atividade 1 resolução

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FACULDADE CATUAÍ
FLÁVIO MIGUEL GARBUIO
RESPOSTAS EXERCÍCIOS AULA 1 E 2 
	
CAMBÉ 
2021
FLÁVIO MIGUEL GARBUIO
	
Trabalho para nota incremental apresentado a matéria de Psicologia aplicada ao direito do curso de Direito da Faculdade Catuaí.
Prof.Cintia Helena dos Santos
CAMBÉ
2021
Trabalho de Conclusão de Curso , 
da Faculdade Catuaí, como exigência parcial para obtenção do título de Bacharel em Administração.
 
Orientador: Prof. “ Fulano de Tal” 
1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área).
A relação entre o cotidiano e o conhecimento científico parte do princípio que ambos lidam com a realidade. A ciência precisa da prática comum para se aproximar da exatidão, essa pratica como é encontrada no cotidiano. Um cientista por exemplo inicia os seus estudos a partir da observação dos comportamentos cotidianos.
2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento.
O senso comum pode ser definido como um conhecimento comum a todos. O senso comum se concretiza através da sabedoria popular, através da repetição cultural. Exemplo chás medicinais, simpatias. Por exemplo, existe um senso comum de que os asiáticos são dotados de uma inteligência diferente dos demais. Da mesma forma, existe a ideia de que o homem negro tem uma força maior que a dos demais. Essas narrativas são fundamentadas no conhecimento empírico e atravessam culturas,que são passadas de geração por geração por meio das tradições, mais um exemplo que pode ser citado se cortar o cabelo na lua minguante o cabelo para de crescer.
3. Explique o que você entendeu por visão-de-mundo.
No meu entendimento é todo nosso conhecimento adquirido no decorrer da vida e que nos foram repassados dos nossos pais e avós. 
4. Cite alguns exemplos de conhecimentos da Psicologia apropriados pelo senso comum.
Quando temos um bom vendedor por exemplo muitas pessoas dizem que ele utilizou a psicologia para executar uma boa venda.
Mulher complexada, ficar neurótico também são alguns exemplos de psicologia aplicada pelo senso comum.
5. Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles abrange?
Os domínios do conhecimento Humano são: Filosofia com a preocupação com a origem e o significado da existência humana, a religião pelo interesse do mundo espiritual e princípios morais, a arte com a expressão da emoção e sensibilidade. O senso comum que trata do conhecimento cotidiano e a ciência que é um conjunto de fatos da realidade.
6. Quais as características atribuídas ao conhecimento científico?
O conhecimento científico precisa de uma ciência em sim. Porque é necessário um objeto de estudo, métodos de investigação e técnicas e as pesquisas precisam ser cumulativas. O conjunto de conhecimento sobre os fatos e aspectos da realidade que usa uma linguagem precisa e rigorosa.
7. Quais as diferenças entre senso comum e conhecimento científico?
O senso comum é a realidade cotidiana, é o conhecimento adquirido pela cultura, tradição. Enquanto que o conhecimento científico é investigativo de forma aprofundada e metodológica.
8. Quais são os possíveis objetos de estudo da Psicologia?
Os possíveis objetos de estudo da psicologia são o homem, o comportamento humano, a consciência humana e a personalidade.
9. Quais os motivos responsáveis pela diversidade de objetos para a Psicologia?
A psicologia tem diversos objetos de estudo por se tratar ainda de uma ciência muito recente. Além d o mais, os vários possíveis objetos não podem se r sujeitos os mesmos padrões de interpretação e descrição.
10. Qual a matéria-prima da Psicologia?
O homem em todas as suas particularidades, as expressões visíveis, invisíveis, singulares e genérica.
11. O que é subjetividade?
A subjetividade é a síntese da singularidade individual do homem conforme seu desenvolvimento social.
12. Por que a subjetividade não é inata?
A subjetividade é inata por se tratar d e uma construção contínua no convívio social e cultural do homem, atuando na constituição do mundo e se transformando em seu interior. 
13. Por que as práticas místicas não compõem o campo da Psicologia científica?
As práticas místicas não podem integrarem a psicologia por não serem práticas que estejam vinculadas aos princípios, métodos e técnicas científicas. O misticismo o não pode ser constituído em uma ciência.
Questões individuais
1. O psicólogo adivinha o que os outros pensam?
Não! Os psicólogos precisam conversar com seus pacientes para entender o que cada pessoa está passando em sua vida, somente assim ele pode interpretar quais problemas essa pessoa pode ter.
