2ºd APC L INGLESA 19 a 30 julho

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ATIVIDADE PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES 3º BIMESTRE/2021 
Professor: Alexsandra Aguera Lopes Componente Curricular: Língua Inglesa 
Ano:2021 Turma: 2ºD Turno – INTEGRAL 
QUINZENA DE 19 a 30 de julho 
Competência Específica da Área: 
Agrupamento 5 – EM2 
1. Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais 
(artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e 
produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, 
para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de 
explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo. 
3. Utilizar diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer, com 
autonomia e colaboração, protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva, de 
forma crítica, criativa, ética e solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o 
outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo 
responsável, em âmbito local, regional e global. 
 
 
Habilidade: 
(MS.EM13LGG102) Analisar visões do mundo, conflitos de interesse, preconceitos e 
ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas 
possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade. 
 
OBJETO DE CONHECIMENTO: Reading strategies and reading comprehension - 
posicionamento responsável; visões de mundo e ideologias veiculadas por textos e atos 
de linguagem; Seleção de letras de músicas em inglês, que tratem de temas 
contemporâneos, para análise interpretativa e reflexiva, em grupo, proporcionando não 
só a aprendizagem gramatical e lexical, mas, sobretudo, o enfoque de questões 
culturais e sociais, que podem servir de conteúdos geradores para debates, produções 
escritas ou encenações. 
 
 
PERÍODO PARA EXECUÇÃO (PRAZO MÁXIMO PARA DEVOLUÇÃO): 
 
Dia: 30/07 
 
 
Metodologia: 
Nesta aula iremos fazer uma leitura crítica da canção Beautiful People de Ed.Sheeran . No 
clipe ele critica o mundo de aparências que muitos de nós vivemos. Para melhor 
compreensão, acesse o link do vídeo no youtube 
https://www.youtube.com/watch?v=mj0XInqZMHY e faça uma análise reflexiva sobre o 
tema abordado pelo cantor. 
https://www.youtube.com/watch?v=mj0XInqZMHY
 
 
 
Se você não tem acesso ao clipe, pode ler a canção e responder as questões. 
 
[Ed Sheeran] 
We are, we are, we are 
LA on a Saturday night in the summer 
Sundown and they all come out 
Lamborghinis and their rented Hummers 
The party's on, so they're headin' downtown 
('Round here) everybody's lookin' for a come up 
And they wanna know what you're about 
Me in the middle with the one I love and 
We're just tryna figure everything out 
We don't fit in well 'cause we are just ourselves 
I could use some help gettin' out of this conversation, yeah 
You look stunning, dear, so don't ask that question here 
This is my only fear, that we've become 
Beautiful people 
Drop top, designer clothes 
Front row at fashion shows 
What d'you do and who d'you know 
Inside the world of beautiful people? 
Champagne and rolled-up notes 
Prenups and broken homes 
Surrounded, but still alone 
Let's leave the party 
That's not who we are (we are, we are, we are) 
We are not beautiful 
Yeah, that's not who we are (we are, we are, we are) 
We are not beautiful (beautiful) 
 
[Khalid] 
LA, mmm 
Drove for hours last night and we made it nowhere (nowhere, nowhere) 
I see stars in your eyes when we're halfway there (all night) 
I'm not fazed by all them lights and flashin' cameras 
'Cause with my arms around you, there's no need to care 
We don't fit in well, we are just ourselves 
I could use some help gettin' out of this conversation, yeah 
You look stunning, dear, so don't ask that question here 
This is my only fear, that we've become 
[Ed Sheeran] 
 
 
Beautiful people 
Drop top, designer clothes 
Front row at fashion shows 
What d'you do and who d'you know 
Inside the world of beautiful people? 
Champagne and rolled-up notes 
Prenups and broken homes 
Surrounded, but still alone 
Let's leave the party 
[Ed Sheeran & Khalid] 
That's not who we are (we are, we are, we are) 
We are not beautiful, yeah 
Yeah, that's not who we are (we are, we are, we are) 
We are not beautiful (beautiful) 
[Ed Sheeran] 
We are, we are, we are 
We are not beautiful 
 
1. What is the objective of the song ? 
 
 
 
 
 
2. Qual é a sua opinião em relação ao trecho usado pelo cantor “WE ARE, WE ARE,WE 
ARE? 
 
 
 
 
 
3)Na sua região o que representa “Beleza e poder”? 
 
 
 
 
 
4) Na canção o que a pessoa necessita para ser reconhecida como “SER BONITA(O)” 
 
 
 
 
 
 
5)No trecho “This is my only fear, that we've become ...Beautiful people”, qual é o maior 
medo do escritor (cantor)? Justifique. 
 
 
 
 
 
6) Muitos falantes norte americanos usam a forma ___(?)______ com o significado de 
“Trying to”.Na canção encontramos uma forma coloquial de dizer tentar em inglês, 
transcreva o trecho que apresenta esta forma. 
 
 
 
 
 
7) É importante conhecer sua visão de mundo, o que é necessário para que uma pessoa 
tenha sucesso e prestígio para você? 
 
 
 
 
 
8) O que significa “Beautiful people” para o cantor? 
 
 
Avaliação 
A atividade deverá ser entregue na coordenação no prazo estipulado para a devida 
correção. O professor avaliará a atividade e somará ao final do bimestre gerando uma nota 
de 0-10 pelas participações.