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QUESTIONÁRIO UNIDADE III TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO _

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Os principais resultados de um programa de treinamento é a mudança de atitude, conhecimento e habilidade do treinando. Tudo isso será observado através da mudança do seu comportamento. Por comportamento entende-se:
O que as pessoas precisam saber.
Capacidade de fazer acontecer.
O que as pessoas precisam saber fazer.
A maneira de se portar da pessoa.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Ao mantermos audiência em uma posição de conforto e tranquilidade, pois não serão confrontadas e nem terão de se expor por meio de manifestações e debates a respeito dos assuntos discutidos, estamos diante do método/técnica de treinamento:
Estudo de caso.
Seminário.
Aula expositiva.
Simulação.

Quando se exige dos participantes uma atuação, em grupo ou individual, de forma envolvente, lúdica e de espectro superior, comparados a outros métodos de ensino, estamos diante do método/técnica de treinamento:
Estudo de caso.
Seminário.
Aula expositiva.
Simulação.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Quando se pretende estudar acontecimentos e contextos muito complexos, para tentar extrair a compreensão, exploração de conhecimentos diversos ou específicos dessas situações, adota-se como método/técnica de treinamento:
Estudo de caso.
Seminário.
Aula expositiva.
Simulação.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Técnicas de treinamento mistas transmitem informação e procuram mudar atitudes e comportamentos. São utilizadas não só para transmitir conhecimentos ou conteúdo, mas para alcançar objetivos estabelecidos para as técnicas orientadas para o processo. Entre os métodos de treinamento estudados, encontram-se:
Seminários, simulações e jogos.
Pesquisa, ensino e aprendizagem.
Treinamento, educação e instrução.
Exposição, reflexão e indução.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Questões resolvidas

Os principais resultados de um programa de treinamento é a mudança de atitude, conhecimento e habilidade do treinando. Tudo isso será observado através da mudança do seu comportamento. Por comportamento entende-se:
O que as pessoas precisam saber.
Capacidade de fazer acontecer.
O que as pessoas precisam saber fazer.
A maneira de se portar da pessoa.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Ao mantermos audiência em uma posição de conforto e tranquilidade, pois não serão confrontadas e nem terão de se expor por meio de manifestações e debates a respeito dos assuntos discutidos, estamos diante do método/técnica de treinamento:
Estudo de caso.
Seminário.
Aula expositiva.
Simulação.

Quando se exige dos participantes uma atuação, em grupo ou individual, de forma envolvente, lúdica e de espectro superior, comparados a outros métodos de ensino, estamos diante do método/técnica de treinamento:
Estudo de caso.
Seminário.
Aula expositiva.
Simulação.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Quando se pretende estudar acontecimentos e contextos muito complexos, para tentar extrair a compreensão, exploração de conhecimentos diversos ou específicos dessas situações, adota-se como método/técnica de treinamento:
Estudo de caso.
Seminário.
Aula expositiva.
Simulação.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Técnicas de treinamento mistas transmitem informação e procuram mudar atitudes e comportamentos. São utilizadas não só para transmitir conhecimentos ou conteúdo, mas para alcançar objetivos estabelecidos para as técnicas orientadas para o processo. Entre os métodos de treinamento estudados, encontram-se:
Seminários, simulações e jogos.
Pesquisa, ensino e aprendizagem.
Treinamento, educação e instrução.
Exposição, reflexão e indução.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III
TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO 3050-60_57008_R_E1_20212 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
A atitude consiste em:
O que as pessoas precisam saber.
Capacidade de fazer acontecer.
O que as pessoas precisam saber fazer.
Quanto essa pessoa pode se desenvolver.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
A habilidade consiste em:
O que as pessoas precisam saber.
Capacidade de fazer acontecer.
O que as pessoas precisam saber fazer.
Quanto essa pessoa pode se desenvolver.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
PERGUNTA 3
Ao mantermos audiência em uma posição de conforto e tranquilidade, pois não
serão confrontadas e nem terão de se expor por meio de manifestações e
debates a respeito dos assuntos discutidos, estamos diante do método/técnica
de treinamento:
Estudo de caso.
Seminário.
Aula expositiva.
Simulação.
0,25 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
UNIP EAD
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_166760_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_166760_1&content_id=_2116854_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
As habilidades que devem ser desenvolvidas pelos ocupantes de cada cargo da
organização são distribuídas em três importantes categorias, entre elas
encontram-se:
Para obtenção de resultados.
Para interação pessoal.
Para o processo de qualidade.
A alternativa “b” é a única incorreta.
As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
O conhecimento consiste em:
O que as pessoas precisam saber.
Capacidade de fazer acontecer.
O que as pessoas precisam saber fazer.
Quanto essa pessoa pode se desenvolver.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
O talento consiste em:
O que as pessoas precisam saber.
Capacidade de fazer acontecer.
O que as pessoas precisam saber fazer.
O quanto a pessoa pode se desenvolver.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
Os principais resultados de um programa de treinamento é a mudança de
atitude, conhecimento e habilidade do treinando. Tudo isso será observado
através da mudança do seu comportamento. Por comportamento entende-se:
O que as pessoas precisam saber.
Capacidade de fazer acontecer.
O que as pessoas precisam saber fazer.
A maneira de se portar da pessoa.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
0,25 pontos   Salva
a.
b
PERGUNTA 8
Quando se exige dos participantes uma atuação, em grupo ou individual, de
forma envolvente, lúdica e de espectro superior, comparados a outros métodos
de ensino, estamos diante do método/técnica de treinamento:
Estudo de caso.
0,25 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
b.
c.
d.
e.
Seminário.
Aula expositiva.
Simulação.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 9
Quando se pretende estudar acontecimentos e contextos muito complexos,
para tentar extrair a compreensão, exploração de conhecimentos diversos ou
especí�cos dessas situações, adota-se como método/técnica de treinamento:
Estudo de caso.
Seminário.
Aula expositiva.
Simulação.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Técnicas de treinamento mistas transmitem informação e procuram mudar
atitudes e comportamentos. São utilizadas não só para transmitir
conhecimentos ou conteúdo, mas para alcançar objetivos estabelecidos para as
técnicas orientadas para o processo. Entre os métodos de treinamento
estudados, encontram-se:
Seminários, simulações e jogos.
Pesquisa, ensino e aprendizagem.
Treinamento, educação e instrução.
Exposição, re�exão e indução.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
0,25 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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