2. O curso de Psicologia auxilia as pessoas a conhecerem-se melhor?
Isso é claro, todo e qualquer estudo auxilia a pessoa conhecer mais de si e do mundo, e como a psicologia estuda o homem e seus comportamentos isso ajuda no conhecimento próprio das pessoas.
Existem outras formas de se obter esse conhecimento?
Sim! Estamos todo dia aprendendo coisas novas em uma conversa de bar ou em uma rodada de cerveja, o convívio com pessoas diferentes nos ajuda a adquirir mais conhecimentos da vida do mundo e de nós mesmos.
3. Que diferença há entre a ajuda prestada por um psicólogo e por um
bom amigo?
Com certeza, um psicólogo é formado para auxiliar as pessoas em problemas psicológicos, um amigo terá uma opinião sobre o assunto, ele pode até te confortar em determinada situações mas resolver seu problema não.
4. Em que se diferenciam a prática do psicólogo e do psiquiatra?
Psiquiatra geralmente é um médico que busca um medicamento para tratar um transtorno mental enquanto o psicólogo busca ajudar na resolução dos motivos que a pessoa está doente por meio de terapia.
5. Qual a finalidade do trabalho do psicólogo? Quais as áreas e os locais
em que atua?
Finalidade além de ajudar em tratamentos psicológicos é identificar perfis das pessoas utilizando métodos e ferramentas para essa identificação.
Existem várias áreas onde o psicólogo pode trabalhar: em RH de empresa, Detran, clínicas particulares, testes para porte de arma.
6. Há abusos no uso da Psicologia? Quais?
		A Psicologia, além de usada pelos psicólogos, tem sido também “abusada” por eles. O sentido do abuso, ou melhor, o critério do abuso da Psicologia pode ser dado pelo fato de não estar sendo usado o conhecimento para a promoção da saúde da coletividade. 
		No entanto, um deles não deve deixar de ser citado: a utilização da Psicologia para práticas repressivas, que podem existir nas escolas, presídios, instituições educacionais e/ou de reabilitação, hospitais psiquiátricos.
7. Faça uma pesquisa no google acadêmico com três palavras-chave do seu interesse. Você poderá escolher duas, a obrigatória é psicologia. Escolha um dos textos que encontrar, leia e me conte por escrito, com suas palavras, o que achou do texto. Não esqueça de citar o título e o autor do texto que leu.
Palavras utilizadas Psicologia, Direito e Armas.
Titulo da leitura: Desenvolvimento e propriedades psicométricas da escala motivacional para o porte de arma
A ideia principal do texto é debater sobre a avaliação psicológica das pessoas sobre o porte de armas, o método de estudo foi baseado em alguns fatores de avaliação como Direito, Proteção, risco, exposição para poder chegar em um denominador comum sobre o assunto, que é pouco discutido e analisado.
Parte do estudo diz que algumas pessoas se sentem desprotegidas e adquirem armas ilegais para sua defesa, porem o perfil dessas pessoal normalmente está envolvido com uma vida pregressa complicada, uso de drogas ilícitas, passagem por penitenciárias e uso de bebidas alcóolicas, então o uso da arma de fogo na mão dessas pessoas é um risco para a sociedade.
O texto em questão também conta um pouco sobre o estatuto do desarmamento que houve no Brasil no ano de 2003, para a pessoa poder ter uma armaem sua residência começou a ser cobrado uma avaliação psicológica para essa liberação.
Foi utilizado vários métodos de avaliação em relação ao porte de arma, com isso foi possível verificar que o fator proteção e risco foram os que mais apareceram na pesquisa feita com homens, e o fator risco nas mulheres todos civis.
O resultado da pesquisa com o grupo militar foi semelhante a do estudo com civis, onde o fator proteção e direito apareceu para os grupos que apoiam o porte de arma e o fator risco e exposição para o grupo contrário.
Portanto, o problema a respeito sobre o porte de armas de fogo merece uma maior atenção por parte da sociedade, que ainda não compreende do assunto. Desse modo é necessário que especialistas, sociedade e o poder público podem unir forças para uma melhor explicação e educação sobre o uso de armas de fogo, com o sentido de elucidar o problema em questão com medidas de orientação, estudos, leis mais rigorosas para quem comete crimes com armas de fogo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
GONÇALVES, Cristina Rezende, 2009 – Desenvolvimento e propriedades psicométricas da escala motivacional para o porte de arma–São Leopoldo- 2009
URI: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/4654