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Alfabetização

A disciplina de Alfabetização tem como objetivo ensinar as crianças a ler e escrever. Durante as aulas, são trabalhados os sons das letras, a formação de palavras e frases, a compreensão de textos e a produção de escrita. A alfabetização é uma etapa fundamental na educação, pois é a partir dela que as crianças começam a ter acesso ao mundo da leitura e da escrita, o que é essencial para o desenvolvimento cognitivo e social. Os professores de Alfabetização devem ter habilidades pedagógicas para lidar com as dificuldades de aprendizagem e incentivar o interesse dos alunos pela leitura e escrita.

Exam

Text

Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Graduate

Faculdade Anhanguera

Mayara  Celestino

Outros

Other

Questão 1/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato do texto: “De acordo com Ferreiro [...] as pr...

Questão 1/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato do texto: “De acordo com Ferreiro [...] as primeiras escritas do ponto de vista construtivo, desenvolvem-se em três grandes períodos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia.  Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 132.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que define corretamente o período de fonetização da escrita:
A Fonetização da escrita se dá pela leitura em contação de histórias, na qual a criança começa a realizar repetições e gestos.
B Período em que a criança inicia o processo de fala ou balbucios.
C Fonetização da escrita inicia-se no período silábico e culmina no alfabético.
D A criança não distingue o som das palavras, assim não há importância sonora nas sílabas.
E É um período que se define por marcas gráficas figurativas e não figurativas.

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Questão 2/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o fragmento do texto: “As estratégias de leitura devem ...

Questão 2/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o fragmento do texto: “As estratégias de leitura devem desenvolver a compreensão verbal e não verbal do leitor para que consiga interpretar o que está lendo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 193.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro -base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente os estágios do ensino da compreensão leitora propostos por Baumann:
( ) O professor explica aos alunos os objetivos do trabalho e o modo como farão a leitura.
( ) Os alunos respondem as perguntas e elaboram a compreensão do texto.
( ) Por meio de um texto, o educador exemplifica a estratégia trabalhada.
A 2 – 1 – 3.
B 3 – 1 – 2.
C 2 – 3 – 1.
D 3 – 2 – 1
E 1 – 3 – 2.

Questão 3/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “Para Paliscar e Brown, algumas ati...

Questão 3/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “Para Paliscar e Brown, algumas atividades cognitivas devem ser ativadas mediante as estratégias para que se possa compreender o que se lê”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 190.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da Linguagem Oral e Escrita: Fundamentos e Metodologias, assinale a alternativa que corretamente aponta uma das estratégias de leitura indicadas por Paliscar e Brown:
A Perceber que não há interferência no texto, como interpretações hipóteses e previsões.
B Ativar e aportar à leitura os conhecimentos prévios relevantes para o conteúdo que se lê.
C Buscar sempre livros com menos páginas para não perder tempo com a leitura.
D Ler somente o que interessa, resumir o livro e ler para outra pessoa.
E Realizar leituras somente de livros digitais, pulando as partes irrelevantes.

Questão 4/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “A leitura é uma decifração e uma d...

Questão 4/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “A leitura é uma decifração e uma decodificação. O leitor precisa decifrar a escrita para entender a linguagem encontrada [...] Para Ehri, quando as pessoas leem um texto suas ﻿mentes se enchem de ideias”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 166.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a analogia, uma das maneiras de ler as palavras, proposta por Ehri:
A Caracteriza-se unicamente pelo processo no qual a visão da palavra ativa a pronúncia.
B Caracteriza-se pelo uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos de mesmo padrão ortográfico.
C Caracteriza-se pelo conhecimento de grafema-fonema para identificar o som das palavras.
D Caracteriza-se pela falta de habilidade em executar a leitura.
E Caracteriza-se pela maneira em que a criança descobre e decifra códigos de desenhos.

Questão 5/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “Há procedimentos fonológicos que d...

Questão 5/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “Há procedimentos fonológicos que devem ser empregados na sala de aula e ensinados aos alunos, para que possam interpretar o valor linguístico que os sons assumem em nossa língua”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia.  Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 204.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que corretamente define o que são os processos fonológicos:
A São processos que visam estimular a leitura oral, de livros digitais.
B Esses processos visam exclusivamente evitar que a criança obtenha a língua presa durante o processo da pronúncia das palavras.
C Fenômenos que auxiliam as crianças a manterem a língua materna.
D São exercícios passados nos anos iniciais que servem para que a criança obtenha uma melhora em seu vocabulário e assim esteja apta para o ensino fundamental.
E São fenômenos de mudança silábica, causados por influência dos segmentos adjacentes, inclusive fatores suprassegmentais como acento e ritmo.

