanet.uema.br/mod/quiz/view.php?id=19228 10/10/2021 21:55 Avaliação 2 - Português Instrumental: Revisão da tentativa https://tecnicos.uemanet.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=70808&cmid=19228 2/7 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,50 de 1,50 Aprendemos que Neologismo é o emprego de palavras novas, derivadas ou formadas de outras já existentes, na mesma língua ou não, podendo, ainda, atribuir novos sentidos a palavras já existentes. Neologismo é o título do poema de Manuel Bandeira: Neologismo Beijo pouco, falo menos ainda. Mas invento palavras Que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana. Inventei, por exemplo, o verbo teadorar. Intransititvo: Teadoro,Teodora. BANDEIRA, Manuel. Estrela da Vida Inteira. Rio de Janeiro: José Olímpio, 1970. Com base no poema, assinale a alternativa CORRETA. a. O verbo “inventar” é o neologismo criado pelo autor. b. O autor usou palavras que não seguem as regras gramaticais. c. O verbo “teadorar” é o neologismo criado pelo autor. d. O neologismo ocorre porque o poema fala de amor. e. O substantivo “ternura” é o neologismo criado pelo autor. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O verbo “teadorar” é o neologismo criado pelo autor. Estudamos que Comunicação é o processo pelo qual acontecem as trocas de informações entre os sujeitos. Assim, vamos identificar e relacionar os elementos que compõem a comunicação: A pessoa que fala, o codificador. A informação ou o sinal. A pessoa que ouve, o decodificador. O instrumento ou o meio. 1 – Emissor 2 – Mensagem 3 – Receptor 4 – Canal Sua resposta está correta. A resposta correta é: A pessoa que fala, o codificador. → 1 – Emissor, A informação ou o sinal. → 2 – Mensagem, A pessoa que ouve, o decodificador. → 3 – Receptor, O instrumento ou o meio. → 4 – Canal. 10/10/2021 21:55 Avaliação 2 - Português Instrumental: Revisão da tentativa https://tecnicos.uemanet.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=70808&cmid=19228 3/7 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Para comunicar-se, o homem utiliza a linguagem, que é o conjunto de símbolos significativos somado a métodos também significativos de combiná-los. Sabendo disso, assinale a alternativa incorreta. a. A comunicação só existe quando o sujeito que recebe a mensagem entende o seu significado. b. Para que o sujeito entenda bem um código, é necessário conhecer seu conjunto de regras. c. As mensagens podem ser organizadas de várias maneiras e com vários códigos, podem ser formadas de palavras, desenhos, números e combinadas de acordo com a criatividade do emissor. d. Para que o sujeito entenda o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. e. Quando o sujeito conhece os elementos e regras de um código, pode combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Para que o sujeito entenda o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. Um técnico em Serviços Públicos é convidado para dar uma palestra em Inglês, mas não aceita o convite, pois não sabe falar com fluência a língua inglesa. Se o técnico tivesse aceitado, a palestra seria falha porque a. o palestrante não dominava o código. b. o palestrante não dominava o assunto. c. o palestrante não conhecia o local d. o palestrante não conhecia o receptor. e. o palestrante não conhecia a mensagem. Sua resposta está correta. A resposta correta é: o palestrante não dominava o código. 10/10/2021 21:55 Avaliação 2 - Português Instrumental: Revisão da tentativa https://tecnicos.uemanet.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=70808&cmid=19228 4/7 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Observe a imagem a seguir: Figura 1 – Placa Fonte: http://redeglobo.globo.com/sp/tvtribuna/camera-educacao/platb/2013/09/27/os-erros-mais-comuns- da-lingua-portuguesa-parte-2/ Levando em consideração as discussões sobre comunicação, linguagem e textualidade, analise as proposições. I - O texto não transmite uma mensagem. II - O canal em que essa mensagem foi transmitida não atrapalha o entendimento da mesma. III - A mensagem é de cunho religioso, criada por um emissor cristão somente para receptores cristãos. Marque a opção que indica as proposições corretas. a. I. b. II. c. III. d. I e III. e. II e III. Sua resposta está correta. A resposta correta é: II. http://redeglobo.globo.com/sp/tvtribuna/camera-educacao/platb/2013/09/27/os-erros-mais-comuns-da-lingua-portuguesa-parte-2/