Questão 6/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “Podemos definir processos fonológi...

Questão 6/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “Podemos definir processos fonológicos como os fenômenos de mudança silábica ou adaptações causadas por influência dos segmentos adjacentes ou até mesmo fatores suprassegmentais como acento e ritmo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 205.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que identifica corretamente alguns dos processos mais importantes para a língua:
A Homologação e nasalização, hipercorreção, linguística.
B Fragmentação e nasalidade, epêntese, morfologia.
C Ditongação e monotongação, apagamento e palatalização.
D Harmonia vocálica, sintaxe, semântica.
E Análise do discurso, musicalização, neutralização das vogais.

Questão 7/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “O professor precisa em sua prática...

Questão 7/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “O professor precisa em sua prática promover o letramento em sala de aula e fazer o novo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 172.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o que é o papel do professor conforme a visão de Peixoto, Silva e Ferreira:
A Incentivar o uso da tecnologia para substituir a leitura.
B Desenvolver metodologias que se atenham unicamente ao ambiente escolar e ao conteúdo programático dos livros didáticos.
C Utilizar-se unicamente de métodos repetitivos e tradicionais de memorização.
D Investigar práticas do cotidiano e planejar ações que deem significado à linguagem escrita.
E Avaliar os alunos de maneira coletiva, não considerando o desenvolvimento individual.

Questão 8/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o fragmento do texto: “Para incentivar uma boa leitura,...

Questão 8/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o fragmento do texto: “Para incentivar uma boa leitura, o professor precisa desenvolver a habilidade da decodificação com estratégias que levam a esta compreensão. Segundo Cagliari, uma leitura pode ser ouvida, vista ou falada”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 168-169.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente os tipos de leitura às suas respectivas características:
( ) Quando os adultos se dedicam a fazê-la para as crianças, contribuem com seu desenvolvimento.
( ) Leitura vantajosa em relação as outras, pois pode ser feita em uma velocidade maior.
( ) É feita não somente por quem lê mas pode se dirigir a outras pessoas.
A 2 – 2 – 1.
B 1 – 2 – 2.
C 2 – 1 – 2.
D 1 – 2 – 1.

Questão 9/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “As estratégias metacognitivas são ...

Questão 9/10 - Fundamentos e Metodologias para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “As estratégias metacognitivas são realizadas com algum objetivo em mente. Temos controle consciente sobre elas e somos capazes de dizer e explicar nossa ação”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia.  Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 190.
Considerando o extrato de texto do livro base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que corretamente apresenta exemplos de estratégias metacognitivas:
A Pular os fragmentos desinteressantes, evitar destacar palavras e ignorar conceitos estranhos.
B Ler o texto uma única vez, substituir o texto físico pela versão digital e grifar o texto.
C Ler o texto em voz alta, iniciar a leitura a partir do final do livro e destacar as palavras-chave do livro.
D Reler o texto, grifar o significado de palavras e resumir o que foi lido.
E Ler somente o que interessa, resumir o livro e ler para outra pessoa.

Leia o fragmento do texto: "Cientes destes processos fonológicos, podemos entender um pouco mais como ocorre a mudança da palavra abstrata de sua f...

Leia o fragmento do texto: "Cientes destes processos fonológicos, podemos entender um pouco mais como ocorre a mudança da palavra abstrata de sua forma fonológica para a sua realização fonética".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente os processos fonológicos às suas respectivas características:
1. Apagamento.
2. Hipercorreção.
3. Neutralização das vogais átonas.
( ) Processo que depende da tonicidade da sílaba.
( ) Modificação silábica das palavras.
( ) Construções como bandeija (bandeja) ou carangueijo (caranguejo) são exemplos deste processo.
A 2 – 1 – 3.
B 3 – 1 – 2.
C 1 – 2 – 3.
D 2 – 3 – 1.
E 1 – 3 – 2.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternat...

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que identifica corretamente os problemas classificados por Freire na fase da escrita alfabética:
A Transcrição fonética, juntura vocabular e troca de letras.
B Escrita não segmentada, erro ortográfico, logografia.
C Suspensão de letras, transição silábica, convencional.
D Erros de leitura, letras aleatórias sem significado e registros em forma de desenho.
E Escrita ideográfica, frases contextualizadas, troca de til por m ou n.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternat...

Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a decodificação, uma das maneiras de ler as palavras proposta por Ehri:
A Denomina-se decodificação porque essa maneira de ler é utilizada exclusivamente em atividades da área da informática.
B Decodificação é a maneira de ler em que são utilizadas partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos.
C Na decodificação é dispensável o conhecimento de padrões ortográficos maiores, como sílabas e morfemas.
D É definida pela interpretação de desenhos quando a criança ainda não possui o domínio da leitura de palavras.
E Essa maneira de ler demanda conhecimento das relações grafema-fonema para identificar o som correspondente de cada letra.

Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que identifica corretamente a estratégia de realismo nominal:
A O realismo nominal representa a estratégia em que a criança passa a associar as palavras com eventos do seu dia a dia.
B Nessa estratégia, a criança supõe que a escrita representa os objetos, mas não seus nomes.
C A estratégia do realismo nominal caracteriza-se especialmente pelo fato de a criança não fazer correspondência entre a fala e a escrita.
D No realismo nominal, a criança inicia a percepção de que a escrita é uma representação nominal do objeto.
E É a estratégia em que a criança não faz distinção entre o desenho e a escrita.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretame...

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente os processos fonológicos às suas respectivas características:
1. Epêntese.
2. Hipercorreção.
( ) Modifica a sílaba, não assimila.
( ) Consiste na aplicação desnecessária de uma regra.
( ) Requer inserção de uma vogal para tornar a sílaba mais adequada.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Considerando o fragmento do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione correta...

Considerando o fragmento do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente os tipos de conhecimento às suas respectivas características:
1. Conhecimento linguístico.
2. Conhecimento textual.
( ) Deve ser entendido como as noções e os conceitos sobre um texto.
( ) Conhecimento implícito que nos permite falar o português nativo.
( ) Passa pelo conhecimento de como é pronunciar o português, vocabulário e regras da língua, até o conhecimento sobre seu uso.

Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternat...

Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que indica corretamente as etapas para a compreensão leitora propostas por Collins e Smith:
A Participação do aluno, modelo e leitura silenciosa.
B Prática individual, determinação tipológica e modelo.
C Leitura oral, participação do professor e ensino direto.
D Prática coletiva, atividades práticas, leitura silenciosa.
E Base textual, prática coletiva e participação do professor.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a predição, uma das maneiras de ler as palavras, proposta por Ehri:
A A criança utiliza-se principalmente da tecnologia para executar as atividades de leitura.
B É uma maneira tradicional e ultrapassada de leitura, pois atualmente, devido a métodos tecnológicos, caiu em desuso.
C Essa maneira de ler acontece unicamente quando a criança define a escrita pela imagem ou desenho.
D Utiliza-se da informação contextual e de uma ou mais letras para a identificar as palavras.
E A visão da palavra ativa a pronúncia.

Leia o extrato de texto: “Os jogos de escuta, conforme Adams tem como o objetivo o exercício da capacidade de superar distrações e levar as criança...

Leia o extrato de texto: “Os jogos de escuta, conforme Adams tem como o objetivo o exercício da capacidade de superar distrações e levar as crianças a perceber diferenças de pronúncia enquanto escutam a fala”.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que corretamente identifica exemplos de jogos de escuta:
A Andar de patins, bicicleta e pular elástico.
B Telefone sem fio, qual é a música? e venda para os olhos.

Leia o extrato do texto: “A fonetização surgiu para expressar palavras e sons que não podiam ser indicados com desenhos. Assim o nome próprio parec...

Leia o extrato do texto: “A fonetização surgiu para expressar palavras e sons que não podiam ser indicados com desenhos. Assim o nome próprio parecia funcionar como a primeira forma estável dotada de significações”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente os níveis de escrita e sua relação com o desenvolvimento do nome próprio:
1. Pré-silábico.
2. Silábico.
( ) O nome próprio se realiza como um número indefinido ou variável de grafismo de uma tentativa à outra.
( ) A criança descobre a possibilidade de uma correspondência termo a termo entre cada letra.
( ) A criança descobre uma parte do seu nome completo.
A 2 – 1 – 1.
B 1 – 2 – 2.

Leia o extrato de texto: “O que é compreensão leitora? Para responder a essa questão, precisamos considerar que ler não é somente uma decifração – ...

Leia o extrato de texto: “O que é compreensão leitora? Para responder a essa questão, precisamos considerar que ler não é somente uma decifração – exige uma interação entre o leitor e o texto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 186.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que corretamente caracteriza a compreensão leitora:
A É um ato onde somente uma pessoa realiza a leitura, um ato individual.
B Compreender um texto escrito é um ato coletivo, pois a leitura deve ser realizada entre todos os alunos da classe.
C Um ato cognitivo pois a leitura é um ato social entre dois sujeitos, leitor e autor.
D É quando a criança decodifica um desenho.
E Compreensão leitora é o conhecimento implícito que nos permite falar português nativo.

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

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